我的童年因為生活在艱苦的農村，除了跟著大人生活外，同伴們的遊戲當然也多了，雖略顯土氣了些，但還是難以忘懷的。
春秋一般疊紙“打元寶”，或叫打寶、扇元寶，隨便兩張紙摺疊成正方形的元寶，有硬紙的有軟紙的，最耐用的是牛皮紙摺疊成的，一時打不爛，若嫌薄，還襯些紙箱“革壁子”打，用力或技巧去拍對方放在地上的元寶，宜從縫隙或風口處下手，將對方元寶正面或反面翻過來即贏，獲得寶貝，廉價的賭輸贏，孩子們也不計較，輸了再疊，贏了的積攢起來繼續下次玩，小男孩玩的多。正二月裡玩自制的小風車滿街跑，風箏卻是不咋放的，偶爾也有。清明前大人給我們帶紅花串，用直徑一寸左右的小花圓布片與蘆葦細杆（剪成也約一寸長）相間，再用線穿起來，約一尺來長，用別針別在我們的肩上或後背玩。
打元寶
夏秋時節，疊紙飛機玩“飛飛機”、滾鐵環，捉迷藏，還有群體性的活動，在校時老師組織的小遊戲，“丟手絹”，自發組織的有“狼撲羊羊”，“瞎子逮柺子”或叫“老鷹捉小雞”，都是些簡易的小遊戲，男孩主要是“彈杏核”（後來有兩三人一組彈蹦珠的，小玻璃珠子，五顏六色的），擺成堡壘的，五顆一座，左右前各放一顆護衛，謂之兵卒，兩個或三人進行戰鬥的，賭輸贏的標的就是這廉價的杏核。我們一般乘大人們午休時間玩的最多。
疊飛機
暑假裡還有製作膠泥（村裡做磚瓦用的一種粘行較大的紅土）手槍、木刻手槍的學電影玩打戰。
滾鐵環，是男孩子的活兒，不知誰從哪裡弄來的好像是哪個機器上的鐵箍環，成了我們用鐵絲鉤子推行運動的滾環道具，練習平衡力，比賽滾的距離遠而不倒，煞有趣味。
跳繩
冬日裡男的玩“碰拐拐”，或叫“撞柺子”，有的地方又名“碰柺子” 、“鬥雞腿”、“鬥雞” 。女孩則是“扔沙包”（也叫“丟沙包”），“跳繩子“（或叫跳皮筋”、“跳格子”），“踢毽子”······群體性的玩得更帶勁。女孩跳繩踢毽子，也有男孩子玩的，不多，男孩子更多的是在教室外屋簷下的臺階一側內牆根藉著太陽光“擠圪”，力量小的就被擠了下去，接著再繼續排上隊擠，也不知誰想出的取暖辦法。星期天又玩別的，“打陀螺”等。
丟沙包
最憶滑冰車，“滑冰車”，其實用五六條一尺來長的木塊做成的簡易方形小框，下面釘兩根較粗的鐵絲，盤腿坐騎上，用兩個改錐之類的尖錐子往兩側一紮一紮，像撐篙一樣反作用而向前滑的，挺有技術含量，所以玩的盡興，凍得兩手通紅還樂此不彼，回到家後，每個人兩臂棉衣袖子上揩滿了鼻涕，凍成了厚厚的僵片，並且繼續不斷重複著難受的動作----這就是我們冬天的寫照，大人也懶得洗，因為棉衣不好洗的，一洗也就不暖和了，那時候又因貧窮的原因，大人小孩的棉衣都是裸穿沒有外套的，偶爾“富家”的女孩有外套，那也是補丁加補丁的，於是一冬天的那兩個袖子更兼粘上塵土，烏黑油亮，目不忍睹，令人噁心。下雪後也曾試著學支起“篩灰撲籃子”（即篩子）捕鳥，卻一直沒成功。
滑冰車
寒假期間，我們在家裡“掏迷纏”，還叫“翻花繩”，用紅頭繩或者線一類的繩子----2尺長即可，兩頭綰成結，兩手交叉，用指頭勾絞不斷變換造型，消磨時光。
翻花繩
還可製作“望花筒”，用長方形的玻璃做成三角狀的稜柱體，一頭封口，裡面散落一些小紙團，從口翻轉三稜筒往裡眺，好像出現各色小花朵，甚是好看。
還有製作小喇叭，用空的火柴盒子中心穿一根長的線，一頭將線系在火柴盒上，捂在耳朵上，另一頭用小木棍繫著，用手繃緊纏線，捂耳朵的那頭便傳出響亮的“-咕-咕”聲音。我們謂之“打電話”。
冬天除了冰河裡打滑車（助跑一下，站著在冰面滑）溜冰車外，還有在自己院子了製作“默默凍”的，用廢玻璃片蓋住了自己挑選喜愛的花色小紙埋藏在院子裡陰面隨便一個角落的低窪處，有雞蛋大小的平面即可，自己記住藏的地方，別人找不到，第二天扒開土露出玻璃片去觀看，也挺好看的。
一年中隨時隨地都可玩的，最保險的玩法是兩人一組隨處可玩的“頂四子”，地上畫一“田字格”，一人一邊放四顆子，或小石頭或小木棍，兩個頂去對方一個，誰被頂去剩無即為輸，極易操作，不過趣味性大減。
最有意義的是讀小人書，有連環畫，有影像的，課間活動時間長，一人或兩人一組，分散來去看，也有相互藉著閱，也曾買了看著閱，“紅小兵”雜誌是訂的，那時非常流行的，我們都很渴望好奇的，薄薄的，十來頁，紅色的封面，覺著有趣，令人憧憬嚮往的讀書生活，那麼美好。
小人書
小學課本印象最深了，每當新學期新課本發下來的幾天裡，我們捧著語文或算術課本捂在鼻尖上聞了又聞，那股書香的味道那麼神奇，引人，後來給書打上捆書用的牛皮紙做封套，算是包裝，也有用貼舊的年畫包本皮的。學上一段時間我們的工作又轉移了，用蠟筆塗彩，將課本上的插圖一一配色，因為那時的課本沒有彩色的插畫，全是黑白連環畫一類的工筆插圖的，比如拼音的配圖，語文“狐狸和小雞”，“小馬過河”等篇的插圖，現在想起來，多麼想再看看那過去的課本啊。那時我們學的是《山西省小學語文或算術》課本，可惜沒有珍藏來，就是在上7788收藏網瀏覽一下也能激動一番的。
小學課本“小馬過河”
我們一邊玩著，一邊也學會了認字，算數，我還曾經轉過幾年學，去到外婆家的小學校讀了兩年吧，其實是住外婆家玩的，卻也沒有誤下多少課，也許那時的要求太低了吧。自然不用“減負”了。
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