22所民办学校办学特色大汇总！

众所周知浦东地广人多，中考压力也很大，浦东的家长们为了孩子能在中考中突出重围，真的是十八般武艺齐上阵，竞赛、特长、评优样样不能差，一路鸡娃可谓是操碎了心。终于到了小升初的关键时期，在民办学校的选择上又开始各种焦虑，小编已经把浦东民办学校的办学特色、班型设置等整理好啦，快来看看吧！浦东民办招生计划汇总

2019年浦东初中预录汇总

一、上海民办新竹园中学

教学特色：

学校以“作业少、活动多、课堂活、效果好”为办学特色，努力成为学生喜爱、家长满意、教师自豪的上海一流学校。

初中班型：

新竹园预初分班考为平行分班，如有10个班，1至10名在一班至第十班，十一至二十名分在十班至一班，二十一至三十名分在一班至十班。等到下学期会进行数学分层选拔，要凭孩子期中、期末、平时成绩来竞争的，每学期一调整，A层拓展课本知识偏深一点方式，B层加强课本知识。到初二还会多一个培优班，按照排名来分班，走班上课。

学习情况：

学校不允许带手机，但是实在要带，需要向班主任提出书面申请;英语书加学校的预习导航LEVELC的拓展，每周背默一篇英文报。初中学校没有奥数，但是有部分拓展题。

升学情况：

2016年，市实验性示范高级中学达线率为87.16%，录取率为76.98%；市区重点达线率99.34%，为94.7%。

2017年，市实验性示范高级中学达线率81.2%，录取率69.6%；市区重点达线率99.47%，录取率为93.1%。

2018年，市实验性示范高级中学达线率89.02%，录取率83.27%；市区重点达线率100%，录取率为99.42%，另外今年市区重点录取334人，四校就有84人！

二、上海民办洋泾外国语学校

教学特色：

义务教育阶段国家规定课程，抓基础、促提高、保质量、冲高位。

初中班型：

小班教学：每班35人以下，老师更关注学生，学生更有充裕的学习空间

分层教学：

综合理科实施分层分类教学，满足不同学生的发展需要

制作思维导图：培养学生筛选、整理、归纳的综合能力

学习情况：学校开设4类24门课程，满足不同层次、不同兴趣的学生需要

家长评价一：自己就在这个学校，今年初一，感觉我们这个年级老师都挺负责的，作业一般，考试复前学习强度比较高，作业会多，也不存在什么老制师全让你出去补课，之前成绩一般是因为刚建立没法去选生源，现在生源也是一届比一届好，今年这届中考才是择过优知的，主要看这一届吧。。讲实话，我们这届牛蛙还是有不少的

家长评价二：还行吧，校风还有氛围都蛮好的，适合大众上学，老师也还不错，据说初三老师是一些高中的老师下来教的，作业不是非常的多，但是要考那种好学校很难

家长评价三：洋泾外国语以前口碑不好，现在和以前不一样了，换了校长，据现在在读的学生家长说挺不错的，以前是只要报名都收，很多外地学生不能在上海中考，所以中考的人就少， 现在只收本市或者居住证积分满分的，所以现在生源好了，

三、民办浦东交中初级

教学特色：

从预备年级开始，在教师耐心的引导下，学生逐步养成自己管理自己，自己锻炼自己的习惯，在集体生活的环境中健康成长。教学设施齐全，拥有各种实验室、阅览室、大型操场，还有学生宿舍。

家长评价一：交中将会根据分班考的成绩，选拔部分愿意参加奥数和科普英语的同学在暑假上一段时间的奥数和科普英语课，我孩子的奥数学习起步较晚，小学里参加中环杯竞赛的成绩也只是勉强入围，这个成绩，在华育、兰生那样市级奖得主云集的学校，估计是很难有机会受到重视，被选拔进奥数班的。交中初中起步晚的学生提供了和其他名校一样的奥数学习机会，真是幸运啊。

