現在通過各類比賽，在比賽中脫穎而出的人層出不窮，他們來自社會中的各行各業，其中不乏一些優秀的在校生。
他們憑藉自身的實力得到大眾的認可，與此同時，一些"好處"也陸續向他們發出邀請。面對這些不可避免的抉擇，他們又該如何應對才能不忘自我，保持初心？
"我麻木不仁地搖頭，有點矯情地說：'最後一次，再為我做一隻陶罷。我感到我的內心很荒唐地觸動了兩個凹凸不平的烙字：愛情。'這便是在新概念作文大賽中拔得頭籌的文章，出自一名高中生張悅然之手。"
這個大賽中，有我們熟知的作家韓寒，郭敬明等。這篇關於早戀的文章一經發表引起了大家的廣泛關注，同時張悅然也獲得了保送清華大學的機會。
但是張悅然並沒有去清華大學，也沒有在自己成名之後藉著名氣發展商業。而是繼續做著自己喜歡的事情，做著她認為自己現在應該做的事情。
她沒有浮躁，而是選擇了潛心完成自己的小說和雜誌，在嘗試過這些之後，她最終還是堅持選擇了成為一名教師。2012年，她受聘於中國人民大學成為了一名講師。
張悅然選擇了一條未知的路，如果當初她選擇了清華大學，可能也會有不同的成就，但那卻不是她想要的。她在浮躁的社會，沒有遺失自我，保持初心才是最難能可貴的。
熟悉張悅然作品的人都知道，她的筆觸細膩，夢幻，描繪出五光十色，美輪美奐的奇景。
這和她平時的細心和感知是分不開的。一個能寫出文章，還是好文章的人，平時必然對生活有著細微的觀察和了解。正所謂藝術來源於生活，任何事物的發現都是來源於對生活的細心發現。
現如今，文學和藝術在我們生活中的地位越來越高，很多家長也意識到了這個問題，越來越注重孩子們的興趣培養。每個家長都希望自己的孩子多才多藝，成為大家口中"別人家的小孩"，可是孩子們卻總是和家長所希望的背道而馳。
現在電子產品的覆蓋讓很多孩子們的"愛好"變成了打遊戲。課業的繁重，讓本就沒有很多課外時間的孩子們把僅有的休息時間獻給了遊戲。
這個問題也和家長有很大的關係，太多的家長忙於工作，疏忽對孩子的陪伴，導致孩子過分沉迷於網絡。那麼，家長怎樣才能正確引導孩子，從而培養孩子的興趣呢？
首先家長要鼓勵孩子多接觸新鮮事物，不要阻止孩子們的活躍行為。無論是思維活躍或者是行為活躍，都不要對孩子指責。也不要管教他們的某一些小愛好，要鼓勵孩子們做自己喜歡的事情。
其次就是要創造有利的環境，比如多看一些體育比賽，多聽一些舒緩的音樂，在房間裡掛一些色彩豐富的畫等，再對孩子多加引導，讓孩子自然的選擇所喜歡的內容。
當然最重要的還是家長的陪伴，這樣不僅有利於孩子的身心健康，還能及時發現孩子們的興趣，從而著重培養。
很多家長工作繁忙，沒有時間陪孩子課上課下的跑，很多孩子也因為學習任務重放棄了自己喜歡的課外興趣班，這是很遺憾的。於是，線上教學的興起讓很多家長和孩子的時間問題得到了解決。在線美術1對1不僅解決了家長和孩子的時間問題還能更加細緻的對孩子進行輔導。
眾多的師資讓家長更好的選擇，一對一輔導，能給孩子制定更合適的學習計劃。徹底打破了時間和空間的限制，不僅開拓了孩子的眼界，還增進了父母與孩子之間的感情。
孩子的興趣可以培養但是一定不能逼迫，不然只會適得其反，希望孩子們都能成為獨一無二的耀眼閃亮的星星。
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