你在抖音上學過英語、上過語文課嗎？關注過日語、韓語、公招考試等抖音號嗎？日常刷抖音的你最近有沒有發現這類傳輸知識類容“教育賬號”越來越多了，並且內容還比較受用戶的歡迎。
隨著短視頻的爆發，更多的教育工作者也看到了短視頻的無限可能性，選擇將其作為內容的輸出陣地和營銷陣地。
在卡思數據上搜索教育類抖音賬號，可以看到賬號眾多，內容廣泛，包括了語文、數學、英語、化學、物理、公務員考試、excle技巧、舞蹈、韓語、日語等多個不同的類別方向。並且每個賬號都擁有一定數量的粉絲人群，發展的比較好的幾個頭部賬號已經形成了自身特定的盈利變現模式，這也證明了教育內容在短視頻平臺的高熱度和高需求。
只需觀看15~60s的小視頻，就可以學到一個小技能或小知識，那這些教育類賬號是怎樣將自己的內容在短時間內展現出來的呢？既用什麼樣的表現形式來傳輸內容、吸粉變現的？
01、線下課程精華片段展現
這類短視頻是通過將線下完整的課程中精彩的片段通過剪輯手段，為用戶呈現出課堂中具有吸引力的精華部分，以真實的、精彩的場景產生代入感，來達到吸粉的目的。
舉個例子：“這就是葛老師”
從事語文教學的葛老師，在抖音上是以課程片段的方式來呈現其教學內容的，視頻中展現的是她講課時的幽默、有趣、活潑、引導性強的一面，教學過程極具感染力和代入感。其粉絲群體集中在25~35的年輕媽媽身上。
02、以圖文或動畫的有趣形式講述知識點
這類內容出境形式不是真人，而是以動漫人物或者圖片的形式出境，在動漫中構建學習場景和人物角色，運用有趣、生動、易記憶的形式將知識點傳輸出來，在有效時間內輸出的知識體量相對較小，但易於理解和記憶。
舉個栗子：“傻瓜英語漫畫”
這個賬號的內容主打英語單詞的教授，它通過構建與英語單詞相似的動畫場景，以有趣易記憶的方式讓用戶能快速持久的記住英語單詞。它的定位就是“沒有不會背單詞的學生，只有不努力的老師”，運用這種動漫的形式很好的達到了這種效果，自然也吸引了很多粉絲的關注。
03、紅人直接面對鏡頭，帶入各種情境講述知識點
這類內容紅人直接出境，結合一定的劇情，代入各種情境講述知識點， 以一種趣味性的方式進行內容輸出。
舉個栗子：“Mr Yang楊家成英語”
Mr Yang楊家成英語在抖音已經收穫了695.7W的粉絲，時尚、帥氣、能說一口流利英語的楊家成在教學類視頻達人中成功塑造起了個人IP，在他發佈的視頻中，英語教學與各種趣味性劇情相結合，形成了一種寓教於樂的效果。
這三種形式是當下教育類賬號常見的內容輸出形式，如果你也想做這方面的內容，可以依據輸出內容特點策略性選擇模仿相關視頻哦！
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