家长评价二：各科老师的教学也和小学里明显不同，英语全英文上课，并且增加很多补充内容，同样一本牛津教材，孩子说老师教的内容要比小学里丰富得多了

升学情况：

四、民办建平远翔

教学特色：

上海民办建平远翔学校成立于2011年9月，由建平中学全程管理，是建平教育集团成员之一。以"为了学生的健康快乐成长，为了学生的终生可持续发展"为办学宗旨，坚持"合格+特长、规范+选择"的办学理念，积极探索"加速学习、丰富生活、个性发展、快乐成长"的学生培养模式，全力培育以课程文化为核心，以学校组织文化、环境文化、管理文化为支撑的"四位一体"的现代学校文化，着力塑造的文化品质和精神风貌，努力创建"精致、高效、开放、一流"的民办学校。

家长评价一：校内教育不错的，老师教得很好。我家也住校，今年初二。预备、初一、初二上，课内成绩也是年年提高，周末也没进机构补课。最近初二下，成绩有点下来了，看来学得不够扎实。准备不住校了，抓紧点。我儿子目前还在这所学校上学，

家长评价二：我孩子马上升初二了，课内知识全靠老师和孩子自己（住校），家长管不着，周末也没有机构补课。成绩是年年提高，我担心提高太快了，心浮气躁，初三会滑下来。所以最近给他洗脑，希望他踏实些。

升学情况：

五、民办进才外国语

教学特色：

学校将充分发挥进才教育集团的办学优势，培养学生全面而有个性的发展，满足社会对优质初中教育资源的需求。办成一所高质量的植根于中华优秀传统文化的外语特色初中。学校坚持育人为本，德育为先，致力“小班化，精致化，国际化，优质化”教育，开设双外语（英法，英德）主修课程和科技创新培优课程（走班教学），让每个学生在综合素质和个性潜能方面得到协调发展。

初中班型：

本校均衡分班，不开设重点班，快慢班，特色班，实验班。

家长评价一：进外最大的特点就是小班化教学，人是真的少，开学时30人左右，初三下可能只有20几个人，一个年级也只有六个班，初一基本就能把整个年级的人认完。这样一来老师和年级组长都能掌握每个学生的情况和其他民办学校相比。

家长评价二：进外比较注重素质教育，只要好好利用晚自习，作业很少做过10点，不像有的学校天天12点。二外班以前学法语现在学德语，平行班每个礼拜也有一节二外课。现在还有一个科创班。（这些都很进才系）年级120个人左右，前5—10能上四校（四校分），前30能上八校+进才，前一半市重点，基本都能上区重点；另外走国际路线的人也很多，有很多考七德的（听说今年有30个，不知道是不是真的）无论哪个学校，都有认真学习的人和混日子的人，少跟后一种人交往就行了，进外大部分人还是像校长说的“谦谦君子，大家闺秀”

六、民办华二浦东实验学校

教学特色：

浦华二有一支师德高尚、业务精湛、敢于创新的高水平的教师队伍，学校聘请各区学科带头人、二附中高级教师带教和培训年轻老师，保证学校高质量的教学水平。学校还定期聘请二附中在职首席教师、奥赛金牌教练团队给学生讲学、开设讲座、竞赛辅导等，参与智优学生的培养。

初中班型：

预初不分班，预备班通常都是华二高的老师过来教的，但是有卓越班和拓展班选拔，考语数英以及物理，考上的据说上四校没问题了。

学习情况：

课外活动丰富，选修课、演讲比赛、读书讨论会等；学习进度教快，2年学完4年课程，但老师教的好，所以不至于很累，加上还有选修课程，和各种比赛之类的，挺开心。

七、民办平和学校

教学特色：

重视基础学科、强化英语教学、注重德育教育、重视能力培养、创设平等氛围

教材设置：

英文除了国内的初中教材还有有香港朗文的英文教材，中外教都教。数学和地理有英文课本，其它科学课程国内教材用的多

学习情况：

作业以拓展类型为主。学校注重体育和各种实践；学习氛围比较浓厚，走读没有晚自习

升学情况：

都需要参加国内中考，8年级，9年级都有高中升学考，考过的同学最后看6月的中考成绩。ib预录取率基本在50%左右。

八、民办尚德实验学校

教学特色：

学校贯彻教育部、上海市课程改革精神，顺应时代发展需要，依据学生实际，构建了具有尚德特色的课程体系，

家长评价一：住新场居住条件好些，有保底初中，缺点学费贵，尚德学费年年水涨船高，今年已经涨到3万一学期，而且人数越来越多，听说今年一年级已经是20多个班了，它应该是我所知道的唯一一所完全以赢利为目标的学校且无初中爹。

