作文——我的老師


作文——我的老師


驕陽似火,暖風習習。天上那巨大的火球普照著大地,給大地披上了一層薄紗。就在這九月初的盛夏,我第一次遇見了這對我一生都有影響的兩個人......

人生如戲,對於學生來說,講臺就是那戲臺,因為他們絕大部分時間都是面對著那講臺的。老師,也就成了那戲臺上必不可少的人。

踏著一股清風登上這戲臺的是我們的語文老師,徐美麗老師,她身材高挑,戴著眼鏡,總掛著滿面春風般的笑容,她課堂氛圍很好,我很喜歡她的課。而語文老師對我的期望也很高。可是,天不遂人願,一個能毀掉人一生的壞毛病——懶惰,,就不偏不倚的砸到我身上。因為它,我放棄了很多提高成績的機會,或許,只有我努力改掉了這個壞毛病,我才能達到老師對我的期望吧。

接下來踏著折衝宇宙的雷震虎步,踏上這戲臺的是我們的英語老師,徐威徐老師。他課上風趣,課下友善,時而嚴肅,時而瀟灑。更是被同學們親切地稱呼為:威哥。'威哥'最大的特色就是那從來沒換過的紅馬甲,和裡面藍黑條與黑色相間的毛衣。在學校裡,如果你看見誰穿著那紅馬甲,那就一定是我們的'威哥'。

英語老師對我的期望也很大,可是,還是那個我命中註定的大剋星,懶惰,成為我人生的一大攔路虎。不幸中的萬幸,我的成績因為老師們的幫助還是以蝸牛的速度提升的,雖說升的並不快,可是卻還是向上升的。初二家長會上,英語老師甚至在眾多家長面前對我的家長說:"如果任鵬初三時沒有超過楊易達(楊易達是我們班的學霸),那我這個老師就不幹了,就算超不過,那也能跟他不相上下。"誰聽到了這句話不會熱血沸騰呢?誰聽了這句話不會動力無限呢?

我也不例外,從家長的口中得知這一消息,我下定決心要好好報答老師對我的恩情,可是,或許是天性使然,我必然不會非常刻苦的學習。到了初三,我的成績並沒有像我所預料的那樣平步青雲。反而一跌再跌,老師們看不下去了,決定對我下最後通牒,將我調到第一排,不知為什麼,我在那時競還沒有領悟老師們對我的良苦用心。

還是初三上學期。快臨近期末考試的時候,我因為坐在第一排,偶然發現,在英語老師那茂盛的黑髮下面,不知何時竄出了幾根白髮,定睛一看,哪是幾根那!已經有很多根了,那纖細的銀絲在哪茂盛的黑髮裡顯得格外突兀,順著目光,老師的背已經彎了,雙手拄著講臺桌。那紅馬甲也沒有了從前鮮豔了,我鼻子一酸,險些落下淚來。

我也發現,語文老師也沒有以前那樣年輕靚麗了,臉上也出現了皺紋,那染成棕色的頭髮似乎在遮擋著歲月這無情的利刃帶給她的累累傷痕。

我想努力的學習,我想用我的努力換來那丟掉的時光,我也理解了老師為了我們而付出的一切和失去的一切。可是,時間若白駒過隙,一去不復返。我因為種種原因而轉了學。我再也聽不到老師的殷殷囑託,聽不到同學們的歡聲笑語了。那天,冰冷而刺骨的陽光照耀著我,我不僅是為離別而傷感,更是為了之前丟掉的一切而懺悔。我多想再看一眼那鮮紅的馬甲,多想再聽一句那老師的教諱,多想在老師的叨咕的聲音中渡過充實而快樂的一天,但正如我們老師所說,一切都來不及了... ...

《詩經•大雅•大明》中說得好:牧野洋洋,檀車煌煌,駟騵彭彭,維師尚父,時維鷹揚。這等輝煌場景誰不向往,努力吧,現在才初三下學期,還有一個學期的時間,如果我一蹶不振,豈不是真的辜負老師對我的期望?當下,唯有閉著眼睛向前衝,努力的拼搏。老師們常說,學不是給老師上的,

可是,我不光為了自己,也為了老師,我要奮不顧身的向成功的彼岸進發。

老師,在這夜空下的燈光裡,我因為您的鼓勵而奮鬥,我也希望,您能在同樣的夜幕裡為我而自豪!


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