我曾有一個問號在心裡：為什麼在國外公司的高層，基本看不到中國人的身影？卻有很多的印度人，巴基斯坦人，猶太人，土耳其人，為什麼在國外發展的中國孩子很難升到管理層呢。而且能夠留下來在國外工作發展的留學生，看似有點風光，然而，實際上絕大多數是沒有很大野心的，能做到中層就很滿足了，滿足於過衣食無憂、得過且過和與世無爭的生活。
現在我明白了，是因為在他們身上缺乏一種叫野心和自信的東西。而這，與他們從小接受的教育有關聯。也就是說跟從小的家庭教育有關。
我們都知道，中國的父母習慣指責孩子，習慣按照高標準或近乎完美的標準來要求孩子的言行，特別表現在學習上，成績不好就生氣發怒，不想做作業就指責批評，孩子在一件事上做不好，就認為在別的事上也不能做好。習慣於用一個標準來要求孩子，學習不好就一切都不好。對“做人”這件事也特別苛刻在意，這也不行那也不行，按照各種嚴厲標準來嚴格要求，要求孩子向高標準好同學看齊，而且，總認為自己的孩子表現的不夠努力，不夠聰明。
所以中國的孩子從小就覺得自己不夠好，不夠聰明，不夠努力。內心深處被種下了一棵自卑的種子。
這顆種子生根發芽後成了大多數留學生在國外發展路上的絆腳石，也是很難獲得更好更高發展的一個障礙。因為往高處走，需要很多的因素，包括運氣人緣實力等，但這些還不是最最重要的原因，這些或許他們並不缺乏，中國孩子真正缺乏的是野心和自信。
換言之，做不到高層，高層做不上去，固然有很多因素，但缺乏自信和野心是最關鍵的原因。
帶著童年時代的自卑烙印，潛意識裡有股我不行的印記，一旦到了國外，在更大的平臺上參入世界各國的競爭，能驅使他們奮力前行嗎？
所以，你如果想要你的孩子在未來有更大的發展，就要改變以指責為主的教育方式，要以鼓勵為主，播下一棵自信的種子。
鼓勵孩子有許多好處，最大的好處是增加自信心，累積覺得自己很行的動力，這是一個人成長中最寶貴的東西。例如西方對孩子的教育就是以鼓勵為主，所以他們總是顯得很自信。美國電影的兩類經典形象，也可以說明這一點。一類是天生的英雄，如西部牛仔，生來自信滿滿，另一類是成長中的英雄，如阿甘正傳，不斷地增強著自信。
我們普通人可以教育孩子成為後者的英雄，鼓勵孩子不斷地向前奔跑，我們可以鼓勵孩子去做成長中的英雄，這是普通人的成長路徑，就是不斷地努力不停地奮鬥，自信和我行的意念就是奔跑的動力。
同樣是人口大國，如果說印度的孩子能做到頂尖公司的高層，中國孩子為什麼不能做到？如果把缺乏的東西補上去了，就行。
我們總喜歡把自身的一切都歸結到是文化問題，不少家庭還在按照老祖宗留下來的觀念在教育孩子，是不行的。因為，現在時代變了，觀念跟著也要變。
文化中的教育問題，從小如何教育孩子，是以指責為主，還是以鼓勵為主，是個值得重視的問題。自卑和自信的孩子，心理狀態是很不一樣的，確立的人生高度也不一樣。所以，如果想要孩子在大學畢業後獲得更好的發展，就要多多鼓勵、多多肯定。種下一顆自信的種子，這顆種子一旦生根發芽開花，結出的果子就很豐碩，
我們身為父母的不能只滿足於上一個好大學，而要看得更遠一點，幫助他們找到一個好工作，再幫助他們有更高的發展。小時候的正面教育就很重要，能幫助他們確立一個更高的人生目標，因為將來孩子能走得多遠，取決於內心的野心和自信心。
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