你帶著故事，我帶著酒
導語：孩子，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，而是因為，我希望你將來會擁有選擇的權利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。當你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當你的工作給你時間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴；成就感和尊嚴，給你快樂。——龍應臺
你好，大一新生。請收起被錄取的喜悅，在新的學校，你的優秀需要重新證明。從你走進大學校門的那一刻，你就打開了一張巨大的寶圖；大學四年裡，這張寶圖正等待著你一步步去解鎖、去升級。剛入校的你會覺得大學四年遙遙無期，實際上每一年都有需要完成的任務和目標，時間會比想象中過得更快。因此，提前對未來四年即將要發生什麼、面對什麼有所瞭解，能夠更加坦然和高效的完成相對應的任務。
第一個人生攻略：奠定基礎
1. 包容，是人生最大的修養
陌生的城市、陌生的學校、陌生的專業、陌生的宿舍、陌生的同學以及陌生的老師。精力充沛的你，到了一個新的城市，期待走遍每一個旅遊景區，逛遍每一個商圈，留下美美的自拍，就算未來的四年還有很多機會。你首次離開父母，與素未相識的人生活在同一屋簷下。同宿舍的同學可能來自於不同的省份和地區，不同的方言、不同的生活習慣、不同的性格脾氣、不同的解決問題方式，有時會讓彼此大跌眼鏡、手足無措、甚至針鋒相對。這不存在誰對誰錯，需要的是大家都要有包容之心。轟動全國的馬加爵事件應警醒，
心寬，路就寬； 心容，情更濃！包容是肯定自己也承認他人， 是一種善待生活，善待別人的境界。
2. 設定階段性目標
在專業教師的指導下，以時間維度為座標，分別設定短期目標、中期目標和長期目標，並以達成目標為目的，按階段完成相應的學習內容。目標的設定要以個人專業能力和今後發展等實際情況和原因進行綜合考量，應儘量細緻、具體，可操作性強。不應過大，若超出個人能力，會失去信心而放棄，違背了設定目標的原始目的和意義。但也不應過小，很容易達到的目標，會失去奮鬥的動力，甚至浪費時間。
3. 給現在的自己一份希望
這時的你一定對未來的美好充滿希望，希望大學學習過程中能夠收穫知識、收穫友情、收穫師生情、收穫愛情，希望畢業後能夠有一份好的工作，希望未來的生活美滿幸福……光明總是在前方，如果你是一個有夢想、有追求、敢奮鬥的人，這一次你大學的相遇，將成為你人生一個新的起點！
4. 關鍵詞：新鮮、憧憬、適應、忙碌
全新的一切，帶來新鮮感，刺激著每位同學去探索和發現。
大家憧憬著離開父母獨自生活的樣子、憧憬著不再拿到像高中那樣被排得滿滿當當的課程表、憧憬著某一天沒有課的時候如何出去嗨玩、憧憬著偶爾一次逃課的驚險……
經過一個月左右的瞭解後，大家對大學生活逐漸適應。知道了全班同學的名字和家鄉；適應了自己在班級中所承擔的角色（班幹部、課代表、學生會成員等）；熟悉宿舍通往食堂和教室的捷徑；適應了有時每天連續上好幾節課、而有時全天都沒有課的日子；對熙熙攘攘的旅遊景區也不再趨之若鶩。
第一學年會成為大學四年期間最為充實忙碌的一年。開學典禮、軍訓、文化課、專業課、課外擴展活動、體育歡樂節……為了讓新生體驗大學生活的豐富多彩，學校為你準備了很多品牌式的活動，等待你去參與和了解。望你能將"我"擺進集體之中，從小事做起、從一點一滴做起，在大學四年裡成長為"更成熟的人"。
