最近，有一檔節目很火——《女兒們的戀愛》 。尤其是上期，鄭爽和張恆的相處模式瞬間上了熱搜，也讓張恆被很多人罵。看這段的時候，說實話，我也很氣，因為我看到鄭爽一味地在示弱，而張恆一直在掉臉。
1、女孩一味示弱和低姿態，不是好事
我把自己帶入到了父母的角色，我就在想：要是我女兒以後這樣被男朋友對待，那我肯定會心疼“死”的。
心疼的點在這：鄭爽和張恆因為公司新樣品衣服的問題，有了不同的審美意見。張恆覺得挺好看，而鄭爽覺得跟自己想要的東西還差點感覺。
就從鄭爽不斷否認衣服開始，張恆一直就掉著臉，一副很不爽的表情，內心OS是“你怎麼這樣，之前不是都通過的事情嘛”，但是這些話他並沒有擺在明面上說，而是開始持續冷暴力。
這這個過程中，鄭爽一味地示弱，主動打破沉默跟張恆說話，主動拉他的手，承認自己處理問題的方式有問題，甚至還當著攝像機的面表白張恆，說很愛他。
可是張恆呢，絲毫沒有任何變化，全程掉臉，沒有任何想哄哄女朋友的舉動，一副高高在上的高冷樣。
鄭爽的種種示弱舉動，讓我想到一個詞：討好型人格。女孩一味示弱，很可能是“討好型人格”在作祟。
2、什麼是討好型人格？有什麼特點
青年作家蔣方舟曾經在《奇葩大會》上講述了自己的經歷：這麼多年來，無論是事業上還是生活中，他始終扮演討好別人的角色。
工作中總是害怕和同事發生衝突，有時候為了避免矛盾，願意委屈自己，去迎合別人；
生活中，對待最親密的男朋友，都不敢直接表達自己的情緒，害怕因此給對方心中的自己留下瑕疵。很多時候寧願委屈自己，也要讓別人開心，這就是典型的“討好型人格”！
我們很難想象，像她這樣優秀的才女，骨子裡肯定都是孤傲，怎麼會有這樣的低姿態。
但是從她的描述中我們發現，“討好型人格”真的不分人，很多越是優秀的人，好像越容易走入這個怪圈。因為他們對自己的要求很高，害怕讓別人失望的心理也就越重。
但是為什麼現在“討好型人格”會受到越來越多人的討伐呢？
那是因為，生活中越是討好型人格，活得越累，越容易被人忽視她的好，受到的待遇越不好。
日本電影《被嫌棄的松子的一生》中的主人公松子，從小極力迎合身邊的人，她努力扮鬼臉逗笑別人，希望能得到父親的關注與愛。童年松子用一種近似滑稽的方式，去引起他人的關注，最終卻變成了一個徹底的討好型人格的人，換來了悲劇的人生。
當然，很多“討好型人格”的孩子，不是一朝一夕形成的，而是隱藏在父母對孩子一點一滴的教育中。
3、“討好型人格”是怎麼形成的？
說到“討好型人格”的形成，多半跟父母從小的教育方式有關。無外乎以下幾種教育方式，最容易培養出孩子的“討好型人格”——
- 對孩子要求太高
從小父母對孩子的要求太高，事事都要求孩子要做到完美，以至於長大後孩子很注重自己在別人心目中的形象，在乎自己的一舉一動是否得到別人的認同。
為了使得別人保持對自己的好印象，甚至不惜委屈自己，迎合別人，只要別人滿意，自己的感受是無關緊要的。
- 孩子內心曾經受到過傷害
還有一種情況是孩子小時候受到過傷害，比如被孤立、被暴力對待等等，這類型孩子討好別人的原因是渴望被愛，在他們尚且幼小的內心深處認為“只要我對別人好，別人肯定就願意和我成為好朋友了。”
- 打擊性教育方式
還有的家長崇尚“打擊性教育方式”，他們總是說孩子這也不好那也不好。即使孩子做的已經足夠好了，他們還是習慣性“打擊和批評”，因為他們覺得一旦肯定和表揚，孩子會驕傲。認為只有這樣，孩子才會不斷地尋找自己的不足，從而不斷進步。
