我家女儿最爱吃糖果了，不管多不高兴，我只要把糖果拿出来，她马上破涕为笑。有一段时间，我都在为如何转移她对糖果的注意力而烦恼不已，还要时刻注意她有没有吃出龋齿来！没想到，后来，
糖果竟然成为她学习数学的得力帮手！
女儿上小学以后，就开始学习简单的加减法，可她不管是掰手指头，还是摆弄小棒，都是错漏百出，几乎每天都在为那些数学算式而愁眉苦脸。才上一年级，看到数学题就如临大敌，那还得了？于是，我就把心思动到糖果上来。当她再一次不停掰手指头做数学题的时候，我就从糖果盒里抓了一把，数了数，放在女儿面前，她看到了糖果，马上两眼放光:“妈妈，这些都给我的吗？”居然还不忘了咽一咽口水。我说:“不是，我们照着课本上的算式来分着吃！”
“你先数一数现在总共多少颗糖。”她很快就数出来了，是9颗。
“我们现在只能吃8颗，怎么办？”“减掉1颗”，她自动把多出来的1颗放进盒子里。
“妈妈只要吃3颗，剩下都给你，你能吃多少颗？”她毫不犹豫地说“5颗”。“你怎么算出来的？写给妈妈看。”她乖乖地写8-3=5颗。
“那你比妈妈多了多少颗？”5-3=2颗。
“为了奖励你，妈妈再给你5颗，你总共多少颗？”她迅速地写:5+5=10颗。我看到她那嘴角的笑藏也藏不住了，真是糖从天降啊！
不过，“你一下子吃这么多，会蛀牙的，我们先吃4颗，其余的明天再吃，可以让你自己藏起来，你要藏多少颗啊？”“6颗，10-4=6颗”……
后来，每次做数学作业，她都很期待，因为我总会拿糖果当计算器，她每次都能得到奖励。后来，我就以家里糖果吃完了为由，告诉她，“如果你只在心里想着糖果就能把这些算式算出来，我明天照样奖励你。”她就特别高兴地在那里一边写，一边念念有词:“我8颗，妈妈6颗，总共是14颗，我有12颗糖果，分给妈妈6颗，我自己也是6颗……”
自从有了糖果，她再也不讨厌算数学题了，我也松了一口气。当然，要把给她吃的糖果数量尽量减少，我这当妈妈的有的是办法。关键是我利用孩子最感兴趣的东西，巧妙地用于枯燥的数学作业中，令孩子喜欢上了数学。
值得庆幸的是，孩子慢慢长大了，不再那么热衷于吃糖果了。而孩子的学习方法已经得到了掌握，兴趣也已经培养起来了 。记得孩子上三年级的时候，开始学习到分数，我用分大饼的方法让孩子巩固分数的知识，从认识几分之几，再到分数的简单加减法，都可以让孩子从一块大饼中得到掌握。
我因为找到了帮助女儿学习数学的方法，一开始就培养了学习兴趣，所以，她学习数学变得很轻松。小学毕业的时候，升中考的数学成绩还取得满分。
都说兴趣是最好的老师，因此，让孩子对学习产生兴趣非常重要，只有喜欢才会更上心。而学校老师要面对的是一个班几十个孩子，一般情况下只能采用适应大多数人的教学模式，对于学生的个性差异并没有办法全部兼顾得到。这就需要家长配合学校教育，密切注意自家孩子学习上的个性特征，找到更适合自己孩子的学习方式，做为学校教育的有效补充，才能实现孩子的学习最优化。
（以上图片均来源于网络）
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