六月,我們一起去赴約:書信體作文要融入情境


56範文(初中) | 六月,我們一起去赴約:書信體作文要融入情境

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作文題目

一年一度的畢業季即將來臨,這是很多人一生中一段美好而重要的旅程。給自己寫一封信吧,用你的筆記錄下這一段難忘的心路,為自己留下美好的印記。

請你以“致我的畢業季”為副標題,自擬正標題,給自己寫一封信。

要求:

(1)自擬正標題;

(2)文體不限(詩歌除外);

(3)字數不少於600字;

(4)不得出現真實的人名、校名。

(友情提示:一定別忘了自己擬一個正標題哦!)

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作文解析

1.格式規範——題目要求給自己寫一封信,一定要呈現信的規範格式,稱呼、問候語、正文、祝福語、署名、日期都不要忘記。提示,署名不能寫真實的。當然,這封信還要擬一個正標題,副標題居中寫在正標題下面。

2.情真意切——給自己的信,要用第二人稱來寫,這樣便於抒發情感。寫信一定要感情真摯,才能打動自己、打動別人。寫之前,靜下心來好好醞釀,讓自己沉浸在幸福、感動、激勵等某種情緒中。

3.融入情境——這封信如果一味抒情或者議論,會顯得不夠真誠、不夠豐富,一定要融入典型生活情境。或回憶往昔,或憧憬未來。這樣,才會讓內容更加充實豐滿,增加可讀性。

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範文呈現

美麗的約定

——致我的畢業季

(簡潔的題目,能激發讀者的閱讀興趣。)

給奮戰中考的你:

你好呀!

陽春三月,櫻花繁盛。看你每天為中考爭分奪秒地刷題,臉上寫滿疲憊,我真有點心疼。而你卻樂此不疲,我知道,因為你和她有個美麗的約定。

(“滿臉疲憊”卻“樂此不疲”,形成反差,吸引讀者,推動發展。最後一句,呼應題目,結構嚴謹。)

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三年前,你走進初中的校門,生活學習節奏開始變快,學科變多,壓力變大,同學們之間的競爭變得激烈起來。這一切讓你應接不暇,壓得你喘不過氣來。

第一次月考失利,成了壓垮你的最後一根稻草。放學後看著慘不忍睹的成績單,你簌簌地落下淚來。她走到你身邊:“小花,是不是壓力太大了?其實,我跟你一樣,我們一起努力,戰勝這些不適應好不好?”她把紙巾遞給你的那一瞬,你們的心忽然貼近了。

之後,她靜靜地守在你身邊,聽你哭訴所有的委屈。直到夜幕降臨,你們一起乘地鐵回家,一路暢談。她說,她一直在默默欣賞你的才華;你說,你佩服她迎難而上的勇氣。那天回家的路上,你感受到前所未有的溫暖與踏實。

(這是友誼的開始。尋常的學習生活,因為安慰變得溫暖。不多的語言,簡單的動作,在真摯的交往中變得感人。情真意切,是寫作的制勝法寶。)

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就這樣,你們成了親密無間的朋友,無話不談,形影不離。相視一笑,默契盡在心間。

課上,你們會為一道難題爭執到面紅耳赤,會因心有靈犀而會心一笑,會一起表演課本劇。你演林沖,她演魯達,同學都笑你倆女扮男裝,卻為你們出彩的表演鼓掌。那一刻,你感覺,她就是你生命中的“魯達”,那一聲“兄弟”,是你成長曆程中最光亮、最有溫度的稱呼。你們會成為彼此一生的“兄弟”。

(課上的情境,有的一筆帶過,有的稍加點染,有詳有略,使文章更有節奏。寫“表演課本劇”,用同學們的表現襯托,以主人公的感受直抒,層次性強。)

課下,熱愛詩詞的你們一起玩飛花令,“大雪壓青松”、“北風吹雁雪紛紛”、“北風捲地白草折,胡天八月即飛雪”、“白雪卻嫌春色晚,故穿庭樹作飛花”、“梅需遜雪三分白”、“雪卻輸梅一段香”……揹著揹著,你們感覺,友誼就像漫天飛舞的白雪一樣純潔。

週末,你們會一起看一場音樂劇,劇中情節跌宕起伏,你們拉著手,一起感受主人公的悲歡離合……

(這一部分描寫了課下生活,與課上生活形成對比,更加突出了兩人之間的形影不離。)

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你們的初中生活,因為這段友誼,而色彩斑斕。你們相約一起考入最好的高中,讓這份斑斕延續。

日曆一頁頁翻過,轉眼到了畢業季。中考越來越近,學業越來越忙。“君子之交淡如水,中考前的日子,沒有特殊情況,咱們不在網上聊天,充分利用時間複習。”她留言給你。你一時有點接受不了,發給她一個大哭的表情。

“別忘了我們的約定,我們得一起為夢想努力!”她鼓勵提醒你,並且給你一個大大的“擁抱”和“加油”。對著屏幕,你笑了。是啊,為了青春的夢想,為了你們美麗的約定去奮鬥,必須不遺餘力。

(寫文章要有波折。此處讀來,會讓我們感到一震。友誼是美好的約定,但要讓友誼延續,也需要用智慧去經營。面對中考,為了夢想,兩人達成一致,奮鬥努力,不遺餘力。昇華了主題,深化了中心。)

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畢業季的你,為夢想、為約定,努力的樣子真美!

祝你:

夢想和友誼都如約而至!

欣賞你的自己

2020年4月9日

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-END-

- 作 者 -

董紅紅,天津市第二十中學語文教師,備課組長,省骨幹教師,省三三三人才,全國中學語文觀摩課一等獎獲得者。

可發佈於“讀者·新語文”旗下各大媒體平臺,版權及解釋權歸“讀者·新語文”所有。

文章內容純屬作者個人觀點,不代表平臺觀點。


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