家长评价二：尚德最大的缺点就是人太多和学费太贵，但是作为民办相对门槛较低，所以吸引了大量没有经济压力的家长，或者是因为方便（住的近或可以住宿学校代管），或者是为了躲避对口的菜小。

家长评价三

家长评价四：尚德性价比不高，学费一直涨，而且没有亲爹，尚德是快乐教育，作业少活动多，小升初择校的话没有优势，感觉不挑人，尚德的航头校区，17年九月第一年。参加面试，校长说录取5:1。

家长评价五：尚德学习抓很严，我儿子一次两步上楼梯都被投诉过，明珠福外偏应试，尚德讲应试和素质结合不错，初中还行，高中很一般。总的来说，不想鸡血，不想孩子太累，家里有钱，不觉得花很多钱进一个还可以的民办布置的话，尚德是不错的选择。

九、上海科技大学附属民办学校

2019年9月创办，学校以培养“人文厚实、视野开阔、学力滋润、创新见长”的学生为培养目标，尊重学生个性差异，采取“守住底线，因材施教，形低实高，扬长引导”的策略，促进学生“全面而有个性”的发展。

学校秉持“让学生的身心和谐发展”的办学理念，遵循教育规律，实施“九年一贯，弹性实施，因材施教，人皆可才”的策略，期望近期办成张江地区具有影响力的学校，远期能在上海乃至全国发挥示范效应。

十、上海市民办中芯学校

教学特色：

上海市民办中芯学校位于浦东张江高科园区，由中芯国际集成电路制造有限公司于2001年创办一所

学习情况：

学校融合多元文化，贯通中西精髓，实行两种教学模式：英文部与中文部。即使在中文部也比较注重英文教学，在孩子的升学规划方面一直在摸索。中文部虽然除了英语课外其他都是中文授课，但是由于英文教学组和英文部资源共享，所以英文课算是体制外的授课方法。

升学成绩：

中考区重点学校的上线率达到76%，市重点学校的上线率达到16%，出国留学班第二届11名学生收到37份美国排名较前的offer。

十一、上海浦东新区民办协和双语学校

教学特色：

协和浦东校区的课程主要分为国内先锋融合课和国际融合课，国内先锋融合课程完成学业后一般是走体制内的课程，未来面对国内中考高考，进入体制内高中和国内大学为主；国际融合课程要求学生参加海外统一的标准化测试，未来进入国际学校或美国高中，最终进入海外大学。

家长评价一：国内部个人看法总的来说还是偏体制内的，主要区别就是外教英语课每天都有，但里面的管理方式老师理念这些与体制内民办区别不大，当然教学是25人小班，上课是围圆桌讨论，并非老式的排排坐，其他目前看无明显区别。

十二、上海浦东新区民办惠立学校

教学特色：

成立于2018年上海惠立的初中为六至九年级，相比小学课程，初中课程将在确保学生学习专业课知识的同时，提高学科思维能力和相应领域的语言水平，掌握专业技术及文化词汇。惠立的初中课程延续小学课程的特色，在顺利完成九年义务制教育的基础上为国际高中课程的学习做好充分的准备。

学习情况：

学校会教授国家课程，且一半的课程由英文授课。同时，惠立课程也融合了包括英文在内的其他丰富多彩且发展完善的科目。

十三、上海浦东新区民办更新学校

招生范围及对象:本校招生范围为浦东新区

十四、上海市民办金苹果学校

十五、上海浦东新区民办万科学校

教学特色：

上海浦东新区民办万科学校(VSP)是一所十二年一贯制民办学校，是由秉承万科精神的德英乐教育集团于2017年倾力打造，旨在成为全球双语教育领跑者的“旗舰”学校之一。国家义务教育课程结合浸润式校本英语课程。

