“抗擊疫情，就是最好的教科書。”開學在即，作為一校之長，您對此有何思考？做了哪些探索和嘗試？有哪些經驗分享？本期邀請濰坊市濰城區倉南路學校校長李麗麗，就這一話題進行了討論和分享。
這段時間，我們因時制宜，以“疫”為“材”，以“雲”為“橋”，精心設計線上思政育人活動課程，引領師生投身戰疫，讓思政小課堂與成長大舞臺同頻共振，確保延期不延學，教育正當時。
聚焦“雲研學”，線上旅行開眼界
學校利用“學習強國”平臺等網絡資源，按照低中高學段學生年齡特點，設置不同的研學主題和路線，特別策劃了“宅家看武漢”專線。各班採用模擬展示、圖片講解、視頻推送、小導遊解說等形式，讓學生足不出戶，領略大好河山，學習傳統文化，接受紅色洗禮，讓美景啟迪心靈，讓成長告別枯燥。
相約“雲升旗”，致敬祖國不延遲
突如其來的疫情讓學校新學期開學典禮及升旗儀式按下了暫停鍵，我們抓住疫情防控這一特殊的教育時機，組織全體師生開展線上升旗儀式。
升國旗、唱國歌、國旗下校長講話、學生代表發言、隔屏齊唱《我的祖國》……儀式雖然簡單,卻莊重，四面八方的隊員們在同一時刻穿校服，戴紅領巾，面對屏幕中的國旗肅立，敬隊禮，高唱國歌，謹記做自律、自立、自強的倉南學子的諄諄教誨，共同許下長大當先鋒的鏗鏘誓言。
線下，隊員們紛紛寫體會、做賀卡、錄視頻，向祖國致敬，向逆行者致敬，堅定戰“疫”信心，增強愛國情感，與祖國共成長。
開展“雲班會”，學“疫”致用很精彩
各班級每週依託線上平臺，通過班主任主播、課件呈現、音視頻播放、師生互動等形式，以“面對疫情，我們學到了什麼”為切入點，依次開展系列主題活動。
開展“小手拉大手，我當防疫宣傳員”主題活動。各班主任蒐集疫情防控知識，推送並指導學生閱讀學習，如什麼是新冠病毒，如何防控，等等。
活動強調了學校防控要求，梳理了個人防控指南，要求學生把所學知識講給父母聽，為父母示範六部洗手法、怎樣戴口罩等，做到居家科學防控。
開展“敬畏自然與生命，我做社會責任踐行者”主題活動。各班級結合學生年齡特點，選擇新冠病毒繪本、保護自然的小知識、蝙蝠自述的漫畫、人與動物和諧相處的音視頻等資料，講給學生聽，推送給孩子看，教育他們尊重自然，敬畏生命，保護動物，健康生活。
開展“致敬戰“疫”英雄，長大後我想成為你”主題活動。組織師生講最美逆行者故事，看感人戰疫視頻，讀震撼人心的凡人金句，教育學生向勇往直前的鐘南山、李蘭娟等科學家學習，向抗疫一線的醫務工作者學習，向維護生活秩序的警察叔叔以及為居民認真服務、排查疫情的社區志願者學習……一雙雙被消毒水泡壞的手，一張張佈滿勒痕的臉，讓學生們熱淚盈眶，紛紛拿起手中的筆，鐫刻下今後學習生活中的目標：學會感恩，懂得責任，勇於擔當，成長為有家國情懷的民族脊樑。
疫情的冬天終會過去，成長的春天終將到來。我們的線上思政教育，只為幫助孩子厚植愛國主義情懷，成就身心健康、理想高遠、行為自律、敢於擔當的新時代好隊員。
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