三年，一千多個朝朝暮暮

三年，一千多個朝朝暮暮，小麗，我等了她一千多個日日夜夜，終於像一朵綻放的梅花，馨香華麗！在初一開學不久，小麗就引起我的關注！先回放幾個實景！一日課間，我在走廊巡視，小麗戰戰兢兢來到我身邊，我摸摸她的頭，報以微笑，小麗回以稚嫩的淺笑。我問小麗剛才那節課有疑問否？小麗笑臉粉紅，羞澀地說，有幾個地方都不清楚。我心裡一驚，有疑問正常，有太多的疑問說明我的課堂某個環節肯定有問題！我忙說，你說出來，我講給你聽！小麗輕聲細語說出疑問，就是介詞後動詞要加ing的問題！我在課堂上問過有否疑問，大家都搖搖頭。我也自以為講得清楚明白！

我細緻地對她重新講了一遍，問她懂了嗎？她搖頭，我再講一遍，問她懂了嗎？又搖頭，再講一遍，她終於點頭說懂了！我不放心，換了句子讓她說出動詞形式，她又未置可否！我很驚詫，這麼容易的語法，她為何這麼難以掌握呢？眼看要上課了，我叮囑她中午再對她詳細講解！她點頭，粲然一笑，進了教室！午飯後，我仔仔細細地為她講解並舉一反三的讓她造句！最終她真的明白了！她很開心，像個吃了胡蘿蔔的兔子般蹦蹦跳跳走了！留給我快樂滿足的背影！但是我卻陷入擔憂，這孩子的思維似乎有些異常！我翻看她的入學成績，基礎不算差啊！後來每節課我都要特意關注一下她。她每次都有不懂的知識點，再後來，在課堂上我甚至不敢問，有誰不懂？因為只要我問她必舉手，提出問題，其他同學異口同聲地替我回答！為了避免她尷尬，下課前我會說，有疑問的同學課後問我，再做詳細解答！

有時如果我講新的語法或較難一些的題，我會先問一些中等成績的同學他們是否懂，然後再問小麗是否明白？如果小麗點頭，我會很放心的進入下一個環節！有些機靈的同學發現秘密，只要我問小麗，你懂了嗎？他們顯露詭異的笑容。我當堂表揚過小麗，為她解圍，我說我喜歡小麗的誠實與勤學好問，而有部分同學虛榮心作怪，有疑而不問，做作業時愁眉苦臉！接著科任老師紛紛向我抱怨，說小麗在課上常會問一些幼稚簡單的問題，講吧，其他同學都懂了，不講吧，又怕打擊同學們提問的積極性！我對老師們說，小麗是慢火細燉式的風格，慢慢來，不急。我找小麗，和她達成協議，有問題課後問老師們，那樣老師們會有充足的時間講解！小麗很開心的答應！可是老師們又向我埋怨，小麗好像反應慢，很簡單的問題，其他同學點撥一下就行，而小麗呢？老師講了至少三遍，她才勉強明白，一做練習還會出現奇怪的錯誤！每次，我都安慰老師們，世上沒有兩片相同的葉子，也沒有兩個相同的學生，千人千面，十個指頭有長短！慢慢來，不急！於是，當我有空時，我會隨時等候小麗的出現！有老師開玩笑地說，幸虧只遇上一個小麗，否則，非把我們累死不可！我何嘗沒有體會呢？當中午值班時，同學們都安然入睡，我也想乘機眯上眼打個盹兒，剛剛微寐，小麗會輕拍我的肩膀問我問題；當我連上兩節課加上課間操聽課什麼的忙活半天，剛想坐下休整一下，喝口水潤潤乾澀的喉嚨，小麗會及時出現；當我收拾好包，拖著疲憊的腳步準備下班回家，小麗又抓住時機出現，週末早晨，想睡個懶覺，手機又響起，那準是小麗在問問題！

