前兩天，王力宏妻子李靚蕾在微博上發了一段女兒洗手的視頻。
視頻裡，李靚蕾女兒雙手塗上洗手液，一邊唱著改了詞的《鯊魚寶寶》，一邊跟著歌詞仔細地洗手。
原來，李靚蕾發現孩子耐性不足，洗手容易敷衍。於是和孩子一起寫下正確洗手的歌詞，配上深受孩子喜歡的《鯊魚寶寶》的曲子，完成了《鯊魚寶寶洗手歌》。
網友稱李靚蕾太會教育孩子，用一首兒歌，輕鬆搞定他正確洗手。
尚未成熟的孩子，有著具年齡特點的語言。他會通過言語、肢體動作、情緒態度等來表達內心。
李靚蕾瞭解作為孩子的語言，懂得按他能接受的方式教育，孩子很快記住，也學得開心。
用孩子的語言教育孩子，原來才是輕鬆自然的教育方式。
用孩子的語言教育，事半功倍
韓國親子真人秀節目《超人回來了》中，姜Gary和他兒子姜好屢次衝上熱搜。
兩歲多的姜好，除了音樂天賦之外，還有超好的語言表達力，以及高情商。
這當然跟姜Gary用心教育分不開。
姜Gary知道兒子害怕包在水果外面的塑料網，想幫他克服恐懼。
準備好一箱梨，姜Gary叫來兒子一起揭開盒蓋。姜好見出現在眼前的塑料網，就往後退。
姜Gary拿塑料網放臉上摩擦，表示這不是可怕的東西，但姜好仍然害怕靠近。一再逃避，姜Gary只好搬走梨子，卻把一個塑料網套在頭上。
姜好看到爸爸戴著可怕的帽子，遠遠地躲到牆角，不一會兒又和自己喜歡的導演聊起天來。
Gary抓住機會，請房間所有攝像的工作人員都戴上塑料網，連攝像機也套上。姜好看著熟悉的人都戴上了它，可怕的東西開始變得親切，恐懼慢慢消散。
最後主動要求吃梨，又像屋裡所有的人一樣，姜好把塑料網套在了自己頭上。
姜Gary一番苦心，逐漸誘導，用孩子能接受的方式，成功幫他戰勝恐懼。
《理解孩子的語言》書中指出，孩子的大腦還處於逐漸成熟的過程中，不懂得對事情進行全盤綜合考慮，也不知道要將事情按照重要性進行排序，他不會深思熟慮，很容易受到情感問題的干擾。
可見，孩子的理解力非常有限，他用這樣的理解力來感知事物，所領會到的和成人大不相同。
成人看來微不足道的東西，孩子覺得害怕。
成人認為危險的事物，孩子倒覺得稀奇。
父母會認為孩子的行為難以理解，但對未成熟的他，卻是正常自然的表現，也是他特有的語言。
正是成人與孩子間在認知等方面的差距，父母就需要融入到孩子的世界，以孩子的眼光理解孩子的行為，並以此教育孩子，才能讓他真正受益。
轉變方式，學習用孩子的語言育兒
用孩子的語言育兒，父母需要放下主導他的權威。
馬利亞·蒙臺梭利說，成人對兒童的權威態度深深植根於家庭之中，就算那些極受寵愛的兒童，也不能免受大人的權威壓制。
很多父母認為孩子應該服從管教，他們卻忽略了孩子作為獨立的個體，有自身的意願和能力，儘管他尚未發育成熟。
父母強迫孩子照自己的方式，會讓他內在心理需求無處傾訴，也得不到滿足。
孩子的意願被人忽視，感受不到自己存在的價值。
長此以往，孩子不但不願順從，還有可能變得不愛惜自己，任憑自己做出危險的舉動。
吳曉玲說，父母是孩子成長的協助者、靈魂的服務者。
父母應該協助孩子的成長，而非主導。指出何為正確，讓他自己做選擇，這樣的效果勝過強制。
