上交大的倪教授因为学生的论文写的不好，骂学生是垃圾，要他们去吃屎。学生将其言论曝光，于是缺乏教养的倪教授被要求向学生道歉，停止其教学工作。学生的行为是维护自己的合法权益。上交大的处罚也没问题，一个教授无论出于什么目的辱骂学生都破坏了职业规范。并且这位倪教授的行为中所夹杂的歧视、甚至仇恨的情绪。同样作为一位教师，我建议他去看一下心理医生。
教师的确是压力很大的职业，一方面是尊师重教的儒家传统，一方面来自对自我社会地位的认同。因为如此，很多教师打骂学生是被原谅的，或者认为这就是传统。然而，即使出于教育的良善目的，打骂也超出了职业规范。难道酒驾有危险，警察就能在街上辱骂甚至殴打酒驾的驾驶员吗？肯定不行，需要在法律许可的范围内进行处罚，首先警察的行为要合规。医生能因为病人抽烟损害健康就去打骂病人吗？肯定不可以，提供建议，让他自己去选择。为什么一到学生和老师的关系里，辱骂学生就成了一种神圣的道德许可？
很多评论支持倪教授骂人，看起来有人是喜欢骂人，也有人喜欢被骂的。大概和中国跪拜先师有关系。比如跪拜至圣先师孔子，为什么要跪拜呢？大概是只觉得那就是最高的智慧，和跪拜所有庙宇的泥胎木偶一样。脑子里只有先师的训导，毕恭毕敬地追随。然后跪拜生活里的各种权威，脑子里缺少判断机制，缺乏独立的人格和理性的精神。
不知道倪教授当年是否是在其导师的打骂中获得今天的成就的，如果是，那确实是中国教育的不幸。这些学生无法管理自己的行为，无法为自己的行为负责，只有在辱骂和殴打中才能取得成绩，这难道不是教育的悲哀？在这样的环境中培养出来的所为博士和博导，恐怕也不会有太多创新精神，只不过把科研作为升官发财的方法，科学探索精神早就被消耗殆尽。
教育是一个良心活，但是教师要有自己的底线和规则。认真对待学生的问题，认真将自己的知识和见解传达给学生，启发他们对学科的热情。但是，也尊重学生的个人选择，如果不喜欢读书，读不了书，还是去做自己更喜欢的事情。
每个人都应该为自我的行为负责人，这应该是我们教育的重要部分。倪教授大概刚刚补上这一课。希望那些喜欢被骂的学生，也能真正为自己的行为负责任，理性思考，质疑权威。如此，学术自由，思想自由才有可能在某一天实现。
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