大眾網· 海報新聞曹縣 4月20日訊（見習記者 樊珊 通訊員 倪世麗）為提高線上教學質量，提升教師的專業技能和學科素養，4 月19日下午，曹縣五臺山路小學在校教務處的工作安排下，開展了“有意義的學習”主題探究之旅。此次活動以“四有好老師”為標準，建設高素質、專業化教師隊伍為指導思想，以實現教師在課堂上樹立課程標準觀、教材觀、學生觀、目標觀和學生活動觀，提升教師的教育教學能力為目的。
“有意義的學習活動”主題教研活動
教研組詳細布置了教研活動的項目和要求，以教研組為單位，有目的、有計劃的展開活動，語文組觀摩課程為二年級上冊《敕勒歌》、四年級下冊《清平樂·村居》，數學組觀摩課程是四年級下冊《軸對稱圖形》。教師們認真觀摩課程，用心傾聽，適時表達自己獨到見解，通過對課堂的觀察與分析，對比學習方式、教學理念，進行研究優化並引發新的教學思考。
教師們線上進行交流學習
語文組古詩詞教學研究主題中，授課教師才華橫溢侃侃而談使人印象深刻，教師們不由自主地對自我的文化素養、人格魅力有了更高要求，教師不能為了教學而教學，應引導學生主動學。對待教育事業，要踏實走，勤學習，多思考，通過本次教研活動，語文教師們紛紛達成共識並表示，在課堂上通過有意義的學習活動既要實現語文實用的價值，滿足學生真實的學習、交際需要，解決生活中遭遇的各種問題，又要實現語文精神的價值，讓學生獲得深刻的情感體驗，感悟人生的真諦，享受審美的愉悅，體驗學習的快樂，獲得自我的實現。
數學組的教師們在對課程組對稱圖形的學習觀摩中，總結到，軸對稱圖形的判斷是在認識軸對稱圖形的基礎上進行教學的，要通過學生的大膽想象和動手操作及理論知識來證明自己想象的過程，問題的設置要循序漸進，使學生在不知不覺中探索新知，獲得新知，教師要真正起到引導者、服務者的作用，讓學生成為學習的主人。
教師們各抒己見暢所欲言，在思想的碰撞與交流中，達成共識統一觀點。教師要縱覽小學全課程由點到線、由線及面，幫助學生梳理知識脈絡，有意識地在日常積累、點滴感悟和實際運用中，提高學生的欣賞品位和審美情趣。
此次教研活動有利於“空中課堂”紮實穩健的推進，讓老師們在積極有效的實踐探索中共同成長，實現資源共享，保證了“停課不停學”高效落實。
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