為什麼會提出這個問題，主要是這段時間我的一個個人感受。無論是在朋友圈，還是在微博，疫情剛開始的時候，我什麼的年輕朋友個個如臨大敵，都知道事態的嚴重性，都很謹慎，讓家裡的老一輩的人戴口罩，注意衛生和自我保護。
但是，很多老年人，尤其是生活在農村的老年人對這件事並不十分重視，主要是因為他們平時不上網，對事情關注的敏感性很低。而且，我們在頭條、微博、朋友圈看到很多村主任，用很接地氣的話去直接訓斥那些出門閒逛的人，這種情況更多的也是集中在農村。
為什麼這次疫情出現後，城市的預防工作做得還行，但是農村為什麼會出現很多人不重視的情況呢？我覺得這和科普情況有關係。城市科普水平明顯高於農村科普水平。
那麼，現在農村人越來越多的從農村搬到城市去住，農村人真多還需要科普嗎？
這個問題很嚴肅，我們來認真探討一下。
首先，農村現在是什麼樣的一個生存狀態，我想大家的印象肯定不一致。有些人認為是小品裡的，家裡生活條件好了，老頭老太太天天村裡唱歌跳舞；有些人認為是貧苦的老農牽牛耕地；有些人覺得是孤寡老人無人照看；有些人看到的，是留守兒童問題沒有解決；還有人認為，很多農村地區的封建迷信思想重，重男輕女等劣根性還存在。
等等，諸如此類的問題是不勝枚舉，這些問題是真實存在的，但是並不能以偏概全。
事實上，中國有7億農民。我國最新的人口普查是14億人民，這個數字佔了我國人口的半壁江山。
在這7億人口中，有大約3億人左右被稱為“常年外出務工人員”，也就是俗稱的農民工，他們一年中大約有十個月以上在外地賣命掙錢。
而剩下的4億農村人口中，大多數都是以“老幼婦孺”為主，也就是留守兒童、孤寡老人，真正能夠幹得了農活的青壯年勞動力數量已經非常的稀少，而且年輕人也根本不願意留在村裡面。
發達一點的地方，農村人的生活狀態會好一些，比如東北、浙江的一些農村，集體經濟搞得不錯，但是那些仍舊是鳳毛麟角，這些集體經濟的主要頂樑柱是中年人，而年輕人很多還是想去大城市闖蕩，因為在城市裡賺的錢比農村的要多，這就面臨著人才培養斷層的問題。
所以，現在的農村，我認為無論是從底層的老人，在農村的留守兒童，還是在農村創業、搞集體經濟的企業來說，都是很有必要接受科普活動的。
但是，當我在百度百科上搜索農村科普的時候，沒有這個詞條；當我在全球最大的中文搜索引擎百度上搜索“農村人真的需要科普嗎？”這個問題的時候，也沒有相關文章；中國知網上倒是有一些，但是引用量普遍不是很高。
百度詞條給了我一個相關的鏈接：基層科普行動計劃。
該計劃由“科普惠農興村計劃”和“社區科普益民計劃”兩個子計劃構成，是在總結實施“科普惠農興村計劃”經驗和“社區科普益民計劃”試點工作的基礎上，經過深入調研和分析基層科普工作特點的基礎上確立的。計劃將通過“以點帶面、榜樣示範”的方式，在全國評比、篩選、表彰一批有突出貢獻的、有較強區域示範作用的、輻射性強的基層科普先進集體和個人。
還有一個詞條：身邊的科學300問：常識編—新農村科普叢書。
《身邊的科學300問常識編—新農村科普叢書》是2009年人民出版社出版的圖書，作者是鍾祥瑜等。本書以服務農民為主要對象，從農村經濟和農民需求出發，普及農村日常生活、生產的各類科普知識，想做到讓農民朋友看得懂、學得會、用得上，既能夠針對農村特點，也能夠符合農民的閱讀理解水平。
看完後我陷入沉思，當前農村科普的工作是不是做的陳舊了？太泛了？
我認為，農村是廣闊的天地，在這裡你可以學習到豐富的知識，要想深耕這塊寶貝田，就必須得好好想想怎麼做。
1、對留守兒童做科普
對留守兒童，要尤其關心。相比城市裡的孩子，他們才是更需要關心、關愛、接受科普活動的孩子，因為這些孩子身邊真的沒有什麼科普活動和科普機構，不像城市裡孩子那樣物質條件比較豐富，接觸的東西多，眼界也很開闊。所以留守兒童是最需要做科普活動的，農村的小學要積極開設科學課程，從教育科普抓起，從娃娃抓起。
2、對農村還能幹得動活的老人做科普
老人，我這裡指的不是喪失了勞動能力和行動能力的老人，而是具有一定勞動能力，但是沒有技能的農村中老年人，他們需要接受一些技術教育，這樣才能在當地的農村企業、農村工廠裡幫得上忙，打份小工，這樣對地方經濟建設和資源分配都有利。
3、對農村企業做科普
很多農村的企業、工廠發展不起來，為什麼發展不起來呢？主要是因為理論知識和實踐技術知識不到位，歸根到底是科普工作沒做好。大學裡的專家、科研機構裡的專家、城市大企業裡面的專家要積極到農村裡來，尤其是有與農村發展相關的課題的專家，要積極走上田間地頭，去和農村出來的企業工廠交流，給予他們指導幫助。
4、要優待科普工作者
對科普工作者要有激勵機制，不要讓科普工作者去農村工作了，就被認為是表現不好下放過來的，這種觀念是不對的，應該徹底改掉。去農村一線做科普工作是很光榮的，是親力親為的幫助中國最需要科普的人，是值得尊敬的。同時也要有物質獎勵，這是必要的。
5、要在農村營造崇尚文化的氛圍
發揮農村積極分子的活躍力量，對封建迷信思想堅決抵制、批評，要弘揚正能量，讓農村人學會接受文化，然後身體力行，做文化的傳遞者，這樣你教育我，我教育你，時間長了，文化氣氛就擴散開了。另外，還要樹立榜樣，挖掘一些標兵，起到帶頭模範作用。
各位頭條的朋友們？你們是來自農村的嗎？你們覺得哪些農村人需要接受科普工作？歡迎提出你，結合你的生活經歷，提出你的的意見和看法，我們一起討論，共同讓農村發展的更好。
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