雖然小麗如此勤學好問，但她的成績不升反降，隨著知識的增多難度的上升，小麗深感吃力！到了初二，增加了物理，小麗顯然力不從心。老師們憂心忡忡地說，這樣下去，小麗的成績肯定會拖班級後腿的！我只能一如既往地安慰老師們，小麗學得慢，但她勤能補拙，一旦她掌握的知識，她會牢牢記住的！同時，我買一些課外輔導講解的書籍和練習送給她，小麗很感動！我鼓勵她提前學，建議她週末和節假日提前預習，認真看資料，也要大膽問身邊的能幫助她的人，同時安排了幾名尖子生和她組成互助小組！讓我非常欣慰的是小麗的勤奮堅毅和恆心！她走得很慢但她不停歇！俗話說，不怕慢但怕站，小麗將此話演繹的淋漓盡致！西顏說，當上帝為你關上一扇門，一定為你準備一扇窗！ 我相信，小麗透過這扇窗向我們展示不一樣的風景，帶給我們不一樣的體驗！我們需要的只是耐心地等待等待再等待，相信花開有期，芳香奇異！ 小麗是一株冬天的臘梅，當百花凋零，白雪皚皚時，會帶給我們驚喜！

小麗沒有讓關心愛護她的人失望，她的成績穩坐班級中下，但從沒有最差！一路磕磕絆絆，風雨兼程，終於快到了中考。一天正是晚餐時間，我習慣性去教室看看，有否同學因忙於作業而不去吃飯。教室空空，在後門外，小麗捂著臉倚在牆角，我走近，小麗在輕聲啜泣。我嚇一跳，趕快帶她到辦公室裡，她失控地哭起來。我知道，她壓力很大，就讓她放聲地哭，盡情釋放壓抑已久的情感。哭完了，我輕問她情況，她說，下午的物理課上，她發現自己很多題都不會，腦子一片空白，她很焦慮，過幾天就中考了，憑什麼去競爭？她萌生放棄的念頭。我心裡一沉，如果此時她臨陣逃脫，她的讀書生涯就真的結束了。以後的路該走向何方？我和她談了很久，最後鼓勵她，輕裝上陣，上蒼眷顧努力的孩子，人們都說，上帝會偷偷獎賞努力的孩子，只要付出，結果會比想象的好。那幾天，我密切注意小麗的思想狀態，堅強的小麗及時調整了心態，又投入到緊張的複習中去。

中考成績出來的那一瞬，我首先查看小麗的分數，估計她可以進入心儀的高中，我滿心欣慰，自豪感滿滿，小麗的每一分都來自不易！經過一千多個日夜的磨練，小麗用勤奮和汗水將逆勢磨礪成顆顆珍珠，在陽光下熠熠生輝！小麗和媽媽一起來拿分數單，她們陪我到最後，在空曠的教室裡，她媽媽拉著我的手，激動得淚眼婆娑，她媽媽動情地對我說，多謝多謝，謝謝老師，這幾年幸虧你對小麗的關照，對她不離不棄。我對她說，小麗是個很討喜的孩子。她媽又說，自己的孩子她心裡清楚。像你這麼有耐心不嫌棄的老師，讓我們萬分感激。為了生計，他們像千千萬萬進城務工人員一樣，將小麗留在老家，和爺爺奶奶生活。在她五歲的時候，一次高燒，老人大意，等到孩子燒得抽搐了才慌慌張張地送她去醫院，遭到醫生嚴厲批評，孩子落下了一些後遺症，思考問題比一般的孩子慢一些，但她很要強，不服輸。原來如此，和我猜想的差不多但我從沒有去捅透這層紙，怕傷害自尊極強的小麗。

我握著她媽媽的手，心潮澎湃，感慨萬千，這一路走來，我們非常不易。小麗媽媽拉著我的手連聲說，老師，我們要保持聯繫啊，不要刪我微信啊！我點頭說，放心，我會一直保留你的微信，我們常聯繫，等著小麗更多的好消息！

上帝無意中關上了小麗的一扇門，可小麗拼勁全力，執著地推開了另一扇窗！很慶幸，我及時地助小麗一臂之力，攜手和她一起推開了這扇窗！我拉著小麗的手告訴她，俗語說，小時胖不算胖，那些暫時領先的人未必一路領跑，關鍵是永不停息前進的步伐！爬過這道山，還會有更多的山等你去攀登，你只要努力前行，總有一天，那些一路領跑的人會因種種原因而停息，等到有一天，他們抬頭看天的時候發現，原來，你已經慢慢的爬到了山頂，那時，你不必仰望他人，你屹立在高處欣賞風景，等著你更多的好消息！