好家長培養善於學習的孩子
在今天這個"應試教育"的學習環境裡，我們很難完全忽視孩子們的學習成績。殊不知，孩子在這樣的環境裡也面臨很大壓力，我們要體諒他們，不要把孩子的學習成績看得太重，只要他們盡了力就好；不必總要求孩子考第一，只要今天比昨天有進步就可以了。因為對孩子來說，打好基礎和真正掌握學習方法遠比學習成績更重要。
對於孩子來說，學習除了掌握課本知識，更要注重課外知識的學習。學習有以下幾種境界：
境界一：熟能生巧。在老師的指導下學習，熟練掌握課本上的內容，知道問題的答案；
境界二：舉一反三。具備獨立思考的習慣，有自己的學習方法，能夠做對一道題，也能做對一類題，知其然，知其所以然；
境界三：主動學習。會預習、複習課堂所學知識，有強烈的好奇心，在課餘時間多讀課外書，積累自己感興趣的知識；
境界四：學以致用。引導孩子將學到的知識和生活結合起來，用學到的知識解決生活中的問題；懂得做事與做人的道理。
作為父母，我們要能夠把握每一個機會，幫助孩子提升學習的境界，幫他們從死記硬背昇華到學以致用，讓孩子善於學習。怎麼做呢？
家長應鼓勵孩子去學校圖書館和書店獲取知識，並會適當利用網絡來學習。現在的網絡是不折不扣的知識海洋，其中有學習英語的互動工具，也有網上課堂學習，對孩子們的成長很有幫助。不過，網絡中也有很多負面的誘惑，所以，家長要告訴孩子在網絡上可以學習什麼，鎖定網站，控制好網絡學習時間。
家長應鼓勵孩子為了學習而學習，而不只是為了分數而學習。比如，有一次我女兒考試時，有一道題她認為做對了一半，但卻被判全錯。當時，我要她去問老師，但她不願意去，因為老師肯定不會給她加分。我就利用這個機會告訴她，去問老師的目的是學習知識，和老師討論解題的正確方法，而不是為了加分，因為分數並沒有那麼重要。
家長應鼓勵孩子自己動手，鼓勵他們用學到的知識解決實際問題，讓他們知道學習是有用的，而不只是為了考試。家長朋友們在不影響孩子正常學習的前提下，要和孩子們一起做一些"實踐中的學習"。有一句格言說："我聽到的會忘掉，我看到的能記住，我做過的才真正明白。"在教育孩子的過程中，這句話真的非常有效。
最重要的，是要啟發孩子主動地對自己的學習負責。在我的孩子成長的過程中，我會和老師配合，幫助孩子設定學習的目標，引導孩子自發地對自己的學習負責。以前我女兒比較害羞，課堂上有些問題沒有聽懂也不敢發問，後來她在我的幫助下訂了一個目標：每天上課時一定要發問，把不懂的問題搞清楚，每天下課時衡量自己是否做到。後來，她每天都可以實現這個目標，但她發現，除了提問題以外，自己上課不愛參加大家的討論。於是，在設定下一個目標時，她就要求自己每天至少參加一次討論。這樣，慢慢地，孩子自己知道為自己提目標，對自己的學習負責。（作者：李開復）
【編輯小語】 培養善於學習的孩子，家長的引導很重要，孩子良好學習習慣的養成也很重要。五年級善於學習的孩子要做到以下幾點：
★會計劃。恩格斯說："沒有計劃的學習，簡直就是荒唐的。"學習是孩子的主要事情，孩子要能夠對自己的學習"當家作主"，要有明確的計劃。父母可提出一些建議，並適當幫助、提醒和監督孩子。
★會預習。預習就是在老師教授之前先進行學習。很多孩子視預習為學習過程中可有可無的一環，事實上，有預習習慣的孩子學習起來會事半功倍。
★會聽講。優秀的學生有著共同的特點--會聽講。他們在課堂上能高度集中注意力，思維能跟著老師的講解走，能抓住重點，會記要點。並且，他們能積極發言，善於提出自己不同的見解。課堂聽講要力求做到"五到"：耳到、眼到、口到、心到和手到。
★會時間管理。真正的學習應該是有效率的學習，而不是耗時間。這就需要讓孩子學會時間管理，讓孩子根據自己的效率和經驗，恰當分配學習、生活及娛樂的時間。
您孩子做到了嗎？
注：本文是"王仁元家庭教育工作室"編轉。"王仁元家庭教育工作室"以宣傳先進的家庭教育理念、免費公益的家庭教育指導演講、家庭教育諮詢、傳遞正能量、傳播優秀文化為己任。更多精彩，敬請收藏和關注王仁元家庭教育工作室。相關視頻，您可在優酷網搜索"教師教育培訓演講王仁元"即可獲得。
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