第二個人生攻略：提升能力
1. 你的實力，就是你最好的背景
根據專業的教學進程表的安排，第二年的教學內容，主要是完成專業基礎能力的培養。站在巨人的肩膀上更容易獲得成功，因此，在經過了第一學年的公共基礎課學習之後，第二學年夯實基礎專業知識，在技能訓練和理論學習兩方面，共同積累更為深厚的基礎，從而離"巨人的肩膀"更進一步。你一定要利用好大學這一"最後的港灣"勤學苦讀，同時利用好學校人才培養模式創新給學生個人帶來的機遇，在大學四年裡成長為"更有準備的人"。
2. 開始創造能力及個性化培養
第二學年下半學期，體現個人創新性和個性化的課程逐步顯現，會開始進行專業方向的選擇，你可以依據自己的興趣愛好和未來擇業的期待選擇細分方向。在"巨人肩膀上"繼續攀登。課程學習中，老師不再只強調規範和統一，而是鼓勵獨樹一幟、與眾不同。在創新性人才稀缺並受到格外重視的今天，創造力的培養在何時開始，都顯得不夠早。
3. 給以後的自己一份努力
大多數同學在讀大學之前都沒有接受過專業能力的培養。讀大學二年級是以後的你，努力克服思想障礙，不顧旁人的看法，努力走出創新的第一步，就會離成功更進一步。你可以選擇每天窩在宿舍追劇打'農藥'，與'快樂肥宅水'相伴，享受安逸舒適的大學生活，畢業時滿心悔恨地送自己一首《涼涼》；你也可以選擇日日奔波於圖書館、實驗室，通過參加競賽、實習豐富閱歷，四年後成為眾人仰慕的“大佬”。
4. 關鍵詞：瞭解、狂歡、習慣、飛逝
到了第二學年，從理論和實踐上你非常瞭解 "本專業是什麼"、瞭解了老師的教學風格和習慣、瞭解了本專業具體為何物、瞭解了本地區本行業的基本發展情況。
相對於第一學年的忙碌而言，第二學年才更像是"大學生活"該有的樣子。不再僅僅是"學弟"、"學妹"，有一批新人滿口"學長"、"學姐"的叫著，心裡也多了一份驕傲和自豪。原本必須要參加的一些活動，由"學弟"和"學妹"們接手，自己能夠自由支配的時間更多了。熱愛專業的同學會盡情在知識的海洋中狂歡，熱愛社會的同學會盡情的在人際交往中狂歡。
生活從適應過渡到習慣，對於身邊發生的事情，有時甚至見怪不怪。習慣了上課前要提前十分鐘進入教室、習慣一個人戴著耳機回想作業，習慣在晚上閉燈前趕在最後一刻洗漱完畢……
這一年，正如激情一般很快消逝，回頭才恍然大悟，剛剛開始的大學生活，已經過去一半了……
第三個人生攻略：奮起直追
1. 創意大爆發
經過第二學年下半學期選好細分方向後，進入第三學年，主要學習專業核心課和專業方向課，所佔的課時比例也有所提升，對創新能力的培養被提升到最高程度。
2. 鼓勵參與實踐積累經驗
第三學年，離畢業更進一步，也就離就業更進一步。多多參與社會實踐，能夠了解到自己的實際能力與崗位需求能力要求之間的距離，也能以此檢驗自己是否合適於從事某一項工作，能夠提前為以後的就業奠定基礎。周海中曾說過："學而不用則廢，用而不學則滯；學用必須結合，二者缺一不可。"因此，積極參與實踐活動，能夠為今後從事相關活動積累經驗，奠定基礎。
3. 少些"小聰明"、多些"笨堅持"
那時就讀大學三年級的你，已經進入到了大學高年級階段，需要堅守住已經維持兩年的努力，和通過努力換來的成果，給那時的自己一份堅守，那時的你應當更加成熟，羽翼更加豐滿。
4. 關鍵詞：慌亂、迷茫、清閒、無措
大三學年，加強專業知識學習的同時，考取與目標職業有關的職業資格證書或相應地通過職業技能鑑定，渡過慌亂的階段。
大學三年級，要面臨的最重要的挑戰就是要考慮畢業考研和畢業就業方向。到底哪個更適合你、哪個更容易找工作，答案是否已經在你心中有所肯定？站在"畢業生"稱呼前面的警戒線外，面臨即將到來的"畢業生"身份，需要在這一階段再拼搏一次。
