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老師是如何通過這份薄薄的簡歷來“讀懂”學生的呢？
民辦學校招生原則為：擇優錄取。因此老師看簡歷是為了在眾多投遞的簡歷中發現更加優秀的孩子。
根據重慶前兩年看，老師首先會關注學生的基本信息，然後再看學生在校表現，緊接著是學生校外成績。
1、基本信息結合在校成績看
基本信息主要看畢業小學，根據畢業小學，再結合在校成績，可大致判斷孩子小學學習情況。如在校成績中獲得了三好學生、優秀少先隊員的證書，“萬一成績不是‘全優’，比如有一個是‘良好’，要是有三好學生證書的話，對孩子來說還是一個機會”。
其中在校成績中在校成績和評語都是老師關注的信息。
2、校外成績
基本信息是為了判斷孩子小學學習情況，校外成績則是為了判斷孩子在某一方面或者綜合素質的情況。
簡歷內容構成
製作簡歷之前要清楚簡歷由哪些部分組成，說簡單點簡歷就是由封面、基本信息、成績（學校成績單或素質報告冊含教師評語，獲獎證書或獎狀複印件）三部分組成。
構成一：封面
方面包括學生姓名、聯繫方式、生活照。
封面是給老師留下第一印象的重要途徑，頁面放上孩子的生活照，呈現孩子活潑開朗的一面（照片要孩子起來很活潑開朗），留下孩子的姓名，還有家長的聯繫方式，便於通知面談的老師第一時間聯繫你。
構成二：基本信息
學生的基本信息，包括：學生姓名、畢業小學、是否擔任過班幹部、興趣愛好和父母的聯繫方式、孩子照片等。
特別強調，一定要留能夠聯繫你的聯繫方式，學校根據孩子面談情況會使用上面留下的聯繫電話聯繫你。
簡歷的第一頁，以一張個人信息表將重要展示信息，羅列出來。
構成三：學校成績
學校不可能就憑你孩子的名字確定要你孩子！
成績構成內容包括：學生四、五年級成長手冊中相關的內容，包括：主要學科的成績單（包括體育成績）、素質報告冊（含教師評語）等。
構成四：獲獎證書
獲獎證書或獎狀增加簡歷亮點。
獲獎證書的排列以重要級別羅列。
各類獲獎證書或者獎狀（數學類、作文類、英語類、科技類等等，才藝類一般在報名特長生的時候比較有用）。
注：如果家長們還需要為孩子製作自薦信也是可以的。自薦信不需要太多，表現孩子優秀的一面，體現綜合能力就可以了。
提醒：簡歷頁面不需要太多，10-15頁就可以了。
簡歷注意事項“三要、三不要”
封面製作“三要”
1、要留下姓名、聯繫方式
封面是給老師留下第一印象的重要途徑，所以要留下孩子的姓名，還有家長的聯繫方式，這樣在通知孩子時對老師來說比較方便。
2、要有孩子經過處理的照片
照片的選擇也是一項不簡單的工作，封面上孩子的照片至關重要，需要給老師留下孩子自信、樂觀、熱愛生活、積極向上的印象。
3、要根據不同學校有不同學校的校徽或名字
這樣給老師首先進入眼睛的就是自己學校的標誌或校徽，心理上的感覺會比較舒服。
封面製作“三不要”
1、不要色彩紛雜
色彩太多、太花的話，容易讓人眼暈、找不著重點，進而可能直接影響到閱讀整份簡歷的情緒，凡事第一印象比較重要，所以簡歷的封面就是那個第一印象，儘可能採用比較單一、乾淨的顏色，突出重點。
2、不要留藝術照
封面採用藝術照，展現的不是孩子最真實的狀態，不容易在老師腦海中留下深刻的印象。同時，藝術照不貼近生活，多是在攝影師要求下襬的言不由衷的姿勢，不適合放在封面。
3、不要將目錄做作為封面
這樣是非常不好的一種方式，因為首先映入眼簾的是一堆密密麻麻的字，這樣容易產生疲勞感，對於簡歷後續的閱讀不利。
孫老師分享簡歷製作流程
以下內容是一位優秀學生家長分享的自己簡歷製作過程，供參考。
01 初期準備
上網學習簡歷的製作經驗，通過學習大概瞭解什麼樣的簡歷最受學校歡迎；
計劃簡歷的內容大致分為四個部分：我的自薦、個人簡歷、證明材料、評價手冊；
將孩子各類獲獎證書掃描存為電子版；
整理四、五、六年級成長手冊，將成績頁和老師評語頁掃描存為電子版；
02 製作簡歷
第一頁：封面。孩子姓名、畢業的小學、父母的聯繫方式、孩子的照片；
第二頁：我的自薦。
第一段：主要寫想要到“貴校”就讀的願望；
第二段：簡單介紹孩子的性格特點，學校成績優異被評為XXX；
第三段：說說孩子的優點，校外拿到XXX證書；
第四段：簡描孩子的愛好及特長，獲過XXX獎；
第五段：孩子的品質及能力。
第三、四頁：個人簡歷。
用表格的方式介紹孩子基本特徵、校內成績、獲獎及證書信息、校外學習情況、興趣愛好、特長、社會實踐、家長評價。其中獲獎及證書信息分六部分介紹：證書、校外數學、校外英語、校外語文、校外其它、校內獲獎。
第五到十三頁：證明材料，展示獲獎證書。將掃描為電子版的證書按“獲獎及證書信息”的六個部分依次排列，重量級證書一頁二張、非重量級證書一頁最多六張。
第十四到十八頁：評價手冊。
03 注意事項
簡歷不宜過厚過花哨。首先要從視覺感觀上佔上風，一個老師要看上百份簡歷，簡歷過厚恐怕老師會不耐煩了。自薦內容一定要文字簡練、重點突出。比如：孩子三一九級通過、XW杯一等獎之類重量級可以加粗體顯示。
簡歷中的證書不是越多越好，最好只放四、五、六年級的獲獎證書。相同內容的證書放最高級別和最好成績的即可。比如：孩子通過了三一三、六、八、九級，而八級是優秀，證書裡可放八級優秀和九級通過兩張。排放最好與“獲獎與證書信息”順序一致。評價手冊千萬不要每頁都放，只放主科成績及老師給孩子的評語頁。
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