我家女兒最愛吃糖果了，不管多不高興，我只要把糖果拿出來，她馬上破涕為笑。有一段時間，我都在為如何轉移她對糖果的注意力而煩惱不已，還要時刻注意她有沒有吃出齲齒來！沒想到，後來，
糖果竟然成為她學習數學的得力幫手！
女兒上小學以後，就開始學習簡單的加減法，可她不管是掰手指頭，還是擺弄小棒，都是錯漏百出，幾乎每天都在為那些數學算式而愁眉苦臉。才上一年級，看到數學題就如臨大敵，那還得了？於是，我就把心思動到糖果上來。當她再一次不停掰手指頭做數學題的時候，我就從糖果盒裡抓了一把，數了數，放在女兒面前，她看到了糖果，馬上兩眼放光:“媽媽，這些都給我的嗎？”居然還不忘了咽一咽口水。我說:“不是，我們照著課本上的算式來分著吃！”
“你先數一數現在總共多少顆糖。”她很快就數出來了，是9顆。
“我們現在只能吃8顆，怎麼辦？”“減掉1顆”，她自動把多出來的1顆放進盒子裡。
“媽媽只要吃3顆，剩下都給你，你能吃多少顆？”她毫不猶豫地說“5顆”。“你怎麼算出來的？寫給媽媽看。”她乖乖地寫8-3=5顆。
“那你比媽媽多了多少顆？”5-3=2顆。
“為了獎勵你，媽媽再給你5顆，你總共多少顆？”她迅速地寫:5+5=10顆。我看到她那嘴角的笑藏也藏不住了，真是糖從天降啊！
不過，“你一下子吃這麼多，會蛀牙的，我們先吃4顆，其餘的明天再吃，可以讓你自己藏起來，你要藏多少顆啊？”“6顆，10-4=6顆”……
後來，每次做數學作業，她都很期待，因為我總會拿糖果當計算器，她每次都能得到獎勵。後來，我就以家裡糖果吃完了為由，告訴她，“如果你只在心裡想著糖果就能把這些算式算出來，我明天照樣獎勵你。”她就特別高興地在那裡一邊寫，一邊唸唸有詞:“我8顆，媽媽6顆，總共是14顆，我有12顆糖果，分給媽媽6顆，我自己也是6顆……”
自從有了糖果，她再也不討厭算數學題了，我也鬆了一口氣。當然，要把給她吃的糖果數量儘量減少，我這當媽媽的有的是辦法。關鍵是我利用孩子最感興趣的東西，巧妙地用於枯燥的數學作業中，令孩子喜歡上了數學。
值得慶幸的是，孩子慢慢長大了，不再那麼熱衷於吃糖果了。而孩子的學習方法已經得到了掌握，興趣也已經培養起來了 。記得孩子上三年級的時候，開始學習到分數，我用分大餅的方法讓孩子鞏固分數的知識，從認識幾分之幾，再到分數的簡單加減法，都可以讓孩子從一塊大餅中得到掌握。
我因為找到了幫助女兒學習數學的方法，一開始就培養了學習興趣，所以，她學習數學變得很輕鬆。小學畢業的時候，升中考的數學成績還取得滿分。
都說興趣是最好的老師，因此，讓孩子對學習產生興趣非常重要，只有喜歡才會更上心。而學校老師要面對的是一個班幾十個孩子，一般情況下只能採用適應大多數人的教學模式，對於學生的個性差異並沒有辦法全部兼顧得到。這就需要家長配合學校教育，密切注意自家孩子學習上的個性特徵，找到更適合自己孩子的學習方式，做為學校教育的有效補充，才能實現孩子的學習最優化。
（以上圖片均來源於網絡）
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