江苏老师打砸学生手机,跪着的老师如何教出站着的学生

江苏高中老师掌掴学生砸手机,老师"我打的不是学生而是家庭教育"

中国教育还有救吗?纵观中国教育发展,很多家长犯了一个严重的错误,把娇子变成了害子。教师是园丁,你的孩子交给他,交由老师雕琢,便为成为一块美玉;相反任由其生长,放纵,尽管是什么好的材料都将不成器。《三字经》中讲到"玉不琢,不成器,人不学,不知义"。教育工作是个良心活,教师不能打着教书育人的幌子,闭着眼睛做人。

江苏老师打砸学生手机,跪着的老师如何教出站着的学生

江苏老师打砸学生手机,跪着的老师如何教出站着的学生

教师管教问心无愧

教师做事三不"不悔""不怨""不愧",不悔自己所做的,不怨所受惩罚,不愧为人师。江苏此教师做事坚决,干净,彻底,不瞻前顾后,不犹豫不决,没有那么多算计,更没有为自身利益考虑。因此他毁掉了自己的教师职业。但即使这样,他肯定不思量,不后悔,对被毁掉的教师职业生活也毫不留恋,并且面对家长,面对社会也问心无愧。

中高考在即,相对于孩子的未来,一个耳光算什么,一部手机算什么。现在条条框框束缚着老师的管理,社会舆论让老师畏头畏尾,单纯说教只适合一部分自觉的同学,那就意味着老师就要放弃这个学生。

现在能管敢管的老师太少,多的是佛系教师,如果你想毁掉你的孩子,那您就尽情放纵他。


跪着的老师如何教出站直的学生

江苏老师打砸学生手机,跪着的老师如何教出站着的学生

曾几何时,教师职业也成为了"高危职业"。回顾整个事件,相信孩子课堂上玩手机肯定不是一次两次,教师因为"体罚学生"收到学校的惩罚。停职处理。如此优秀敢管的教师,不应该受到如此苛刻的待遇。甚至可以说,他就值得受到尊重。有责任的老师才会管教学生,虽然管教方式稍微过激,但是教书育人肯定没错。

国将兴,必重师而重教育,依法保证教师合法权益,让教师有教书育人的动力,在教书育人中更有尊严更有获得感。

请尊重老师,请尊重教师的责任。


严教观念缺失

江苏老师打砸学生手机,跪着的老师如何教出站着的学生

以前,孩子做违纪事情,学生做错了,迷途中的学生教育之后不听就是惩罚,再不行就是请家长。为什么这么所年过去了,老师连管教的权利都没有了,当老师开口批评学生的时候都会想着学生会不会接受不了去跳楼;当老师责罚学生时,总是担心家长会不会来学校闹事。永远都是学生高高在上,一旦出事老师动不动就是撤职,停职,只好沉默。而学生总是张扬自己的个性,反正老师不敢管。他们怎么会想到"玉不琢不成器,树不修不成材",卢梭曾说过"你知道运用什么方法,一定可以使你的孩子成为不幸之人?这个方法就是百依百顺"

西游记中孙悟空不听管教之时都还需要唐僧用紧箍咒管教,可见教育光靠学可是不行的,孩子犯错时还需要有人来惩罚,一味的溺爱孩子,反对教师的教育,仅仅是逼着老师提前放弃管教孩子,你可曾想过,跪着的老师怎能教出站直的学生。

江苏老师打砸学生手机,跪着的老师如何教出站着的学生


这位负责的好老师也有错,但是错不在管教学生,而是管教过激。

第一:不该在公共场合处理,应该私下"先来后管"

第二:不应让学生录视频,并传至家长群。

第三:不应过激掌掴学生和损害学生个人财物

教育工作,既要保证学生成绩,也要避开"体罚"的漩涡,需要任课教师采取智慧适当的处理。


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