疫情防控期間，“全國文明家庭”黃錫文家庭，按照“社區吹哨、支部報到、黨員行動”要求，主動承擔黨組織分配的工作任務。黃錫文本人參與西湖鎮朝山村卡口值守工作，女兒、女婿在銅陵長江大橋卡口值守，一家人一起上“一線”。
“各級文明家庭、最美家庭、五好家庭積極響應動員，加入所在縣區、鄉鎮社區的防護網絡，力所能及協助做好疫情監測、排查、預警、防控工作。”市文明辦思想道德科工作人員介紹，疫情發生後，市文明辦部署十項精神文明教育活動，全面發揮文明家庭、文明校園等文明細胞助力作用，堅決打贏防疫阻擊戰。
圍繞深入推進“傳育立行”教育工程，各級文明家庭充分發揚優良家風引領作用，做好個人和家庭安全防護，帶動身邊人提高自我預防和主動參與防控意識。運用各種方式，及時傳播省市區各級防控應急綜合指揮部發布的通告通知、科學防控知識，以及身邊的疫情防控暖心故事，凝聚同心抗“疫”的強大合力。
守住校園責任田。我市圍繞“五個一律”強化校園管理，充分利用各級網絡教學平臺、家長微信群、班級群、教職工群，向廣大師生、家長推送防疫相關知識。同時，依託各校心理輔導室，開通學校心理健康輔導熱線，為廣大師生及家長開展心理危機干預、心理諮詢等志願服務工作。各級文明校園以班級為單位，依託微信、QQ群及時發佈疫情防控信息，並通過電話家訪，關注學生動態。同時，對照疫情期間教師“離校不離崗”、學生“停課不停學”的要求，認真落實疫情防控各項政策措施，嚴格執行延遲開學規定。結合現有師資、網絡等教育資源，分類開展學生家中教學、答疑和監測等工作。將防疫期間的德育教育融入線上教學，通過舉行線上開學典禮、錄製防疫知識短視頻、開展“科學防疫”繪畫賽等形式，提升中小學生素質水平。
小手拉大手，同心共戰“疫”。通過主題教育活動，將防控知識輻射宣傳到每個家庭，進而起到教育一個學生、帶動一個家庭、輻射整個社會的宣傳效果。同學們在家中和父母一起學習防疫有關知識，增強自我防護能力；通過一封信、一段視頻、一張手抄報等形式，向奮戰在一線的醫務工作者、警察叔叔致敬，為武漢加油，為祖國加油。
閱讀更多 幸福銅陵 的文章
