《西遊記》大家都知道，第四十一回裡的紅孩兒，是無法無天，胡作非為的孩子，裝觀音騙豬八戒，還讓孫悟空吃了不少苦頭，甚至周圍的山神土地，還要給他看門、燒火、打鈴守夜，最後被觀音大士降服，成了散財童子。其實，現實中紅孩兒還是不少的，FPA性格分析系統把人的性格分為紅色、黃色、藍色和綠色。那麼，你們家的孩子是紅孩兒還是黃孩兒，又或是......，對應四種不同性格的孩子，教育方式也是不一樣的。
一、紅孩兒。
紅孩兒是一個不想長大的孩子，性格開朗樂觀，積極熱情，還喜歡交友，樂於表達，善於調動氣氛，但紅孩兒性子容易衝動，做事不計後果，像個蠻牛，缺乏自控力，喜歡逃避責任。比如說，在學校搞破壞，起鬨架秧子等，帶頭的肯定是紅孩兒性格的孩子。
教育方式：
在面對紅孩兒犯錯時，要加強說教，多用語言攻勢，來增加他的責任心。平時可以多給他表現的舞臺，讓他在大眾面前發揮出紅孩兒樂於表達，善於調動氣氛的優勢，多交朋友，多在學習上做出表率，同時作為家長要多和孩子溝通交流，讓他跟你分享在學習、交朋友、生活等方面的快樂，在遇到他解決不了的問題時，幫他分析，引導和監督他去完成。
二、黃孩兒。
黃孩兒性格的孩子，天生適合做一個領導者，有很強的的責任感和決策力，做事情時，堅定自信，目標明確，敢作敢為，喜歡冒風險。但同樣的，缺點也是很大的，黃孩兒決定了一件事情，就聽不見別人的意見，一意孤行，控制慾極強，以自我為中心。比如說，家長答應他一件事，沒有做到，他能跟你鬧好幾天意見，直到你把答應的事做到。
教育方式：
在面對黃孩兒犯錯時，一般多采用行為教育的方式。黃孩兒喜歡領導，那我們家長就在可控範圍內，有限度的把一件事讓他去做決策並完成它，隨著黃孩兒領導事情的發展，家長可以在旁邊調節黃孩兒的控制慾，把這件事限定在規則之內。通過完成事情的結果的好壞和完成度，教導黃孩兒們多為別人著想，考慮問題時的多樣性，及時轉換思維等。
三、藍孩兒。
藍孩兒的性格就是我們常說的完美主義者，完美主義者的孩子，哪怕看見自己的書本擺放不整齊，多會花很多時間去整理的。藍孩兒情感細膩，成熟穩重，善於體貼人，做事時井井有條，不達目的不罷休，但卻喜歡挑剔苛刻，容易消極悲觀，考慮問題，總是先考慮最壞的情況，鑽牛角尖。
教育方式：
藍孩兒一般都成熟穩重，總覺得自己不是小孩子了。對於這樣的藍孩兒，家長也不能高高在上了，試著用開導的方式來扮演一個亦父亦友的角色和他交流，多進行深層次的談話，瞭解藍孩兒的內心，避免藍孩兒出現過多的悲觀情緒，幫助他及時抒發出來，多傳播些正能量給藍孩兒，鼓勵藍孩兒在做事情中的井井有條，安排合理，善於分析的優點，幫他找到最適合自己發揮的方向來做事情，慢慢教導他顧全大局，學會變通，由點及面。
四、綠孩兒。
一般下課時，能安靜的坐在那看書學習的，就是我們的綠孩兒了，綠孩兒安靜低調，和諧寬容，很友善，有很強的包容心，但缺乏鋒芒，在做事時，缺少自信，沒有主見，膽小怕事，不敢表達自己，喜歡獨自待在一個角落，漸漸的就會泯然眾人矣。
教育方式：
對於綠孩兒，家長們千萬不能生硬，強迫，這樣只會引起綠孩兒的反感，要多引導，讓他主動表達出自己的想法，支持在學習，生活上的感受，贊同他們的決定，在處理事情時，多主動詢問綠孩兒的意見，提供他們在整個事情中的參與度，鼓勵他們大膽做決定，增強他們的自信心，讓綠孩兒習慣表達，展露鋒芒。
FPA性格分析系統把性格按顏色區分開來，就是讓我們家長更形象的瞭解自己孩子的性格特別，在平時教育孩子時，才能有的放矢，同時也能幫助孩子對自己的性格有深刻的認識。我是@萌媽有話說，歡迎大家關注我，一起探討、分享自家寶貝們的成長之路。
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