對於大多數學生來說，中考結束的夏天是多姿多彩的，如果說學生階段有很多座大山，他們無疑已經翻越了第一座。但如果你想在高中階段的學習中佔得先機，這個暑假萬萬不能荒廢。
很多家長作為過來人，自然也明白這個道理，他們會給孩子報各種各樣的補習班，有的是溫故有的是知新，總之不會讓自己的孩子有喘息的機會。
其實這種隨大流式的廣撒網只能求個心理安穩，從根本上來說，還是要針對自己孩子的情況“量體裁衣”。如果初中階段已經發現有明顯的薄弱學科，自然需要利用假期惡補，不然積重難返到最後就只能放棄了。
不過極端偏科的人畢竟還是少數，對於各科均衡發展的學生（無論總體成績如何），在初三暑假有一科是必須提前學習的，那就是讓很多人聞之色變的數學。
一．初高中數學體系的銜接存在鴻溝
很多過來人肯定有印象，剛進高中的時候，數學一下子就學蒙了，老師講的很多東西初中根本就沒學過；哪怕就是最基礎的十字相乘法，一些中高階變幻很多學生都不太熟練。
這是現行初高中教材的銜接出了問題，簡言之就是初中學的太淺，很多東西課本沒有老師也不細講，中考不考似乎萬事大吉。不過到了高一這些就成了基礎知識和基本技能，高中老師也不可能有時間幫你係統補課。
所以現在市面上出現了很多初高中銜接系列的教材，這是筆者比較推薦的，無論你過去的數學底子如何，這類教輔書都值得看一看。如果貿然開始接觸高中的數學教材，心理防線瞬間被擊垮就不好了。
二．自學還是報班因人而異
知道了存在鴻溝，也有了必備的輔導資料，如何系統學習也是一門大學問，這當然也不是一刀切的事情。對於大多數成績一般，也沒什麼自律性的孩子來說，找一個人數適中，老師盡責的數學輔導班，貫穿暑假地進行學習，是很有必要的。
當然對於那些高度自律，目標211甚至是985大學的尖子生來說，如果覺得每天出門沒有必要，可以選擇在家自學。如今互聯網極度發達，即便遇到不懂的知識點或者難題，通過各類軟件或者諮詢平臺，幾乎都能找到想要的答案。
三．學習進度可以量力而行
還有一個重要問題無法迴避，那就是暑假這兩個月，應該學習多少內容的問題。對此筆者給普通學生的建議非常明確，把核心的函數部分學完，沒有餘力的話就到此結束，後續不間斷進行溫習。
函數是貫穿整個高中數學的核心模塊，將這一塊知識搞懂吃透，無論是對於數形結合的理解、代數基礎的提升，乃至計算能力的夯實都有極大的幫助。如果函數的基礎沒打牢，後續難度極大的數列不等式、圓錐曲線乃至排列組合與概率就無從談起了。
大多數學生都是普通人，應試教育雖然長期被詬病，但高分終究能反映出學生的一些優秀特質。如果你在高考中想超越別人，不妨從初三暑假學習數學開始。
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