一位網友分享了一段視頻。爸媽帶孩子逛超市，事先說好買玩具不能超過50元，孩子滿口答應。
到付錢時，爸爸提醒孩子玩具超過了50元。發現違約，孩子戀戀不捨地放回玩具。回家後，爸爸拿出藏在懷裡的奧特曼，告訴孩子，因他守約不買超出金額的玩具，這玩具就當作禮物送給他，孩子開心地擁抱著爸爸。
越好的教育，越是自然，少有強迫。
這需要父母放下權威和命令，換著孩子能接受的方式來教育，結果往往更加讓人滿意。
其次，父母還需要理解孩子未說出口的“語言”。
孩子語言表達能力不夠，常會通過肢體、態度、情緒等行為來表達。
因此，父母需要多多關注孩子的感受，追問行為背後的原因，才能做到理解孩子。
一期《超級育兒師》裡，小男孩蛋蛋脾氣暴躁，在幼兒園裡經常打小朋友。媽媽為了糾正他，常常站在教室門外觀察，一發現孩子搶別人玩具，就走進來批評蛋蛋。
媽媽的插手，不但沒讓蛋蛋改掉毛病，脾氣反而越來越暴躁。
育兒師發現，媽媽不理解蛋蛋，他根本的問題是不知如何與小朋友相處。媽媽沒意識到這點，總是要求他改正錯誤，還進入幼兒園插手他和小朋友之間的事，讓他難堪。
這讓蛋蛋內心積累了很多委屈，脾氣越來越壞。
有了育兒師的輔導，媽媽開始學習傾聽孩子的心聲，不再要求孩子改正錯誤，而是為他示範正確的社交方法，觀察他未說出口的語言，接納他，孩子因此開始改變。
孩子的行為，父母不要先下結論。
要先傾聽他的心聲，努力弄清楚他經歷了什麼。他是如何建立物體之間的聯繫，明白他的感受，瞭解他心中所想。最終，才能理解孩子未說出口的語言。
父母還需要學會和孩子做朋友。
父母是一個多重身份的組合，其中最難扮演的是孩子的朋友。
在綜藝《一起出發吧》中，耿樂和兒子朋友般的相處受到大家的稱讚。
兒子樂那多在完成任務時，把打碎的雞蛋藏了起來。耿樂剛瞭解到真相，樂那多倒生氣地跑了。耿樂仍然心平氣和，坐下和孩子談論這樣做的錯誤，告訴他雞蛋碎了不要緊，但不要逃避。
耿樂平等對待兒子方式，讓兒子也學會了像朋友那樣對待爸爸。樂那多主動給爸爸洗臉，完成任務時，還不忘鼓勵爸爸耿樂說：“你行的。”
父母和孩子做朋友，是要放下做為孩子的“法官”和“老師”。像朋友那樣平等、開放、發散、幽默的對話，也沒有總結和教訓。
如此，才能收穫一個溫暖樂觀的孩子。
李佳琦是內地有名的美妝博主，但作為一名男生，當初選擇彩妝行業需要勇氣，這跟他從小接受的教育有很大關係。
李佳琦的媽媽是名教師，她尊重孩子的個性，支持他做喜歡的事。
一次，10歲的李佳琦把自己房間的牆壁塗得五顏六色，地上還擺著鍋、碗等用具。詢問之下，小佳琦說想幫媽媽裝修，看著弄花的牆壁，媽媽沒有責怪，還建議把牆上的色彩搭配再合理些。
李媽媽懂得鼓勵、支持孩子照自己的方式學習，進而支持他按自己的意願選擇人生，才成就了今天的李佳琦。
孩子是獨立的個體，說著個性的語言。
只要父母願意用心聆聽他的心聲，用孩子般的眼光去看待事情，少一份指責，多一分理解。
把命令變成協助，把自己變小，回覆與孩子同齡，用孩子的語言溝通，教育。
等到孩子長大，他就能以熱情回應生命的召喚，並能體會父母的良苦用心。
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