StarrySky367
作為我國三大國粹之一的中醫，在如今弘揚傳統精髓的大利時機下，我認為想要更好的做到中醫師承教育必須從以下三方面努力：
一：建好制度。
讓師承教育有事業平臺、職業前景。在這方面，《意見》作出了全面的安排部署，包括健全中醫藥服務體系：
加強中醫藥服務機構建設，大力發展中醫診所、門診部和特色專科醫院，鼓勵連鎖經營。到2022年，基本實現縣辦中醫醫療機構全覆蓋，力爭實現全部社區衛生服務中心和鄉鎮衛生院設置中醫館、配備中醫醫師。這麼做，給師承中醫提供施展的舞臺。
築牢基層中醫藥服務陣地。擴大農村訂單定向免費培養中醫專業醫學生規模，在全科醫生特設崗位計劃中積極招收中醫醫師。
加強中醫藥人才隊伍建設。
改革人才培養模式。強化中醫思維培養，改革中醫藥院校教育，調整優化學科專業結構，強化中醫藥專業主體地位，提高中醫類專業經典課程比重，開展中醫藥經典能力等級考試，建立早跟師、早臨床學習制度。
優化人才成長途徑。建立高年資中醫醫師帶徒制度，與職稱評審、評優評先等掛鉤。制定中醫師承教育管理辦法。經國務院中醫藥主管部門認可的師承教育繼承人，符合條件者可按同等學力申請中醫專業學位。完善確有專長人員考核辦法，加大中醫（專長）醫師培訓力度，支持中醫醫院設置中醫（專長）醫師崗位，促進民間特色技術療法的傳承發展。
促進中醫藥傳承與開放創新發展。
挖掘和傳承中醫藥寶庫中的精華精髓。加強典籍研究利用，編撰中華醫藏，制定中醫藥典籍、技術和方藥名錄，建立國家中醫藥古籍和傳統知識數字圖書館，研究制定中醫藥傳統知識保護條例。加快推進活態傳承，完善學術傳承製度，加強名老中醫學術經驗、老藥工傳統技藝傳承，實現數字化、影像化記錄。收集篩選民間中醫藥驗方、秘方和技法，建立合作開發和利益分享機制。
二是選好老師。
2018年2月國家中醫藥管理局印發了《關於深化中醫藥師承教育的指導意見》，對於師承教育提出四種方式：一是發展與院校教育相結合的師承教育；二是加強與畢業後教育相結合的師承教育；三是推進與繼續教育相結合的師承教育；四是支持以師承方式學習中醫中藥的師承教育。
對於師承教育指導老師隊伍建設，該指導意見要求，各級中醫藥主管部門應當支持恪守職業道德，具有紮實中醫藥理論基礎、豐富臨床（實踐）經驗和技術專長，有較高的帶教水平和傳承能力，能夠堅持師承帶教的中醫藥專業技術人員參與師承教育，履行指導老師的責任和義務，在執業和業務活動中帶徒授業，傳授中醫藥理論、臨床經驗和技術方法，培養中醫藥人員。
應當結合實際制定不同層級指導老師的遴選條件和准入標準，建立健全結構合理、相對穩定、不同層級有序銜接的指導老師隊伍，逐步實現指導老師認證管理。
三是選好繼承人。
要做好師承教育，除了要選好師傅之外，還必須遴選真心喜歡中醫品德優良的繼承人，這個也是過去中醫師承師傅選徒弟的重要條件。
按照《關於深化中醫藥師承教育的指導意見》，繼承人的選拔是按照四種不同的師承教育方式來確定的，與院校教育相結合的師承教育主要是支持國醫大師、名老中醫藥專家、中醫學術流派代表性傳承人“進課堂”來傳授學術思想和臨床（實踐）經驗。也鼓勵有條件的中醫藥院校開設中醫藥師承班，逐步實現將師承教育全面覆蓋中醫藥類專業學生。
與畢業後教育相結合的師承教育主要是建立具有中醫特色的住院醫師規範化培訓模式，加強住院醫師規範化培訓基地中醫特色優勢建設，遴選中醫住院醫師規範化培訓的師承指導老師，強化中醫住院醫師中醫思維培養，提高中醫臨床診療水平。
與繼續教育相結合的師承教育由省級及以上中醫藥主管部門在中醫藥繼續教育項目中設置師承教育專項，鼓勵中醫藥專家積極開展多形式的中醫藥繼續教育活動，醫療機構通過開展中醫藥專家學術經驗繼承、傳承工作室建設等師承教育，國家中醫藥主管部門也組織實施中醫藥傳承與創新“百千萬”人才工程（岐黃工程）。
以師承方式學習中醫中藥的師承教育，鼓勵臨床醫學（含口腔、公衛）專業人員以師承教育學習中醫，規範非醫藥類人員以師承方式學習中醫中藥。
