你家寶寶睜開眼，看到的是大衣櫃還是世界名畫？

寶寶起床睜開眼，

看到的是大衣櫃還是世界名畫？

如何過精神生活？

我們可以從三個部分來談：我們可以欣賞的、我們可以傾聽的、我們可以參與的。

我們可以欣賞的：

我們可以欣賞繪畫、文學、影視、音樂、舞蹈。

先看一下最美的東西是什麼？大家看到你手裡拿的門票了嗎？就是這副畫，實際上這個門票完全可以是另外一個樣子設計，你拿到門票可能是簡單的圖案。但是你有沒有發現，你拿到這張門票心裡悄悄一驚，覺得我想再多看一眼。

再看一眼的需求，就是你在過精神生活。這就是設計這張門票的原因，因為我們設計這張門票的涵義就是，你可以留下來多看一眼也可以扔掉，也可以留下來做書籤做紀念，這個過程你在過精神生活。

​貝爾特·莫里索

（Berthe Morisot） On the Veranda

你家裡牆面為什麼不能掛這樣一幅畫，你為什麼要讓你的寶寶躺在床上睜開眼睛看到是的一個大衣櫃，大衣櫃上有很多紙箱子，每天都這麼看著。看久了他的生命就會變成那樣。你為什麼不讓他睜開眼睛就是一幅漂亮世界名畫，每天晚上睡覺的時候看到的也是一幅世界名畫。

有什麼比好好學習，

考好大學更有動力？

小朋友小的時候對這個要求是非常重要的，他長大了以後，他選擇的環境就會很好。如果想要讓你的孩子道德上不出問題，絕不是教育的結果，而是審美的結果。真善美的生活才是讓孩子過有道德生活的標準，你永遠不用說教他就在這種生活過著。

如果你的寶寶生活的非常精緻，我說的精緻不是生活中要怎樣照料，而是精神上對精微能量的感知，長大以後無論是學習還是交朋友，生活的處境都會為自己創造更好的生活，而不願意在很差的狀態中生存。

這個動力要遠遠高於你對他說，好好學習考好大學，遠遠高於這個。你知道為什麼？你壓根不用說他就知道，他必須為自己的生存創造更好的環境，這就是真善美的生活，直接受益於你的孩子。

​貝爾特·莫里索（Berthe Morisot）

Griffon dog's head, Follette

你心靈的眼睛張開了嗎？

我們可以傾聽的：

1、自然：天空、大地、陽光、花朵、雨滴、 樹木、動物等；

2、藝術：美術作品、音樂、舞蹈、雕塑、建築、攝影等；

3、人。

4、自己的內在：

身體、情緒、感覺、心理、念頭、意識、精神。

自然呈現的是真，藝術呈現的是美，人呈現是善。所以，我們的孩子就生活在真、善、美的狀態中，這些東西都是要呈現在我們生活中的。

自然，比如我舉個例子。有一次我跟朋友坐車去外地，那條路太漂亮了，兩邊開滿了鮮花，車一拐彎的時候，我就感覺鮮花撲面而來，心完全被打開了。

然後我就說：“這條路好美，你看到了嗎？”

他說：“什麼？”

我說：“花呀。”

他說：“沒有，在哪兒呢？”

他沒有看到，他心靈的眼睛沒張開。

​貝爾特·莫里索（Berthe Morisot） After Luncheon

為什麼有的時候小朋友走馬路的時候，告訴你必須從這邊走，不能從那邊走，因為小朋友會選擇更美的環境，他不要在這條路上看到太難看的，他不要留下不舒服的情景，因為每天眼睛看到哪一個情景就會變成孩子的生活。

關於藝術的部分我前面已經談到很多。我說一下第四點，自己的內在。由於前面三部分會形成後面的這部分，前面三部分會形成你後面自己內在的感受。你裡面有什麼感受，你看到這個人有什麼感受，你聽到音樂有什麼感受

宇宙是以每個人為中心，你在聽的時候你腦子裡在想你是怎麼生活、你是怎樣對待孩子的、你的生活是什麼樣的，每一個人都在內心做這樣的活動和思考，這就是你自己內在所產生的東西。

​托馬斯 結露 (ThomasDewing) the hermit thrush

我怎樣給寶寶過這種生活？

先自己過這樣的生活！

我們可以參與的：

1、交談、沙龍、讀書會。

2、創造我們的語言模式、情緒、人際關係、創造我們的居住環境、創造我們的意識、感覺；

3、學科中的創造：創造藝術、文學、科學創造、哲學創造。

交談、沙龍、讀書會，這是給成人的。你會問我：“我怎麼樣給寶寶過這種生活？”我會告訴你，先自己過這樣的生活

。你有沒有發現你一過精神生活你就愉悅，愉悅就會把這個東西帶給孩子，寶寶不需要你說話他就知道你裡面怎麼了，無須用語言告訴他。

創造我們的語言模式、情緒、人際關係、創造我們的居住環境、創造我們的意識、感覺。以創造我們的居住環境為例，我舉例說明。

​托馬斯 結露 (ThomasDewing)

Summer

在學校裡，保潔人員必須把拖把懸掛在特定的地方，把抹布掛在一個地方，不允許把拖把倒過來放在醒目的地方。這就是文化感，文化指的是個體精神之和，組成的文化又叫集體意識。這一部分就是你的生活。

學科中的創造：創造藝術、文學、科學創造、哲學創造。比如文學創作，文學不是讓你坐在那兒寫出來，文學在做什麼？文學在描述你內在的情緒，對方的感受。

當看到一位男士從那裡走過來，他看上去非常有力量，非常兇，胸脯非常的開闊，非常的中正，呈現出一種美感，這樣描述的時候他是否感到很好。

當看到一位女士穿著一條長裙走過來，有一種搖曳感，我會對她說“好美！”這是否是一種美感。

這個就是生活，

每一分鐘你都可以創造你的生活。

這就是你要創造的一部分。