我中華文化，源遠流長，博大精深，澤及萬方。遙想四大文明古國，其三早已消亡，唯我中華碩果猶存。究其原因，我中華有獨到的文字體系，象形與會意，等於照圖說話，便於理解；古之四大發明裡，有兩項就與文化密切相關，即造紙術與活字印刷術，有了文字、紙張、印刷術，這就有利於傳播了。其實還應歸攻於我中華古聖先賢開啟了一套獨到的教育方式：開山授徒，口口相傳，開堂講學，散於民間。故不論朝代如何更替，還是蠻夷入侵，我中華文化依舊薪火相傳綿延至今，而所謂高手在民間，說的也是這種真正的傳承者。
教育，是一個國家民族的頭等大事，傳承思想、教化人性、啟迪智慧，所以真正的教育靠流水線生產般的搬運，是完成不了的，它需要的是靈魂的陪伴，故而教師被譽為人類靈魂的工程師，何等崇高；古時教人，先培其本，讓之成人，再教技藝，故而學成者往往人性光明，造福一方。而今之教育，多半成了知識的搬運工，只管授藝，不管做人，故而人性黯淡，道德敗壞，自私自利，甚則禍國殃民，遺臭萬年！本該人人皆堯舜，卻是多半都厚黑，教育之殤啊！
中醫目前的現狀，同樣也是教育失敗的原因造成，古之為醫者，必深悟《大醫精誠》，明白醫者之責任與使命，以及醫者的精氣神何所指，方可稱醫。而今之醫者，多半以技能為上，鮮有教育者，連民間中醫都難做到這一點了，何況醫院那般流水線醫療模式，西醫更是不勘一提了，絕大部分都是靠政策吃飯的敗類！
然則中醫教育在古代是如何開展的？除了學醫時跟隨師父耳濡目染口口相傳外，更是體現在整個行醫過程中，那是需要時間與病人做陪伴的，望、聞、問、切是幹什麼？瞭解病人的所有情況，你在與病人的一問一答之間，其實教育就完成了；你問明瞭情況，當然還應向其解釋原因，讓其明白治未病之理，以及不這樣做的後果，做到有問必答，有求必盡心盡力，保持良好的耐心。當然，這樣去操作，有可能會讓你一天少看很多人，會影響你目前的收入，但從長遠來說，你會門庭若市，稱為良醫，醫德所向，無有不服！所以，教育是生命陪伴生命、靈魂啟迪靈魂啊！
中醫教育，你絕對不能缺失教育好病人這一重要環節，只有把病人教育好了，才有人信你，才有人幫你做免費廣告，中醫才有好的環境與生存土壤，否則，一味追求利益，目光短淺，則會給中醫帶來更多的不信任。反觀當下眾多醫者，普遍缺少耐心，病因不給患者講明，或講一半留一半，深怕對方知道多了就不找他了，遮遮掩掩，不能讓人心悅，這又何以為醫呢？
所以我呼籲中醫，特別是民間的中醫們，我們要肩負起教育這一重任，哪怕別人不找我看病，我也願意去講，醫者精神與責任所在，若真如此去做，慢慢地，國人自會願意接近中醫、瞭解中醫、看病找中醫，則中醫重回百姓家指日可待矣！
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