苦味精味苦
這問題，提問得問的比較危險，我的觀點是，無論怎麼樣都要去讀，不管考多少分，哪怕是不好的高中也得讀。
小學主要任務是認字及簡單計算，中學是接觸自然科學知識並建立樸素的社會觀和價值觀，高中是為接受大學知識做準備，大學本科是學習某一專業的專業知識，研究生是學習該領域最先進的技術，博士是使該領域的現有人類技術向前突破。這是國家不同學業階段的目的。
小學成績中等，不算什麼，畢竟只是起步階段，主要還是以培養習慣為主，不能認為小孩子就廢了。我們會注意到一些現象，女孩子小學和初中學習比較好，但到了高中成績就會下滑，這是和不同性別不同時期的特點決定的。小孩子小，討厭學習造成成績中等，是很正常的，不能決定他的後半生。
社會是殘酷的，專科生或者大專生成功的例子都是童話故事，芸芸眾生特別是工人階級和農民階級只有上學才能改變命運。
孩子，要上學，要上高中，要上大學，哪怕是將來上了二本或者三本也是本科，考研就能洗白本科不好的過往。
門當戶對也是未來小孩子結婚的重要議題，兩個人都是基層工人那日子就會很難過。現在網上有句流行語“不是我不想結婚，而是兩個窮人結合在一起日子會更難過”。
專科生和大專生不是在流水線上就是在人才市場找工作中，其中的艱難困苦大家應該能感受。通過這次疫情，我感覺到，在我國體質下，國企、央企和事業單位才是人生的保障，而這些需要學歷來當敲門磚。
“選擇永遠比努力重要”，如果開始選錯了，後半生就要花費很大力氣開改變，甚至會承擔痛苦。
半斤不是事
成績中等的小學生直接升入高中會怎樣：
首先，沒有經過初中課程的積累和銜接，所以對高中的問題接受起來很困難。
另外，年齡不合適，小學畢業的年齡去上高中的課程，改本無法理解，不適合這個年齡階段的思維。
即使是超高智商的小天才，小學時可以提前把初中，高中的課程學好，也是提前學，沒有跨越個某階段不學的。
規範漢字
這種如果其實一點考慮價值都不存在。真要那樣的話，一個小學生，成績還中等，去讀高中，基本沒有讀的價值和意義。因為他每一科目都聽不懂，即使是相對最簡單的語文課。
語文有一課是《荷塘月色》，朱自清的，選入了高中語文課本，小學生如果讀這篇文章，除去生字詞障礙，最大的障礙來自對文章主旨和語言表達方式的理解。所以，很顯然，小學生去讀高中，想想就算了吧。
老張聊語文
首先我的觀點:如果一個成績中等的學生，沒有極強的天賦和智商，高中的課程是很難聽懂跟上正常的學習進度。
1.我國的課程體系中是經過眾多教育家多年實踐後才最終確定設立，這個課程體系能一直穩定運行到現在充分證明了其合理性。
2.從我自身經驗來看，我可能是大多數人的智力水平線。我在初中畢業後成績也算得上畢業學校前列，但一步入高中的課程還是有所力不從心。尤其是高中理科課程的思維方式與學習方法與初中差別很大，而且高中課程的內容大多以初中知識為基礎。
3.當然世界上確實存在天才的，例如之前的中科大少年班裡面的學生基本都是跳級從而比大多數人更年輕就考上了大學。這些學生的智力都超出常人但有部分人心理沒有達到常人的水平，因此也有新聞爆出由於心理不成熟而導致發生一些令社會痛惜的事故。所以大家在關注孩子學習成績的同時，更要關注孩子的心理健康！
大眼鏡郭郭
除了語文政治能聽懂課，其他只能坐飛機
鵬程萬里六號門
通過你的描述，在我看來這樣會影響孩子。
畢竟孩子成績只是在中等的排名，沒有通過初中三年的過渡，直接上高中，他會有很多概念，不理解。包括思考問題的方式，也沒有形成自己的一個積澱。我給他的高中生活帶來很大的困惑和苦惱。
與其你讓它小學畢業去上高中，然後再去上技校，不如直接讓他小學畢業之後嘗試一下其他的技能學習。
這樣至少孩子不用經歷三年高中的折磨。
A媽說教育
中考的錄取率比高考還低，在浙江，普高上線率差不多一半，當然小學成績說明不了太多，但是跳過初中肯定跟不上
黑色言
不建議。如果非得去，那麼就拼命學習吧！
用戶8513368616434
如果去讀職業高中學技術應該問題不大。