学术拓展活动：图书周、中文周、科学周、人文周、艺术节等。

特色课程：中英德育和品格发展课程、中英文阅读课程、大人文跨学科主题学习、EAL（非母语学习支持）课程、数学思维、棒球攀岩或赛艇特色体育课程、STEAM课程、戏剧表演、行知课堂-良渚篇、行知课堂之冰雪课堂、第二外语语言及文化课堂等。

特色项目：兴趣小组和俱乐部项目（ASA & DTD Clubs）、学院制(House)活动、“宝贝乐跑”慈善筹募活动、学生心理关怀与支持项目（SEN）、学生人生及职业规划指导暨“万科讲堂“系列活动、学生领导力项目、学校社区志愿者服务项目、“学生说“系列学生演讲及分享活动、“幸福校园”公约等。

十六、上海浦东新区民办宏文学校

课程与教学特色：

在国家课程基础上， 拓展音乐、体育、美术、科学、数学的双语教学课程（从一年级开始），国学、游泳都作为必修课，外语、数学，因材施教，分层走班（英语：一年级开始，数学：四年级开始），小班化教学（20~25人之间），每周60多门拓展、探究型选修课程，可供自由选择，注重学生的语言表达能力，每周都有学生创设展示表达的舞台，在课程内容以外，宏文学校充分关注学生个性化的发展，通过强化的师资配置和先进的教学方法及手段，跟踪每一位学生兴趣特长的成长，一人一档，并针对性的设计培育方案，激发学生的兴趣和潜能，使每位宏文学子能够得到充分的成长和发展。

宏文中教和外教的比例：小学30%外教、初中40%外教，高中60%外教。

学校有没有提供校车服务？

有的，按住址到学校的距离在20公里以内的可以选择校车接送，超过20公里的，建议孩子住宿。目前开了13条线路，学校官网上可查看：走进校园——校车服务中查看。

十七、上海浦东新区民办沪港学校

教学特色：

上海浦东新区民办沪港学校(上海耀华临港校区) 是耀华国际教育学校的上海新校。耀中只接受国外学生，耀华则接收中国学生，虽然是新校，有名校背书，口碑还是很不错。学校招生人数较少，竞争也是比较激烈的。完成初中课程后，学生可在耀华继续就读四年制的出国留学预科课程。

学习情况：

民办沪港的课程为学生继续学习中国或国外的课程奠定坚实的基础。此课程体系旨在培养学生思辩能力、创新思维、团队合作精神和解决问题的能力。在整个课程，学生可获取合适的知识与技能，同时他们将继续领悟不同的学习模式，探索如何恰当运用所学知识和技能。

此外，耀华开设四年制的出国留学预科课程（OUPP），其中包括两年制的国际中学教育普通证书（IGCSE）及两年制的普通教育高级证书（A Level）。在民办沪港读完小学、初中后，学生可以选择进入本校或是耀华的古北校区高中部继续就读国际高中课程。

十八、上海师范大学附属第二外国语学校

教学特色：

上海师范大学附属第二外国语学校2000年成立，是一所集十二年一贯制现代化、高标准、寄宿制民办双语学校

初中班型：

小学&初中：剑桥CIE融合班、IB融合班

学习情况：

Q ：学校是全外语授课吗？

A：上师大附二外语（剑桥双语）学校采用中外教结合，中英双语授课。其中，英语所占比重由低年级到高年级逐年增加。本校的外教将会普及学科知识及提高学生的英语能力。本校的中教会就考试技巧，答题方法等做更为深入的分析，因为在应考指导方面中教老师会更胜一筹。

Q：如果学生课程考试的成绩不理想，怎么办？

A：本校剑桥双语课程考试并非“一考定终身”，A-Level课程考试每年有二次考试安排，如果学生对某门课的考试成绩不满意，可以选择参加下一次考试，最后以考试结果最 好的一次作为最终成绩并获得证书。

