先來看一個有趣的題目：
你如何評價皮特？
A．“皮特幫助摩根拿高爾夫球杆。”
B．“皮特今天幫助了摩根，因為老闆摩根自己拿不動高爾夫球杆。”
C．“皮特今天幫助了摩根，因為老闆摩根患有有椎間盤突出，自己拿不動高爾夫球杆。”
有沒有發現，我們對皮特的評價發生了變化——
A.樂於助人
B.拍領導馬屁
C.介於中性的評價
通過這個題目你獲得了怎樣的思考？怎樣才能改善亂貼標籤的行為？
《隱性邏輯》一書通過有趣的題目讓人們反思日常生活中存在思維誤區，提供訓練思維的小方法，讓人們打破常規的思維漏洞，獲得思維能力的提升。基於作者的身份、學科背景、工作經歷，因此這本書呈現出的是一種輕鬆生動的表達方式。
這本書的作者（德）卡爾•諾頓（Carl Naughton），是一名語言學家，教育心理學領域的講師，在科隆大學從事教學與研究工作10年有餘。他還是Brain check公司創始人，其客戶包括：奧迪、寶馬、可口可樂德國、戴姆勒、德意志銀行、德國電信、一汽集團、諾華製藥、歐寶集團、寶潔、西門子、瑞士郵政等。同時，他還是一名演員，有20餘年的舞臺經驗。（百度百科）
01思維訓練能夠帶來快感
“如果把理智劃分為1到10（非常不理智到非常理智），你處在什麼位置？通常你會傾向於將自己歸納為高於5分的範疇。而事實證明，我們在很大程度上高估了自己的理性程度”。
研究表明大腦總是尋找最快最簡單的方法，你必須激勵甚至強迫自己去思考！
思維訓練可以催生多巴胺的分泌，而多巴胺是能夠帶來幸福和獎勵性質的荷爾蒙。
那麼就從現在開始，努力提升自己的思維能力吧！
02打破思維慣性
你有沒有發現，在閱讀一本書時，你總是在肯定和自己觀點相同或相近的觀點。同樣，交朋友，我們會選擇和自己三觀相近的人。也許，你認同一個人的觀點是因為這個觀點和你想的一樣。
書中提到“思考與兩個重要因素密切相關：大腦如何處理信息和用來儲存信息的緩存容量有多大。”
我們看一下大腦如何處理信息——
首先，大腦處理信息是有慣性的。
我們更傾向於接受符合自己觀點的闡述。因為大腦會選擇節省大腦容量的方式來進行思考，所有直接忽視那些與自己觀點不一致的信息。
書中提到我們將個體經驗概括為普遍原理；個人詮釋造成經驗的錯位；我們排斥不符合自己觀點的信息。
其次，大腦傾向於過快地作出決定，並將這個判斷記憶下來。
同理，大腦會選擇節省大腦容量的方式來進行思考，快速思考有利於節省大腦容量。更有甚者，一些人拒絕思考，懶於思考。於是就出現面對權威時，我們傾向於信任。因為這樣節省了自己的思考時間，而同時，基於對權威的信賴，形成了思想的盲從。魯迅在《狂人日記》中說“從來如此便對嗎”，正是對這種思維習慣的一種反思。
最後，大腦常常利用已知信息，卻忽視了未知信息也很重要。
正因如此，在面對改變時，大腦非常保守。通常在作出改變時，身體會感到非常緊張。保守的選擇告訴我們至少情況不會變得更壞。這就是為什麼我們相比較得到，我們更害怕失去。
想想生活中的自己，無論是作出新的選擇嗎還是決定在工作中進行創新，這個過程的推進需要堅持和自我鼓勵。
03針對大腦的慣性，我們應該怎麼辦？
1、“集體評估”。
“集體評估”本質上是採取多人討論的方式進行思考。事實上小組討論的模式也是我們一直在學習的溝通方式。但是日常生活中，我們的小組交流時常出現集體迷思，也就是集體聽從於某人的建議和看法。這其實並不是真正的小組討論。
書中提到小組交流時需要關注——成員構成多樣化，小組規模不能過小，因為這樣能夠得到多種互相沖突的觀點。小組成員之間需要保持獨立性，分開進行思考。
2、不要過快下結論，對自我意識保持批判。
試著運用更多時間、更多分析、更多自我批評。
在1995年曾經有個著名的實驗“在時間壓力下做決策”，實驗最終證明在時間比較緊張的情況下，人會變得遲鈍，大腦不會再思考了，因為緊張耗盡了腦力資源。因此對於一些問題的思考要給自己留下充足的時間，在學習上也是如此。在考試前去臨時抱佛腳複習的學生，往往不會取得好成績。
對自我意識要隨時保持批判。把直覺和邏輯思考結合起來。多記錄信息，幫助自己作出正確的判斷而不是憑藉直覺判斷。比如：一個需要減肥的人總說自己沒吃多少東西，如果把每天的所吃的食物都記錄下來，就可以幫助其認清現狀。
3、信息結構化的六個步驟
當大腦基於現狀，不願意對眾多信息進行思考時，我們可以採取如下方法——
預覽（瀏覽信息）
提問（提出自己的問題）
閱讀（根據問題再去閱讀找答案）
思考（自行思考並舉例）
複述（用自己的語言概括）
檢查（檢查不確定的部分）
此方法可以應用於閱讀書籍，如何評價他人的觀點。
寫在最後：
原來大腦是個懶惰的傢伙，願意選擇最舒適的方式存在，保持原有的慣性，快速地作出回答，因為這些表現都是在以耗費最少能量的方式存在。
思維訓練的過程需要長期進行。同時思維訓練的方法只是看懂還不行，需要進行有規律的訓練。這樣才能真正讓你的大腦形成新的習慣。
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