課堂是教學的生命線。教學理念的轉變，教學方法的改革，教學效果的體現，都要通過課堂中師生的共同活動來彰顯。為了更好地加強教學常規管理，深入地瞭解課堂，瞭解教師及其教學的“原生態”，推動教師鑽研教材，打造高效課堂。12月5日下午卞橋鎮中心校副校長張小飛、教研室主任懷玉鳳及各科教研員，來到十八完小進行常態課巡查，指導教育教學工作。
一年級1班的東野忠瑤老師聲情並茂的語言以及豐富多彩的課中活動深深地吸引了孩子們。我笑起來真好看，你學習的樣子真可愛；四年級的馬樂霞老師執教的《四季之美》，教學設計合理，體現了層次教學，讓課堂充滿了活力與生機，帶領同學們感受了四季之美的獨特韻味；一年級數學老師李珊珊執教的《9加幾》，帶領一年級的小朋友們學習了用湊十法來計算9加幾，並在遊戲中感受到了數學的樂趣；特別是教研室顏景媛老師和三年級萬臨源老師共同探討了英語教學模式，在萬老師課的基礎上，顏老師親自示範，大大提升了課堂效果。在座的聽課老師受益匪淺！
隨後，各科教研員對教師的教學過程材料進行了督查，檢查中對教師進行一對一、面對面的指導，指出了一些教學過程細節的不足之處。
在督查反饋時指出：今後課堂教學中一定要關注學情，少講多練、精講精練，將學生放在主體地位，努力打造生本課堂；恰當地使用教材，取捨教材，創新地用教材，潛移默化地滲透學法，讓學生樂學、會學，學有所得；教師要加強理論學習，不斷提升自己的業務素養，紮實開展好“兩學兩課”活動，精心備好課，細心批改作業、重視單元檢測訓練與講評，以精緻的教學過程服務於教育教學工作。
中心校副校長張小飛對教師積極向上的精神面貌和認真負責的教學態度，表示了高度的肯定和讚賞；同時要求所有老師要虛心接受批評，積極改正教學過程中存在的問題，在今後的教學中再接再厲，不斷進步！
“千滔萬漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金”。十八完青年教師表示要不斷加強學習，提升教師專業素養，堅持不懈地進行課堂教學研究，向課堂40分鐘要效益，提高課堂教學水平，爭取早日成為優秀的小學教師。（張麗麗）
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