構建寶寶潛意識板塊的過程中，爸媽和最親近寶寶的人的榜樣作用是特別重要的，寶寶越小，身教作用越大。
早期教育是一個人最大的意識能量——“潛意識板塊”構建期的教育。人的“潛意識板塊”是在嬰幼兒生活中構建的，寶寶接觸最早、最多、最經常通過耳濡目染、五官滲透、情緒觸動、行為實踐的事物，都會進入寶寶的潛意識，積累成個性。尤其是爸媽的智慧活動、情感表現、生活習慣、氣質性格最能影響寶寶，所以爸媽要認真對待。
具體來說，要構建寶寶良好的潛意識板塊，並給寶寶良好“板塊”的“沉澱物”，就要做到以下幾點：
1.愛心：寶寶一生下來就要愛他、呵護他、安慰他、滿足他的生活需求和關愛需要，多逗他笑。這樣寶寶的潛意識裡就形成安全感、快樂感。認為世界是美好的，人間是幸福的，爸媽是可親的，人們是可愛的，他也會因此產生愛心。
2.平靜：對寶寶既要愛又要平靜。爸媽的脾氣要不急不躁，語言慢條斯理，做事有條不紊，動作輕手輕腳，情緒不大起大落，即使寶寶哭鬧也要保持平靜，設法通過轉移寶寶的注意而結束哭鬧。寶寶稍大任性撒野時，要對他冷漠、嚴肅，甚至表示不滿，這樣寶寶的潛意識中就能分清是非。寶寶對爸媽的表情是最敏感的，它的滲透力比語言的滲透力強百倍。如果爸媽善於對寶寶的行為做出“表情評價”，他的潛意識就能分清是非，不願做爸媽不高興的事，養成愉悅平靜的性格。
3.音樂：跟寶寶一起每天愉快地聽音樂、唱歌，接受藝術的薰陶。
4.愛美：家庭環境要整潔美觀。多欣賞一些藝術品，美麗的色彩；跟寶寶一起認顏色，認圖形，認真地玩玩具。這樣寶寶的潛意識裡就會愛美，愛條理，做事認真、細心、耐心。
5.認物：把寶寶抱起來認識世界上的萬事萬物，耐心地講給他聽，能演示的演示給他看。讓寶寶潛意識裡對萬事萬物產生興趣，產生強烈的好奇心。
6.提問：對1歲多的寶寶常常問“這是什麼”等問題，對2歲以後的寶寶常常問“為什麼”，時間一久，寶寶就善於觀察、思考、提問、討論，這種潛意識就培養起來了。
7.鍛鍊：從寶寶在搖籃開始就要拉著他做被動操，每天都要跟寶寶一起快樂地鍛鍊身體，一兩歲以後更不可間斷。這樣，寶寶會一生喜愛運動鍛鍊，朝氣蓬勃，也會成為寶寶潛意識板塊的重要組成部分。
8.此外識字、閱讀、勞動、待客、講故事、快樂大方地交朋友、活潑開朗地唱歌跳舞、表演節目等都要長期積累，進入寶寶的潛意識。等到鑄成良好的潛意識之後將終生髮揮作用。
成人足以影響寶寶的潛意識
構建寶寶潛意識板塊的過程中，爸媽和最親近寶寶的人的榜樣作用是特別重要的，寶寶越小，身教作用越大。爸媽的行為、氣質、興趣、愛好、言談、舉止、思想、情感、性格無不被寶寶貪婪地吸收著進入他的潛意識。
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張旭鎧（阿鎧老師）是蒙迪教育的聯合創始人，是臺灣著名的感統專家，比較擅長幫助家長找到孩子的優勢並加以培養，倡導：“孩子輕鬆育兒，孩子快樂成長”。如果您遇到了有關孩子成長的問題，可以來問問阿鎧老師，搜搜張旭鎧（阿鎧老師）關注一下吧！
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