教育4.0
傅景世，二O一八年九月十日
私塾式的教育1.0，
延续了两千多年，
肇始于春秋时代的孔夫子，
五四运动时的打倒孔家店，
终于破碎了这种旧教育，
连同埋葬的还有科举制，
因为它，
已经难以应对百年未有之变局。
扫盲式的教育2.0，
延续了30年，
从1949年人民共和国建立始，
到1978年的改革开放，
使得全民素质普遍提高，
高小毕业不再是大知识分子。
填鸭式的教育3.0，
已经延续了40年，
从1979年的改革开放到现在，
学士硕士博士遍地，
出国留学也已遍地开花，
所欠缺的，
是功利性要淡些，
功德性要高些。
新时代的教育4.0，
到底该如何走？
信息化与大数据和人工智能的狂飙，
儒道释与天主基督和伊斯兰的交融，
社会主义与资本主义的相融相消和相长，
文化产业的百花齐放，
量子纠缠的不断演绎，
不仅唯物主义要与时俱进，
唯心主义也在与时俱进，
这些新唯心主义与新唯物主义，
又该如何结合？
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