人
總是會對未來發生的事情
抱有美好的預期
就像大學生放假
第一天時立下的flag
要彎道超車、要熟讀名著
要培養特長……
假期已經“超級加倍”，延遲開學在家的大學生，雖然不一定實現了當初的目標，卻憋出了“十八般武藝”
1、農耕篇
確認過眼神，這是我們打下的“江山”
2、技能篇
也許，我們終於有了一個機會，嘗試“不走尋常路”的人生
疫情的來臨，使得很多高校學生只能“在家待命”，有網友開玩笑說：“再不開學，大學生必須轉專業才能生存下去了。”引人捧腹的同時，也發人深省，在愈加殘酷的社會競爭中，每個個體只有成為具有競爭力的存在，才不必過度憂慮朝不保夕。
近日，一批農業專業的高校學生親身參與“春耕”，上了一節生動的“社會實踐”課程。支持者認為，大學生們引領了都市發展的一種新的趨勢，對國、對民、對環境、對生態、對景觀，都有益處；懷疑者說，靠幾個大學生能搞起都市農耕？難！反對者說，大學生不好好唸書種哪門子的地啊？
其實，教育可以學習化，更可以生活化、技能化，無論是鼓勵參加“創業創新”大賽，還是畢業前必須的“實習經驗”，我們一直鼓勵廣大學生積極參加社會實踐，掌握實操技能，這也是學校踐行立德樹人的根本任務。
這為我們指出一個很好的方向：與其在家憋得發慌，不妨利用這段時間好好提高一下自身的勞動技能。足不出戶就能長本事，何樂而不為？
沒人懷疑我們會取得疫情阻擊戰的最終勝利，正如我們相信沒有一個春天不會到來。“每一次危機都可能是失敗的根源，但希望的種子也孕育在其中。”成功的人永遠都是在困難中看到希望，在危機中看到轉機，關鍵在於如何做，而選擇權在我們自己手中。
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