3月9日，教育部社科司與人民網聯合組織“全國大學生同上一堂疫情防控思政大課”。在校黨委行政高度重視和安排下，安徽工程大學馬克思主義學院積極響應、迅速落實，努力將學校思政課教學優勢轉化為防疫鬥爭的強大力量。
本次思政大課邀請清華大學馬克思主義學院艾四林教授、中國人民大學馬克思主義學院秦宣教授、北京師範大學馬克思主義學院王炳林教授、中央財經大學馬克思主義學院馮秀軍教授4位教授主講。為確保思政課堂的線上“出勤率”，馬院迅速組織所有當天下午有授課計劃的思政教師，通過學習通、教學班QQ群等平臺提前向學生髮布在線上課通知，提出相關學習要求並確保通知到每個學生。同時，學院要求將本次“疫情防控思政大課”精神深度融入當前思政課線上教學，並在課後組織學生圍繞課程內容展開討論。當天下午，學院順利組織13個教學班級1300多名學子參與線上討論。在思政課教師的引導下，廣大學子思考深入、受益良多。
毛加興老師在線上課堂中引導學生從“原理”課學習的角度，結合疫情深入思考如何構建人與自然的生命共同體。生制19級朱子鈺同學說：“人類對自然的破壞也許不會立即引發惡果，但根據馬克思主義哲學唯物辯證法，量變與質變的關係，質變是量變的必然結果，不好的量變的積累會引發不好的質變。大家應該注意自己的行為，推動社會向好的方向發展，不以惡小而為之。”生制19級陸陽同學認為，自然界的萬事萬物都是有生命的，敬畏自然就是要遵循自然規律，每個人都要自覺保護動物，拒絕食用野生動物。
程太紅老師班級師生圍繞中華兒女民族精神和家國情懷展開思考，探討使命與擔當。產設192傅曉藝同學說：“在這場眾志成城的戰疫行動中，中國人民的團結信念和責任意識令世界印象深刻。作為新時代新青年，我們應該把這次疫情當做一次學習的機會，學習前輩們處事不驚、捨己為人的精神，樹立正確的人生觀、價值觀，為把祖國建設的更強大而努力學習！”程太紅老師表示：“本次思政大課讓我深切地感受到中華民族的凝聚力和戰鬥力，深深地感動於我們共黨員的帶頭奉獻，作為一名思政教師，不僅承擔著思政課教育的任務，更是肩負著一份生命和社會責任的教育。戰“疫”大考面前，我們一定要牢牢守好自己的“責任田”！”
張小峰老師圍繞本次大課並結合課程內容發佈議題“災難面前，中國特色社會主義彰顯了哪些制度優勢？”車輛19級李登伸同學回帖說：“在這場阻擊戰中，中國人民用行動塑造的抗疫精神，生動詮釋了中國特色社會主義制度，充分彰顯了中國特色社會主義制度的優越性。這不僅是制度的優越，更是民族精神的體現。”張小峰老師在完成線上教學之後說：“專家們政治站位很高，契合時代需要，越是在災難面前越要團結奮進，新時代的青年大學生大都親身感受到‘疫情防控’這堂思政實踐課的‘說服力’，感受到中華民族堅韌而又生生不息的精神力量，感受到馬克思主義理論的魅力和黨領導人民治理國家和社會的巨大能力，作為思政課教師中的一員，我相信以後一定能夠培養出一批批擔當民族復興大任的時代新人。”
在抗擊疫情的特殊時期，安徽工程大學馬克思主義學院思政課教師圍繞本次“思政大課”認真組織教學，悉心指導學生，適時引導學生，號召學生擔當時代重任，積極投身國家建設，傳承和弘揚愛國主義精神，積極發揮著思政課的“關鍵課程”作用和思政課教師立德鑄魂的引路人作用。廣大學子在老師們的引導下，在觀看、思考和討論中，深刻理解了黨中央關於疫情防控的決策部署，認識到中國共產黨領導和中國特色社會主義制度的顯著優勢，激發了他們強烈的愛國之情。（曾雪瑾、王燕 特約通訊員：查桂義）
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