Q：贵校老师是如何授课的？

A：我们会根据国际考试委员会对于课程教学的标准结合国内优秀的教学模式，严格按照教学大纲的要求组织实施授课，授课教师均具有正规资质和教学经验的教师担任。本校实行小班教学，方便教师与学生的交流和对学生的辅导。本校实行互动式教学，本校允许学生在课堂上与教师进行讨论，提出自己的观点，培养创新思维的能力。

十九、上海民办启能东方外国语学校

教学特色：

打开校门办学，集聚精品服务。学校构建“开放式、选择性、个性化”的校本教育平台。扎实落实好国内课程的同时，强化学校外语、艺术、体育、科技四大特色，钢琴、国画、书法、武术成为学生特长必修课，帮助家长在建立规范学生优秀学习习惯的同时，让孩子由喜欢到擅长形成学生自己伴随一生的特长。

二十、浦东新区民办福山正达外国语学校

教学特色：

小班化，降低师生比例，提高教学效果，精致化，立足于培养适应社会、适应未来的人才，倡导 “贤良方正，博物通达”的发展观，培养学生发展十项基本技能，养成良好的学习习惯，树立远大的人生理想；优质化，学校定位于创办一所与上海卓越城市相衔接的学校，在管理、师资、学生培养等方面，力求打造精品，提供安全和高标准的校内服务，

初中班型：

本校均衡分班，不开设重点班，快慢班，特色班，实验班。

二十一、上海浦东民办未来科技学校

教学特色：

2020年开始招生这是一所为孩子打下扎实基础的学校，小学秉承上海市特级校长倪中华先生“智慧教育”三十年实践经验，初中强调“数学领衔，语英并进，全面发展”的课程教学理念，由上海市特级教师、学科专家组队引领教学，确保九年义务教育课程的高质量实施。

这是一所科学创新特色的学校。学校和美国顶级创新名校HTH深度合作，为孩子打造一所博物馆一样的学校。采用跨学科项目式学习（Project-Based Learning, PBL），引导学生关注现实，发现问题，在理论和数据的支撑下，学生自主探索并实践可行的解决方案，最后清楚明晰地将学习成果展示出来。培养孩子的学习兴趣及热情，掌握未来解决问题的思维习惯及基础能力。

这是一所没有书面回家作业的学校。学校为了“解放家长”，也为了更好培养学生自觉的学习习惯，安排教师作为晚习课导师，及时帮助、辅导学生每天课业，力争学生“没有书面回家作业”。学校设有外籍教师全英语教学的语言支持中心，学生每天可沉浸在纯正的英语环境中学习交流，有利于帮助每位学生第二语言的学习有效、有用，奠定好国际化人才培养的基础。

二十二、上海民办光华中学

教学特色：

2019年即将迎来第一届毕业生。光华中学专门成立课程中心，在平和学校20多年课程实践的基础上整合与升级，融合中西方课程的特点和优势，打造出四大类特色课程。艺术选修课、音乐选修课、体育选修课与学术选修课。这是光华的融合性优势。

学习情况：

鉴于高中的升学方向，在从初二开始逐步开设与高中的衔接课程，如经济商务入门，标化考试辅导、CAS社团活动、专题人文讲座，语文人文行走等等。这是光华的衔接性优势。

问题解读

Q：中学阶段的学校现在也越来越关注孩子的全方面发展，其中社团和课外活动也是不可或缺的一项。咱们学校在社团活动、课外实践项目上是怎样安排的呢？

A：我们在学生的培养目标中有一条就是：要学会选择。在课程设置上，学校在课程多样化和选择性方面大力开发，从艺术选修、体育选修、学术选修、音乐选修、校队等多种形式上给学生丰富的体验，走博雅教育路线，每个孩子在每个子项上都有自己的专修，在充分体验的基础上逐步找到自己的兴趣点和长处，日后做精深发展。

Q：光华中学的课程体系相对于其他民办初中课程，优势有哪些呢？

A：选择性：300名学生的体量，选修课社团等供学生自主选择的课程达60余名。每个项目学生人数均在10人左右，每个门类学生皆可选择一项。

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