聽到一位家長問：“孩子13歲早戀，該怎麼辦？”在回答這個問題之前，我們先來看3個小故事。
第一個故事是關於玲姐的朋友朵媽的。朵朵15歲，突然迷上了搖滾。
朵朵原本一個青春靚麗的小女孩兒，卻把頭髮弄得像雞窩似的，畫著厚厚的眼影，塗著濃重的口紅。
在房間倒騰了半天，朵朵終於推開門，出現在媽媽面前。朵媽嚇了一大跳，心想：女兒這樣子怎麼行，孩子是怎麼了。
朵媽問朵朵“你要幹什麼？就這樣出門嗎？”朵朵回答：“是呀。“不等媽媽多說什麼，朵朵就奇裝異服、妝容誇張得出門了。
朵媽很是擔心，但她努力剋制自己焦急的情緒，思考著孩子出現了這種情況，她該怎麼辦才好。
如果對朵朵強硬地說“你不能這樣，這樣不好”，那肯定達不到想要的效果。朵媽去查了一些搖滾相關的知識，心裡有了對策。
朵朵回來的時候，朵媽問：“今天感覺如何”，朵朵回答說，感覺還不錯。朵媽又追問了朵朵當天的情況，接著很溫柔地問女兒為什麼喜歡搖滾，對於女兒的回答也表示認同。
然後，朵媽就給朵朵講：
“搖滾的精神，就是對於自由自在的一種追求。不見得要裝扮成誇張的形象，才算搖滾精神。自由自在的前提，是成為一個獨立的人。
你這副裝扮很不好，會引來壞人的注意，要是和小混混們呆在一起，對自己的人生特別不好。”
朵朵聽了媽媽的話，又裝扮回之前青春靚麗的形象。
於是，朵朵把精力放在追求精神獨立了、經濟獨立上。畢業了以後，她進入了世界五百強，成為非常優秀的女孩。
第二個故事是關於玲姐的。玲姐的女兒，今年七歲，在看《親愛的，熱愛的》電視劇以後，她覺得李現長得特別特別帥，各種迷戀，這是女兒第一次追星的經歷。
然後，玲姐提供全方位的支持。女兒追星，她和女兒一起看李現的抖音、關注了李現的微博。
玲姐查資料多瞭解一下李現，發現李現的興趣愛好特別多，於是就激勵女兒也去堅持自己的興趣愛好，讓自己變得多才多藝。
玲姐還告訴女兒，要成為像李現一樣令人喜歡的人，要具備什麼素質和閃光點，啟發女兒像偶像學習優秀的品質。
玲姐想通過女兒的追星經歷，激勵她去增強自己的一些知識和人格魅力。女兒也在媽媽的教導中不斷向著目標努力著。
第三個故事是關於《小歡喜》中季勝利的。季洋洋是一名高中生，父母比較忙，一直和姥姥、姥爺生活。
父母決定和季洋洋住到一起，季洋洋很不滿，覺得父母一直都不關心自己，一上高中就關心起來了。
季勝利是區領導，工作很忙，他自稱很擅長做溝通工作，但就是和兒子無法交流。
一次，季勝利推掉工作的事情，專門和妻子、兒子團圓，但季洋洋找舅舅去賽車了。季勝利和妻子打電話，都不接，很是著急。
等到很晚了，季洋洋才回來，季勝利發了很大的火，批評兒子。
父子的關係一直都很緊張。季勝利很犯愁，在季洋洋舅舅的幫助下，季勝利開始投其所好，學賽車，和兒子成了好朋友，達成了一片。
自此，父子倆的溝通也變得順暢了很多。
孩子沉迷於搖滾、追星、賽車，對於父母來說是很頭大的問題。如果指責孩子，或者打孩子一頓，也許暫時有用，但更多的是起反作用，即父母越抵制，孩子越上癮。
朵媽、玲姐、季父從正向的角度出發，和孩子站在一邊，去深入孩子沉迷的人事物，到底令人著迷在哪裡，先和孩子做朋友，把關係做好，再向孩子傳達正向引導的話語，促使孩子向積極的方向轉變。
在任何的溝通中，關係都是大於技術的。也就是說，關係緊張或對立，對方說的話都是浮雲。
比如，我們很討厭一個人，如果他給我們說建議，我們對他會更加反感。如果我們喜歡一個人，他說什麼話，我們都能聽到心裡去。
將心比心，父母和孩子打成一片，父母說的話，孩子才能聽得進去，不僅巧妙地解決了棘手的問題，還讓孩子向著積極的一面努力，就連親子關係都變得更加親密了。
回到我們開篇的問題，通常父母發現孩子早戀，就有一種如臨大敵的感覺，腦子裡想著：壞了，如果孩子和對方發生些逾越的事情，那還了得，學業也會受影響，要是因此考不上好高中、好大學，這一輩子不就毀了嗎？
這種災難性思維使得父母對孩子早戀異常敏感，總是想方設法把早戀扼殺在萌芽裡，監控孩子的一切行為。
而越是禁止的事情，孩子越叛逆。弄不好，孩子成績真的下滑很嚴重。父母到時可能會想，就說早戀不行，要怪只能怪自己管得還不夠嚴。
而這些父母卻不知道，比早戀更可怕的，是他們對孩子的過多管制。對於青春期的孩子，獨立是他們這個階段要必須面對的課題。
根據艾瑞克森的心理社會發展理論，青春期的孩子在自己的探索中建立起自我同一性，他們將會對自己的各種角色和身份、未來學業、伴侶以及職業發展有清晰的認識，否則，他們將面對角色混亂，迷茫、不知所措。
父母要幫助孩子去建立自我同一性，做更好的自己，把探索和選擇的機會交給他們，引導他們向好的一面去努力和發展，而不是限制、反對他們。
《正面管教》一書中認為，不管孩子做了什麼事情，他的背後一定有個好的動機。就算他沉迷遊戲，那也是因為在遊戲中他能追求到成就感和愉悅感。
如果有支持性的父母，孩子在早戀中往往不會做出逾越的事情，他們是很有分寸的，如果不放心，你可以提點一下孩子，讓孩子學會自我保護。
父母可以像朋友一樣，和孩子談談為什麼喜歡他/她，然後從其優秀的特質中，去激勵孩子，同時告訴孩子，學業成績越好，魅力值越大，鼓舞孩子把學習的事情做好。
孩子到了青春期，父母的愛也是他們穩定的安全感所在，他們只是長大了的孩子，父母不要因為孩子和自己異性，就刻意保持距離，而是像孩子小時候一樣關心、疼愛他們。
當孩子出現了令人頭大的追星、早戀、不顧學業等問題，父母最重要的就是穩定好情緒，和孩子坦誠平和地交流，讓孩子覺得你是值得信任、並且願意溝通的對象。
接著，父母就要去分析孩子的動機，找出積極的一面，引導孩子用合理的方式去追求自己的目標。
每個孩子都想成為最好的自己，父母要做的就是，幫助孩子成為他們最好的自己。
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