總之，中醫藥師承教育是獨具特色、符合中醫藥人才成長和學術傳承規律的教育模式，是中醫藥人才培養的重要途徑。
發展中醫藥師承教育，對發揮中醫藥特色優勢、加強中醫藥人才隊伍建設、提高中醫藥學術水平和服務能力具有重要意義，是傳承發展中醫藥事業，服務健康中國建設的戰略之舉。期待中醫師承教育為培養更多紮根基層服務群眾的好中醫、痴迷中醫獻身中醫的一批中醫大師，為人民健康做出更大的貢獻。
是閃閃的生活呀
首先，開展中醫傳承的社會招生，組建師資團，發揮民間中醫的優勢，在各省設招生點（可與當地大學聯營）。
其次，大力開展中醫科普教育進校園活動，相關輔助教材與興趣課程設置，建立師資委培機制。
其三，發展中醫網絡教學與直播招生，新形勢下直播教育將蓬勃發展，中醫師傳承應做好這一趨勢的教學準備。
其四，開展社區中醫科普巡講，全國社區道德講堂上萬個，發揮這個優勢做好報名工作點和培訓點。
其五，成立中醫師承專項基金，讓企業家投入進來，解決師資與學員經費問題，並設計項目運營機制。
其六，建設家庭中醫文創產業，開發“家庭中醫百寶箱”文創產品，“讓每個家庭有個懂中醫的人”，實用妙方與中醫科普掃碼教育視頻結合。
楠書房國學主播
一是推進師承教育與院校教育相結合。充分發揮院校教育、師承教育各自優勢，積極開展師承教育與院校教育相結合的人才培養模式改革，鼓勵有條件的中醫藥院校將師承教育全面覆蓋中醫藥類專業學生，夯實中醫藥基礎理論，提高中醫藥文化素養。加強中醫藥經典理論教學與臨床實踐相結合，鼓勵國醫大師、名老中醫藥專家“進課堂”傳授學術思想和實踐經驗。遵循高等教育共性要求和中醫教育個性特徵，鼓勵中醫藥院校開展中醫藥師承人才自主招生。
二是發揮師承教育在畢業後教育中的作用。深化醫教協同，將師承教育作為畢業後教育的重要組成部分，發揮師承教育在畢業後教育中的作用，建立符合中醫藥特點的畢業後教育制度。將跟師學習作為中醫住院醫師規範化培訓的主要內容，明確培訓學員的師承教育目標與要求，強化中醫思維，提高中醫臨床診療水平。鼓勵在中醫住院醫師規範化培訓門診規培中強化師承教育，探索開展以師承教育為主要方式的中醫專科醫師規範化培訓。
三是推進師承教育與繼續教育協同發展。積極開展多層次的以師承教育為主要模式、以名老中醫藥專家學術經驗繼承為主要內容的中醫藥繼續教育項目，並優先納入中醫藥繼續教育項目予以支持。繼續開展老中醫藥專家學術經驗繼承、名老中醫藥專家和中醫學術流派傳承工作室建設、中醫藥傳承博士後等中醫藥師承教育人才培養專項，打造一批中醫藥繼續教育品牌項目。
四是支持有豐富臨床經驗和技術專長的中醫醫師、中藥專業技術人員在執業、業務活動中進行帶徒授業。一是傳授中醫藥經典理論;二是教授臨床技術方法，培養符合中醫藥學特有規律的中醫藥人才。在此類師承教育中，應把跟師臨診作為主要的教學方式，對跟師臨診的時間、內容和形式作出明確規定。
中醫學習趙小包
師帶徒，名師高徒
說古論今俠
中醫教育就可以了，何必加上師承兩個帶束縛感的字眼。一個好的中醫，必須要有紮實的基礎，也就是說望聞問切的診斷理論以及常用中藥的性味功能配伍是每一箇中醫必須掌握的，中醫教育指的也就是這些。至於對症下藥那是憑藉中醫的悟性也就是中醫的思維能力決定的。
中醫郝玉林
您收徒呀？
牧葦
讓中醫接地氣，從走入普通百姓家入手。可以在社區普及種植一些集觀賞性和實用性為一體的中草藥，可以在學校教育中增設中醫常識教育，讓中醫的科學性和實用性在人民的心目中落地生根，建立健全中醫常識普及制度，這是切實可行的，畢竟，我們幾乎人人都有家庭藥箱，我們常常自己拿西醫的一點常識自己給自己治病。
新三線人家
\n
{!-- PGC_VIDEO:{"thumb_height": 480, "vposter": "http://p0.pstatp.com/origin/tos-cn-p-0000/1bf696e8531a49bbb00197dd7771762d\
潤六六
好事！
