僅僅因為沒有接對方的電話，15歲的少女田某被同伴暴打。兩分鐘，50個耳光，手打累了，換鞋底繼續打。
而田某完全沒有反抗，既沒有反抗，也沒有呼救，甚至都不敢躲開，全程連手都沒有抬起來擋一下，只有不斷地說：“姐，我錯了。”
對方並不是窮兇極惡的歹徒，只是一個19歲的女孩而已，可能她有背景，可能她很兇悍，但對一個15歲的青春期女生來說，雙方力量懸殊並不是那麼大，為什麼沒有一絲反抗？
看到小女孩捱打的視頻，就像打在我的身上，我也是兩個孩子的媽媽，我不敢想象，我捧在手心裡疼愛的孩子，在外面如此任人欺負。
但既心疼，又難受，真是哀其不幸，怒其不爭！
15歲的少女，差不多長到成年人的身高了。這個年齡的孩子，自尊心和生命力都應該特別強，她為什麼會如此逆來順受？這並不是一個身心健康的孩子。
每一個有問題的孩子背後，都有一對有問題的父母。要改變孩子，除了社會和學校，最重要的是從家庭和父母身上找到原因，什麼樣的家庭會培養出這樣的孩子？
看過很多有關校園霸凌的電影后，我發現這幾類家庭的孩子在外面更容易被人欺負。
第一，父母性格軟弱的家庭。
雖然每個人都有自己的性格，性格既有先天的影響，也有後天的耳濡目染的培養。
有的父母性格軟弱，自己沒事不惹事，有事就怕事，生怕孩子在外面惹是生非，啥事都追求退一步海闊天空。
這樣的父母自身沒有力量，也無法保護好孩子，沒有力量支撐，孩子如何敢反抗外界威脅和壓迫？
第二，父母特別強勢，經常打壓孩子的家庭。
有的父母自己比較強勢，對孩子打壓得很厲害，要求孩子言聽計從，不能有自己的意見，長此以往把孩子養成了逆來順受的性格。
第三，父母對孩子疏忽、照顧不到位的家庭。
《少年的你》中陳念為什麼會被魏萊等人一再欺負，就是因為她們很清楚：陳念來自單親家庭，母親被人追債西東躲西藏，根本沒無暇顧及女兒。即使欺負她，也不會有人給她出面撐腰。
很多發生校園霸凌的孩子，要麼父母做生意很忙，對孩子照顧不到位，或者是留守家庭的孩子，父母不在身邊。
沒有父母保護的孩子，沒有力量自保，被人欺負時只能默默忍受。
如何培養一個自尊自強，內心強大的孩子。
如果一個孩子他不管是內心還是體格有力量的話，他就不會，他就會他就有能力，保護保障自己的權益，保護自己的身體，不是會任人欺負。
如何培養一個身心健康，內心強大的孩子？
第一，讓孩子擁有一個強健的身體。
身體不只是革命的本錢，更是你安身立命的保證。李玫瑾教授曾經說過，孩子一定要鍛鍊好身體，如果你跑步跑得快，遇到危險都比別人多一線逃生的機會。
在學校裡，身體瘦弱的孩子更容易被欺負。短兵相接時，人和人的較量，就是身體實力的比拼。
所以在孩子的各個成長階段，都要注意營養，加強鍛鍊，讓孩子有一個強健的體魄，可以大大減少在外面受欺負的機會。
第二，培養孩子有一顆強大的內心。
身心健康的孩子除了有強健的體魄，還要有一顆強大的內心。小到一個人，大到一個國家，都要有一顆能保護自己的強大心臟，人不犯我，我不犯人，誓死捍衛自己主權和領土完全。
培養孩子的挫折商，培養孩子愈挫愈勇的精神，遇到困難不退縮的精神。
從最小的一點做起，讓孩子先練習用堅定的眼神盯著對手。
第三，讓孩子擁有表學會表達和交涉的能力。
有的孩子任人欺負，原因可能簡單得你想象不到，就是他不會說“不”，沒有說不的習慣，不懂得如何拒絕別人，不懂得如何反抗。
就像有的人不會說髒話一樣，有的孩子不會表達的自己意見。
家庭可以和孩子在家裡進行模擬。你故意騷擾孩子，讓孩子用語言表達反抗、用語言震懾對方。
經常練習和模擬，等孩子遇到真實的危險時，自然應對自如。
養兒一百歲，長憂九十九，授人以魚不如授人以漁。
我們要培養一個身心健康、強大的孩子，才能在這個複雜的世界遊刃有餘的生活。
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