這一年的課程和第二學年一樣多，主要是專業核心課程和專業方向課。然而，很多同學應該少了大二時的那份狂歡的心情，生活變得更加清閒，業餘時間更多。但是，熱衷思考的同學，永遠不會覺得時間充沛，閒下來的時間多進行自主學習。
即將面對大學最後一年，需要對畢業方式進行抉擇，到底是選擇畢業論文的形式為大學生活畫上句號，還是選擇畢業作品展演的形式為大學生活的結束留下記憶，需要在此時經過慎重考慮做出抉擇。
第四個人生攻略：揚帆千里
1. 享受最後的學生時代
對於很多同學而言，因為不再選擇繼續深造讀研或者出國留學，所以本科教育的結束，也就意味著單純的學生生涯的結束。大學儘管是小社會，但畢竟還是環境相對單純的學校；社會盡管是大學校，那它也畢竟是環境更為複雜的社會。當你還是學生的時候，就算不帶腦子、不帶思考就進入課堂，也能夠不影響生計、不影響生活的渡過一天。走向工作崗位後，如果不帶腦子進行工作、不對工作進行總結和思考，只能成為人下人、無法成為人中龍鳳。因此，最後一年的大學生活，就會顯得更加幸福而又美好。
2. 畢業去向基本定型
由於第四學年的最後一個學期，學校不再統一安排任何課程，給你足夠的時間進行畢業實習、畢業論文撰寫和畢業作品展演的編排，因此，在大四下學期，你畢業後的出路和去向基本定型。有的同學會在此期間進行碩士研究生的考試；有的同學會通過畢業實習直接與實習單位簽訂用人合同；有的同學會在此期間進行事業編和公務員考試；有的同學會在出國考試的考場中到處周旋；有的同學會穿著軍裝，站在軍旗下莊嚴行禮；當然，也會有同學在家中，組建家庭、幸福度日……
3. 給未來的自己一份驚喜
無論選擇什麼樣的身份和職業，無論你所選擇的結果與本專業的關聯度有多高，都希望四年的大學生活能夠為你所選擇的職業增光添彩。即使所選職業和本專業契合度不高，但也衷心的希望你大學四年中所經歷過的一切，能夠成為你職業能力需要當中的一個閃光點；希望這個閃光點能為你的成功帶來驚喜。
4. 關鍵詞：畢業、就業、擇業、事業
這一年，你終於跨過了"畢業生"的紅線，走出了校園，正式擁有應屆畢業生的身份。你拿著自己檔案，回看四年當中所上過的每一門課程，每一個分數，每一位老師，都將成為歷史。一張畢業照，會成為今後回憶的依據。
經過畢業實習，你最終還是會進行一次真正的就業。一場場招聘會、一份份簡歷都會成為見證四年學習成果的佐證，也將會成為溝通校園和單位的一座橋樑。"三方協議"、"就業合約"這些材料是就業過程中對雙方權利進行保障的憑證。
在就業的路上，儘管不是大風大浪，但是也不一定會一帆風順。先就業、再擇業。選擇適合自己的、並且達到自己心理預期的工作固然重要，讓工作適應自己，遠比讓自己適應工作更難。
當這份工作成為一種奮鬥的目標和前進的方向時，喜愛它並把它持續做下去，逐漸擁有自己的事業。
人生的每一次相遇，都是久別重逢。我相信，如果你是一個有夢想、有追求、敢奮鬥的人，這一次你與大學的相遇，將成為你人生一個新的起點！
而真正的成長，是知道生活的真相，依然熱愛生活。在學習之餘，我希望你慢慢去探尋生活的本質，生活不是一個人的狂歡。希望你充分利用大學四年的時間，發現自我、積極豐富自我、勇於超越自我，使自己成為一個極具競爭力的複合型人才。所謂歲月靜好，不過是有人為你負重前行。你有你無法逃避的責任，你有你必須承擔的使命。
END
今日話題：你是如何規劃自己的大學生活的？
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