中國教育報—中國教育新聞網訊（記者 甘甜 通訊員 黃曉鶴 張欣苑）先繪製旗面、再繪製五角星、然後填充顏色，這堂製圖課，同學們格外專注，在線跟著老師一步步地認真完成作品。這堂特別的“雲端”製圖課，華東交通大學理學院劉志紅老師全程直播講授如何用AutoCAD（一種繪圖軟件）繪製五星紅旗，並在五星紅旗的下方寫出“我愛中國”四個大字。
一時間，師生的愛國激情油然而生，直播間被鮮花及“老師辛苦了”等表情字樣刷屏。“身為中國人，身為一名教師，我很自豪！”劉志紅將此次直播課朋友圈，收穫點贊不斷。
新冠肺炎疫情發生後，華東交通大學協同推進“停課不停教”“停課不停學”“停課不停育”，充分運用全民抗疫這本活教材，著力推動課堂教學與思政教育同向同行，使“雲端”課程思政更加鮮活、愈發動人。
在該校外國語學院在線《應用翻譯》課堂上，教授唐斌要求學生學以致用，將專業翻譯和疫情知識緊密結合起來。師生共同蒐集抗疫雙語素材，並組織編輯抗疫課程思政雙語教材，讓全校學生在學習疫情雙語表達的同時，培養家國情懷和國際視野。據瞭解，此本抗疫雙語教材還作為外國語學院學生線上“雲晨讀”的規定誦讀材料。
通過網絡配音軟件，用英語為視頻配音，為武漢和祖國加油鼓勁；在“I花椒”教學平臺將課堂教學與生態環保理念結合，引導學生關注疫情的同時思考人與自然如何和諧共生……為了上好開學第一課，該校大學外語教研室教師們精心準備，通過雙語講授新冠病毒和個人防護知識，多形式開展課堂教學活動，讓科學防控入腦入心。
此外，由該校教授孟冬梅、唐斌領銜的《中外鐵路文化之旅》課程團隊積極開展線上慕課教學，不僅著眼於提高學生的英語表達能力，更注重將愛國主義、民族復興和擔當精神教育融入教學全過程，增強學生的民族自信和使命擔當。
“在劉志紅老師的直播課上，我學會了利用軟件畫一面中國國旗，內心無比激動。我深切感受到老師的用心良苦，也堅信全國人民團結一心終將戰勝疫情！”學生劉俊傑說。
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