4月7日，寧夏吳忠市鹽池縣中小學校園內，一個個洋溢著青春活力的身影，在春日的陽光下躍動。教室內，書聲琅琅，不絕於耳——繼初三、高三年級分別於3月20日、3月25日恢復正常教學後，鹽池縣除小學一二三年級外的中小學生於3月30日全部返校復課，為寧夏全面復學探路。
鹽池縣在寧夏中南部9縣區中率先脫貧摘帽，這個脫貧攻堅中的“模範生”，將扶貧戰場上錘鍊出的過硬作風和戰鬥力，延遞到新冠肺炎疫情防控、復工復產和復學復課中來。在地處陝甘寧蒙四省區交界、人員往來頻繁複雜的不利條件下，面對周邊均發現確診病例的“環形壓力”，鹽池縣嚴防死守、精準阻擊，確保了全縣“零感染”。
在統籌做好疫情防控和經濟社會發展這張“考卷”中，如何答好復學復課這道“壓軸題”？總要有人先行一步。
“復課是社會秩序全面恢復的重要標誌。”寧夏吳忠市委常委、鹽池縣委書記滑志敏告訴記者，針對學生復學，鹽池縣早研究、早部署，在推進中明確責任機制、精準科學評估、做精做細預案，確保因時分步、錯峰有序恢復校園正常秩序。
縱橫疊壓，密織校園防控責任體系
自3月份以來，隨著各地有序推進復工復產，復學復課逐漸被提上了日程。
3月24日，記者在鹽池縣惠安堡鎮採訪時，恰遇縣委書記滑志敏挨個“跑學校”，這些天，他帶領相關部門負責人對全縣學校和教學點都“過了一遍篩子”。對責任落實不夠細、防疫工作有漏洞的，現場提出整改措施，確保防控安全到位。
寧夏吳忠市鹽池縣高級中學在春天中迎來複課 何小紅攝
校園人員密集，師生上課、就餐、放學等各環節容易發生聚集，中小學生自我約束力相對較弱、防護意識差，這些決定了面對復學必須慎之又慎、細之又細。
鹽池縣掛圖作戰，用機制管人管事。
從縱向看，全縣將責任鏈條直插到底，建立“縣委政府分管領導—教體局主要負責人—局機關中層領導—局機關幹部—學校主要負責人—學校中層領導或年級組長—班主任或代課教師—家委會—家長—學生”復學復課“九級責任體系”；建立“1+6”包抓責任體系，“1”是由27名縣處級領導直接包抓全縣51所學校，“6”是由縣委、政府分管縣處級領導包抓教育行政部門—教體局負責人包抓局機關幹部—局機關幹部包抓學校—學校負責人包抓中層領導—學校中層領導包抓教師—班主任和任課教師及家長包抓學生，形成了科學完整的縱向防控體系。
從橫向看，全縣成立由教體、衛健、發改、公安、交通、市場監管、應急管理、疾控中心等部門組成的復學工作專班，定期組織召開聯席協調會議，研判分析存在問題。各級各部門聯防聯控，精細分類、壓茬推進，確保師生返校、校園管理、教學生活秩序與疫情防控處置等環節銜接緊密。
“一縱一橫，交織疊加，構成了一級管一級、層層抓落實的責任閉環，切實做到了責任清、目標任務清、政策清、措施清、底數清、方法清。”鹽池縣委常委、宣傳部部長馬瑞英說。
在這張上下貫通、層層銜接、明確具體、環環相扣的“責任網”上，每個人都連接著上下游、左右端，牽一髮動全身，倒逼人人各盡其責、各司其職，種好“責任田”。
此外，鹽池縣還要求各學校與縣醫療健康總院建立32個“醫教聯合體”結對長效機制，選聘16名屬地醫院（衛生院）院長擔任中小學、幼兒園衛生健康副校長，全面指導學校制定完善疫情防控預案和衛生健康工作制度。
科學評估，確保各個環節嚴絲合縫
是否具備開學條件？什麼時候開學？鹽池縣在總結借鑑前期疫情防控經驗的基礎上，強化返校師生健康管理和校園安全管理，以全面摸清底數、全面科學評估為精準決策、完善預案提供依據。
全縣成立師生返校工作專班，以“縣不漏校、校不漏班、班不漏人”的排查思路，精準排查統計全縣離鹽師生，逐一完善健康檔案，建立村（社區）與學校聯防聯控、信息共享機制，要求返校師生必須提供返前14天活動軌跡證明、健康碼（健康證明）和承諾書，做到底數清、軌跡明、信息準。累計摸排離開鹽池的師生4388人，其中區內縣外2215人，區外2173人，有序返回師生4368人。
