CJ-J
高中仍是記憶的黃金時間，背誦積累古今中外優秀篇章片段仍然非常必要。多少年後回首，中學時代背誦的那些文字如同刻在石頭上，很難磨滅。即使印象沒有當年那麼清晰了，翻開再讀上一兩遍，就像拂去表面的灰塵，馬上又恢復了記憶，變得清清楚楚。
書到用時方恨少。參加工作後，不管是寫總結，還是即興發言；不論是做報告還是發表演說，引用一些名人名言，譬如“不以己悲，不以物喜”“不畏浮雲遮望眼，只緣身在最高層”等等，充當觀點，用作論據，直接可以從腦子裡拿出來用，那種感覺也是無與倫比的。即使拿不出完整或原裝的，但知道去哪裡找，手到擒來的感覺也是很爽的。子曰：言之無文，行而不遠。所謂“文”，就是文采。名家名言名篇為我所用，既有說服力，又顯得有文采。
還有，背誦積累的內容多屬於需要傳承的思想道德和文化，同時它又可以激發新的思想道德和文化的產生。梁啟超的《少年中國說》意氣風發，“美哉，我少年中國，與天不老；壯哉，我中國少年，與國無疆”簡直是一股時代洪流，好像和他過去讀的四書五經沒有任何關係，但它和“周雖舊邦，其命維新”是一脈相承的。意思周雖然是舊的邦國，但其使命在革新。出自《詩經·大雅·文王》“文王在上，於昭於天。周雖舊邦，其命維新。”梁啟超少年時代在私塾讀背《詩經》時候，怎會想到自己幾十年之後，會在戊戌變法中和保守派的論戰這個節骨眼上就用得著了呢？
肯下笨功夫的人
其實也不多，64篇。而初中背過的就有50篇，所以高中三年，必背的就只有14篇。這樣看來，是不是很少了。其中，《逍遙遊》《師說》《阿房宮賦》.《赤壁賦》《離騷》《蜀道難》 《琵琶行》7篇是長篇，但大都朗朗上口，一旦背熟，很難忘記，剩下的就是反覆練習。默寫題是6分，但作文時，可以引用得地方很多，也能為作文加分不少。而且64篇，不乏哲理名句，熟讀背誦，對我們為人處事也有著很大好處。
高中語文尖子生突破
需要！
高中課本內容都是經過教育專家研究過的，能讓去背誦，說明內容是非常精良的，背誦下來對語文學習非常有必要！
很多時候一篇文章當你背下來，你就會有更一步的理解，在這個過程中，你的文學素養，閱讀理解能力都會提升！
作為學生，早讀晚讀那麼多時間，完全有時間有精力全部背誦！多學習永遠沒有壞處，學習沒有捷徑！
書香園丁
你好，這裡是公務員小課堂，很高興為你解答。
其實一般重要的才是需要背誦的。老師也不可能無緣無故讓你背其他的。都是這樣過來的。需要背誦的篇目必須得背。因為考試真的會考。[捂臉]。我記得我們當初是需要背誦的，都是直接默寫。默寫不過關。就抄[流淚]。
不過也不用太過於擔心。因為高中的話有早讀。而且早讀的時間比較長。是完全有時間可以背誦的。把時間合理安排好。完全沒問題。
最後希望我的回答對你有幫助。
公務員小課堂
背古詩文，在中學階段是為了考試，但以後就是加強你對傳統文化的認知與情感。
古文是我們現在聯繫祖先的唯一途徑，我們只用學會了他們的講話方式，才會理解我們這個民族究竟創造了多麼璀璨的文明，才能知道我們民族的思想曾經達到過怎樣的高度。而且要求我們背誦的古文大多是經過時間檢驗的好文章，是經過很多學術大家披沙淘金、窮盡一生總結出來的，是我們民族文化中最頂尖的東西，我們不光要背誦，而且還要做到張口即來，理解其中深意，也就理解了我們整個民族的性格。
曉明老師
首先，我想說的是要求背誦是必須背誦的。高考考綱對必須背記的內容會在考試中體現，背記默寫。
第二，背記是一項學習的基礎能力。鍛鍊記憶力，語言表達能力，反應能力。沒有說背不會的，可能有快慢區別。背記有方法，最好的方法就是不斷複習。
第三，我覺得也是最重要的，背誦的內容都是精品，能陶冶情操，提升我們的素質，傳承中華民族優秀的文化。
在我的記憶裡，留下來的那些語音優美的古詩詞，真的是融入了生命裡。
“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”“此情無計可消除可消除，才一次眉頭，卻上心頭”
