4月13日上午，山東大學黨委書記郭新立主持召開中共山東大學第十四屆委員會第54次常務委員會會議，傳達學習4月8日中共中央政治局常務委員會會議精神，研究部署下一步貫徹落實工作。
會上，郭新立對中央政治局常委會會議精神作了領學，並談了學習體會。他指出，習近平總書記主持召開中央政治局常務委員會會議並發表重要講話，在對國內外新冠肺炎疫情防控和經濟運行形勢進行深刻分析的基礎上，研究部署落實常態化疫情防控舉措、全面推進復工復產工作。這為我們進一步統籌推進疫情防控和事業發展提供了根本遵循、指明瞭前進方向。
他強調，要認真學習貫徹習近平總書記重要講話精神和黨中央決策部署，運用馬克思主義辯證法把握處理好“五對關係”，堅持在疫情常態化防控中加快推動學校實現“由大到強”的歷史性轉變：
- 一是“變”與“常”的關係
既要看到“變”仍然是當前形勢發展的根本特徵，及時轉變思想觀念，清醒認識國內外疫情形勢的複雜性、長期性、嚴峻性，準確識變、科學應變、主動求變；也要對“常”的趨勢有正確的認識和把握，摒棄“畢其功於一役”思想，做好“持久戰”的準備，沉下心來繼續抓好疫情防控各項重點工作。
- 二是“危”與“機”的關係
要在疫情防控的“危”中善於發現蘊含其中的“機”，緊緊抓住有利時機，在思想引領、醫學發展、科研攻關、學科更新換代、教育模式轉變、信息化推進等方面搶抓機遇、努力作為，統籌推進疫情防控和事業發展。
- 三是“物”與“人”的關係
在常態化疫情防控背景下推動學校事業發展，既要解決客體層面的問題，更要解決主體層面的問題。下一步，隨著教育部和教育廳發佈復學的安排，數萬師生陸續返校，學校將迎來疫情防控的全面遭遇戰，要始終貫徹“見物又見人”的理念，堅持把“見人”與“見物”有機統一起來，一方面要充分考慮每一個體、不同群體的特殊性，加強思想引領、心理疏導，做到科學施策、精準防控；另一方面，更要努力發揮每個人作為抗疫主體、發展主體的主觀能動作用，積極探索群防群控、群策群力的常態化新模式。
- 四是“近”與“遠”的關係
要堅持在常態化疫情防控中加快推進生產生活秩序全面恢復。一方面立足當下，繼續把戰“疫”作為學校的頭等大事、當務之急，牢牢堅持外防輸入、內防反彈不放鬆，加強在線教學組織與管理，全面做好開學前的準備，確保實現“按時放假、如期畢業”的目標。另一方面也要立足長遠“精準落子”，前瞻性謀劃內涵式發展。
- 五是“穩”與“進”的關係
穩是主調，穩是大局；進是方向，進是目標。要始終保持戰略定力、堅持底線思維，以穩求進、以進促穩。要把穩和進有機統一起來，在“穩”和“進”中不斷化解疫情帶來的風險因素，堅決打好“後疫情時代”化險為夷、轉危為機的主動戰，為學校實現“由大到強”歷史性轉變奠定堅實的基礎。
他在總結講話中強調，要進一步加強思維範式的轉變，積極應對、主動求變，做好在疫情防控常態化背景下推進“雙一流”建設的思想準備和工作準備，深入推進重要領域和關鍵環節的工作：
1 抓好疫情防控這一頭等大事，要克服麻痺鬆懈思想，按照中央提出的外防輸入、內防反彈總方針認真做好返校準備，將有關方案做實做細
2 加強思想政治工作，要深刻認識國內外形勢變化帶來的巨大沖擊，充分發揮學校黨組織和黨員幹部的作用，做好學生的思想工作和教師的思想引領，守住安全底線
3 高度重視就業工作，要認真分析學生就業的嚴峻形勢，充分估計疫情防控給就業工作帶來的壓力和困難，採取有力措施，千方百計確保學生及時就業
4 積極做好學科建設 ，要統籌“雙一流”動態監測、一級學科評估、“十四五”學科規劃和強院興校等工作，加快實現學科更新換代，推動學科上水平、上層次
校長樊麗明在發言時表示，習近平總書記的講話全面分析了當前國內國際形勢以及經濟社會運行所面臨的壓力，對疫情的長期性、複雜性以及帶來的不確定性作了深刻闡釋。她強調，在這樣複雜的形勢背景下，要如期完成既定的目標任務，就必須堅持統籌推進，實現疫情防控和經濟社會發展兩手抓，兩手都要硬，同時堅持底線思維，做好較長時間應對外部環境變化的思想準備和工作準備。她指出，圍繞習近平總書記提出的五點具體要求，結合學校實際，下一步要認真做好以下重點工作：
01 嚴格做好疫情防控
全面落實外防輸入、內防反彈的方針，根據形勢的變化，不斷對工作進行調整。要按照屬地原則，加強與地方教育系統、衛計委系統的聯繫，在充分考慮校情的基礎上，拿出符合學校實際的相關工作方案。在這一過程中，既要做實做細各類統計與分析，動態掌握師生狀況，體現人文關懷，也要防範麻痺鬆懈，加強思想引導。
02 強化教職工思想引領
要用白衣天使、逆行英雄的典型事蹟，激勵鼓舞廣大師生醫務員工，激發大家在“雙一流”建設中建功立業的積極性主動性。
03 同步抓好學科科研
既要搶抓機遇、補足短板，把學科建設這一龍頭“舞”起來，將學科的謀劃規劃與學科評估等工作密切結合起來，積極推進人文社科智庫建設、醫學協同發展、學科交叉融合、新興學科發展等重點工作。也要結合長遠立足當下，堅持問題導向和目標導向，更好地借腦借力，加快大人才、大項目、大平臺、大成果的建設。
04 提升人才培養質量
要通過疫情防控提供的契機，深化教育教學方式方法改革，優化學生培養方案，在專業和學位點現代化、研究生培養模式改革、信息化推進等方面進一步加快步伐、提高質量。
05 進一步深化改革
要按照學校黨委的要求，在一校三地體制機制改革、強院興校、醫學體制改革等方面加快推動改革措施的落實落地，不斷釋放改革紅利。
06 加強條件保障
要努力克服疫情影響，在迎接百廿校慶之際，對文化設施建設和條件建設持續發力，使學校的條件保障再上臺階。
學校領導班子成員分別結合貫徹落實談了學習體會。全體校領導，威海校區、青島校區、齊魯醫學院領導班子全體成員以及相關職能部門主要負責人參加會議。
文 | 方珺
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