4月9日，河北省教育廳發佈公告，全省普通高中畢業年級學生4月23日統一開學。4月8日至12日，河北省教育廳將對各地2020年高三年級春季學期開學疫情防控準備工作進行專項督導檢查。另外，省教科所印發指導意見，對做好線上教學與復課後課堂教學銜接進行部署↓↓↓
達不到要求不得開學
為進一步做好全省教育系統新冠肺炎疫情防控工作，切實維護廣大師生身體健康和生命安全，確保2020年春季學期錯時錯峰開學工作安全、平穩、有序進行，4月8日至12日，省教育廳由廳領導帶隊，組織11個督導組，對各地2020年高三年級春季學期開學疫情防控準備工作進行專項督導檢查。
各督導組對照《河北省2020年春季學期開學條件核查驗收細則》及其他文件、政策要求，採取查閱資料、問詢、實地檢查等方式，以最嚴格的標準、最嚴謹的態度，對各高中學校開學條件進行抽查，督查指導各學校春季學期開學疫情防控準備工作。
省教育廳要求，各地教育部門、各有關學校要高度重視春季學期開學疫情防控工作，進一步提高思想認識和政治站位，充分認識到嚴格做好開學疫情防控準備工作對於確保師生身體健康和生命安全，維護和鞏固全省疫情防控工作階段性成果的重大意義，切實把開學疫情防控工作作為當前一項重要政治任務抓細抓實抓好。對於督導組指出的問題，各地、各學校要認真進行整改；達不到要求的，不得開學。
復課初期實行“零起點”教學
為做好疫情期間線上教學與復課後課堂教學的科學銜接，省教科所印發指導意見，要求各級基礎教育教研部門及學校加強學情研究，科學制定方案，統籌做好春季學期教學進度安排，防止盲目搶趕教學進度。
科學制定銜接方案
加強學情研究，科學制定銜接方案。要密切關注學生心身變化和學習狀態，科學制定干預預案，採取疏導講座、心得分享等方式，讓學生感悟善待生命、維護健康的重要意義，養成體育鍛煉、健康生活的習慣。要通過問卷訪談、診斷測評等方式，全面評估各學段學生疫情期間線上學習效果和質量，指導各學校查缺補漏、調整計劃，確保課程教學目標順利達成。
復課初期實行“零起點”教學
合理設定教學進度，實現教學方式有序銜接。要統籌做好春季學期教學進度安排，復課初期實行“零起點”教學，在確保疫情防控期間線上教學內容已完全掌握的基礎上，穩步開展新課教學，防止盲目搶趕教學進度而出現“囫圇吞棗”“夾生飯”的現象。
做好居家線上教學與學校課堂教學方式的有效銜接
要充分考慮疫情防控期間學生線上學習習慣的養成，指導學校認真研究制訂疫情解除後返校教育教學工作方案，做好居家線上教學與學校課堂教學方式的有效銜接，引導學生儘快適應復課復學環境，快速進入高效學習狀態。
全面推進基礎教育現代化進程
創新發展方式，提高教學質量。要充分把握此次疫情期間線上教育大容量、全方位、整系統運用的契機，培訓提升教師信息化教學能力，促進現代信息科技與教育教學的深度融合，培育教育服務新形態，全面推進基礎教育現代化進程。要鼓勵引導教育發達地區與薄弱地區通過信息化實現結對幫扶，以專遞課堂、名師課堂、名校網絡課堂等方式，推進優質教學資源共建共享，縮小區域、城鄉、校際差距。要創新教研工作方式，積極探索線上線下融合的教研新形態，促進域內教育優質均衡發展。
全面跟蹤評估開學後一個時期的教學銜接工作
意見提出，各市教科所（教研室）要建立教學銜接工作領導小組，制定全市教學工作銜接指導意見，統籌推進各項工作紮實開展。要建立質量監控和評估指導機制，全面跟蹤評估各縣市區開學後一個時期的教學銜接工作，及時做出分析、予以指導。
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