“臣本布衣，躬耕於南陽，苟全性命於亂世，不求聞達於諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣於草廬之中，諮臣以當世之事，由是感激”，這都是學生時代留下來的寶貴財富呀。
還有一點讓我感觸頗深：我們辦公室一個同事的女兒，只上二年級，有一天到辦公室玩，一進門看到牆上一副畫，脫口而出“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”。我的童年咋就沒有背出更多詩來！
現在的努力，未來都會知道。
mlan95
你可能會發現高中語文課基本上9成都是古文，但高考只佔8分。可以說性價比極低，如果你能把這8分從作文裡面領先出來，那這古文不背也罷。但如果你沒那個能力或者你是追求145+的大佬這個是必須背的，雖然古文高考完秒變垃圾（從事文學專業的除外），但別人都背了，一分一操場啊，白比別人少八分屬實虧了，所以能背多少被多少，盡力就好
指尖芳芬張大仙
目前高考必備的古詩文有80篇。包括高中課標必背14篇、初中課標必背50篇、初中新課標新增16篇。
這些要求背誦的篇目必須全部背誦嗎？答案是肯定的。不單單要求全部背誦，而且要求理解性的背默。也就是要會默寫，不能有錯別字，而且是在完全透徹理解的基礎上的默寫。
為什麼呢？首先是為了適應高考的需要。
以2019年全國高考新課標全國卷一為例，“名篇名句默寫”6分題，是多年來雷打不動的保留題目。這個題目會有三個小題，每個小題有兩個空，需要你去完成背默。
比如這個題目：《莊子.逍遙遊》中的的斥鷃無法理解，大鵬稱自己騰躍起飛，（接下來兩個空）：什麼和什麼就是飛行的極致了。
再舉一個題目：李白《蜀道難》中，什麼和什麼兩句回顧了五丁開山的傳說。
透過這兩個題目，我們可以看到，我們不但需要會背誦《逍遙遊》和《蜀道難》這兩篇古詩文，而且必須充分理解每一段話的意義與用法，才有可能準確背默出填空中所需要的內容。
同樣所填的語句當中不能有錯別字，一個錯別字扣一分。
很多同學會說：6分，是什麼概念？6分相當於選擇題的兩個題目的得分。6分很多時候相當於前面兩個主觀題你真正能得到的分數（一個主觀題5分，你可能只能得3分）。所以這6分不可小覷。6分之差，也會拉開成千上萬名考生的名次。
高中要求必備篇目完全背誦，原因還有另外一個：那就是為了奠定自己古詩文的豐厚底蘊。從這個角度來說，不單單是80篇必備古詩文，需要背誦，如果你想在高中階段有更好的收穫，可能你需要背誦的就不只是80篇了，有可能是180篇。
所以你會看到很多非常優秀的學生，從高一開始，就已經在有選擇性的背誦《古文觀止》了。郭沫若能夠倒背《紅樓夢》，可能只是個傳說。但是也從另一個方面說明：一個優秀的文人大家，古詩文的儲備量會有多麼的大！
而更多的文人大家廣泛涉獵《史記》《左傳》《資治通鑑》《戰國策》《三國》等等，遍背《論語》《大學》《中庸》《孫子兵法》《易經》《鬼谷子》等等，也就不足為奇了。
所以作為高中生，你對自己的要求有多高，就決定著你要儲備的古詩文的量有多大。
我是“大師高考”，高中路上與您風雨兼程，感恩遇見感恩陪伴！
大師高考
答案是肯定的，高中語文必須被，因為全部考書本知識，和歷史一樣，背下來就是分，像白撿一樣，為什麼不要。
烏鴉長得像鍵盤
才多少，每天早讀是用來做什麼的，早讀就是用來讀和背的，好好利用早讀，學霸都是能背下去的，不要找藉口，也不用找理由，學生時期的記憶是最好的，背東西快，記得也快，精力超級旺盛，不要把時間浪費在懷疑自己當中，我們先去做，做著做著，說不定就做到了，一步一步慢慢來，沒有什麼事是不能發生的，就像中國10天建成一座醫院，國外的都不敢想，如果你只在否定中，事情已經結束了，都還沒開始。