但是事實證明，“打擊性教育”方式只會培養出自卑的孩子，自卑就會容易“討好”，長大後說不好就形成了“討好型人格”。
- 孩子內心沒有安全感
父母之間存在暴力的家庭，比如父母經常吵架，爸爸家暴媽媽，或者父母經常互相拉扯，那這樣環境下生長的孩子，他感受不到家的溫暖、父母之間的關愛，因此他會喪失對家的安全感，甚至有一種害怕和忌憚。
這樣的孩子，長大後多半會有“討好型人格”，因為他生怕別人的不開心是因為自己的不夠好。
4、父母應該怎樣培養孩子，避免“討好型人格”
· 讓孩子善於發現自己的好
就拿鄭爽的性格而言，按理說鄭爽的外在條件和目前現狀，她應該是有很強的優越感，並且很自信的。但是她的種種表現，為什麼都讓人感覺自卑感很強呢？
想到了鄭爽和張翰的那段戀愛，記得當時有說鄭爽覺得自己不好看，配不上張翰，甚至去整容。
這就讓我理解不了，因為在我們路人看來，不管是外形還是能力，鄭爽跟張翰是勢均力敵甚至略勝一籌的啊，他為什麼會說出這麼卑微、這麼弱勢地位的話。深究下去，可能跟她從小的教育有關。
記得在一次訪談節目中，鄭爽爸爸說小時候對鄭爽要求很高，她自己對自己要求也會比較高，我想這是最主要的原因吧。
以至於現在的她，對自我的認知不夠深刻，稍有不滿意，就覺得是自己不夠好。
· 努力保持孩子性格中最本真的部分
很多時候，家長都是按照自己的意願在培養孩子，想要孩子學習好，逼著孩子學習各種才藝、禮儀。其實就是把自己的人生遺憾，強加於孩子身上。這樣培養教育的過程中，就很容易讓孩子失去了自我。
記得有一季《爸爸去哪兒》裡，杜江帶著兒子嗯哼參加了。其實在播放前兩集的時候，很多人是不喜歡嗯哼這個小朋友的。覺得他自私、自我，那是因為嗯哼不像其他小朋友那樣懂得分享、乖巧順從。有什麼不開心就直接表現在臉上，自己的東西不想分給小朋友就會直接說出來。
但是，看到後邊的時候，觀眾都深深地被這個小男孩打動了，因為他才是小孩子中少有的“做自己”的典型，當然，這跟杜江夫婦對兒子的教育方式分不開。
杜江給嗯哼寫過這樣一封信 : 你是我的希望，也不是。你是你自己的希望，我那些沒能實現的夢想還是我的，與你無關。成年人的我們都知道一夜長大的殘酷，希望你像現在這樣，想哭就哭，想鬧就鬧，做一隻可愛的小怪物。
所以，家長對孩子最重要的教育就是——讓孩子做自己，保持他最本真的部分，不要把自己的意願強加於孩子，給孩子造成一種“只有按爸媽的意願做才會得到爸媽喜歡”這樣的錯覺。
· 討好別人的前提是要先愛自己
難道在乎別人就一定有錯嗎，何炅曾經就“討好型人格”說過的一個觀點，我很贊同。
他說：只要你是在愛自己的基礎上，是以自己覺得舒服的狀態去對別人好，這樣做了，你自己的心理會因此舒服，會很有成就感，會覺得很開心。那麼何樂而不為呢？
也就是說，不管我們有多麼在意別人的看法，做什麼舉動去取悅別人，前提是一定要自己覺得舒服，沒有委曲求全，沒有覺得我是犧牲自己的利益去成全了別人。保持自我的基礎上，再去討好別人，這樣才是恰到好處的。
正如蔣方舟在《奇葩大會》裡對“討好型人格”總結的那一段話，很有道理：每個人都有自己的獨特價值，如果你放棄自己的個性和價值，去打造一個被人喜歡的人設，就意味著你吸引來的，不是真正欣賞你的人。真正能欣賞你的人，永遠欣賞的是你驕傲的樣子，而不是你故作謙卑和討喜的樣子。
真心希望在未來的人生裡，每個“討好型”的人都有人疼、有人愛，活得更恣意灑脫，不必再小心翼翼地討好別人。
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