在全面掌握底數和情況的基礎上，鹽池縣做好科學評估檢查，不僅嚴格對標國家和自治區復學有關要求，甚至結合鹽池實際情況，“自我加碼”擴展評估指標。既評估校園場所，還評估師生及其家庭，間接在以師生為圓心、以其關聯軌跡為半徑的社會範圍內，進行了一次防疫安全的排查評估，確保層層達標、面面俱到、總體過關。
教室內學生單人單桌上課 何小紅 攝
全縣成立由教體、衛健、市場監管、公安、住建、應急管理等部門組成的評估組，確定了17個一級指標51個二級指標，確保復學場所安全、人員安全。按照科學、精準、動態的原則，對近期返鹽的216名師生及其共同生活家庭成員活動軌跡、健康狀況等全面評估，對全縣學校組織領導、應急處置、校園安全等逐一開展評估，並逐校出具評估報告。制定應急處置規範流程，將每個學校的2個隔離室全部改為留觀室，在寄宿制學校宿舍增設1個臨時留觀室，並配齊醫療器械和藥品，要求校醫全天值班在崗，對有出現發熱、咳嗽等症狀的留觀人員在1小時內送至就近發熱門診就診。共完成全縣50所中小學、幼兒園的評估工作，均達到開學復課標準。
無論復工復產、復學復課，防護物資都是最基本的硬件保障。
鹽池縣為復學復課學校配備口罩、額溫槍、消毒液、醫用酒精等防疫物資 何小紅 攝
早在開學前一個月，鹽池縣就著手準備防控物資，為全縣100人以上的中小學全部配備熱成像測溫儀、儲備口罩50萬個，做到班班配備額溫槍，消毒液、醫用酒精，全力滿足開學復課需求，並實行造冊建賬、專人管理、持續供給。寄宿制學校根據需求儲備充足糧油、蔬菜等生活物資，隨時補充，保障供給。
特別值得一提的是，為降低次生危害，鹽池縣各學校還在向家長髮放的調查問卷中，對酒精、過氧乙酸等消毒藥品過敏的學生進行全面摸排，以採取更個性化的消毒措施。
完善的“作戰方案”，充足的“彈藥糧草”，鹽池縣開學復課在萬事俱備中迎接學子。
卡點卡位，校內活動軌跡精準到點
從脫貧攻堅、疫情防控到復工復學，鹽池縣一以貫之力求“精準”二字，執行起來得心應手、駕輕就熟。
記者在鹽池縣高級中學看到，通往教室、餐廳、宿舍、洗手間的路線指示都清晰標記，去時走哪條路、來時踩哪條線，一切按規定設計進行。在校門口、衛生間、餐廳等學生集中活動區域，按照不小於1米的間距劃出標識標線、設置專用通道，並安排專人維持秩序。
“這些活動路線，我們帶領教職工模擬演練了好幾遍，在親身體驗中查漏補缺，不斷完善預案。”鹽池縣高級中學校長田廣文說。
鹽池縣在復學中注重過程監管，科學制定“一校一策、一校一案”，想得周到、做得細緻，對上學前、上課中、放學後等環節的師生活動卡點卡位、精準防控。
課間活動防止聚集扎堆 何小紅攝
上學前，監控所有師生的身體健康狀況和活動軌跡，要求與師生一起生活的家庭成員每日打卡向班主任報告，做到關鍵人員監控全覆蓋。
上課中，實行一分二AB班教學模式，每班不超過30人的“小班額”授課措施和學生單人單桌上課、教師課間輪流坐班制度，以年級定區域、班級定片區、學生定位置的方式，按照錯時錯峰的原則，由教師統一組織開展課間活動，防止學生課間聚集聊天、打鬧扎堆。
就餐時，按照“分班分號分通道分時段”方式，定線路、定窗口、定餐位，統一食譜，有序取餐，間隔1米同向就餐，最大限度減少人員聚集。
就寢時，對宿舍實行封閉式管理，按照床位指定到人、標識清晰、高低交錯的原則，分散安排住宿，每間2至4人，每張床由政府統一配備布床簾，降低交叉感染風險。
如果上學前、上課中、就餐就寢是校園防疫的管控重點，那麼放學後的監管就是校園防疫向社會防疫的嵌入和延伸。
學校恢復了往日的生機和活力 何小紅 攝
放學後，學校組織學生排隊間隔有序散學，在主要十字路口由交警和教師布點，督促護送學生回家。特別注重對家長管控，班主任和任課教師每天晚上7至8時通過手機視頻、隨機家訪等方式對家長和學生活動軌跡進行核實，由家委會監督所有家長不串門、不扎堆、不聚餐。
一個學生背後就是一個家庭，無數個家庭單元串聯起整個社會。鹽池縣通過確保每位學生的安全復學，也為社會面疫情防控和恢復正常運轉增織了一層防護網。（光明日報客戶端王建宏 張文攀）
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