一個民族的滅亡，首先是其民族文化的變異與消失。而青年學生，則是民族文化的未來與希望。
1938年2月，陳立夫主持的教育部頒發了《國立中學暫行規程》。1939年又規定，將內遷的中學按成立的時間順序命名。從1938年到1942年，國民政府在抗戰的大後方先後成立了22所國立中學。
這二十二所國立中學是：
國立一中：河南淅川上集鎮（後遷到陝南）
國立二中：四川合川
國立三中：貴州銅仁
國立四中：陝西安康
國立五中：甘肅天水玉泉觀
國立六中：四川綿陽
國立七中：陝西洋縣
國立八中：湖南花垣
國立九中：四川江津
國立十中：甘肅清水
國立十一中：湖南邵陽
國立十二中：四川長壽
國立十三中：江西吉安
國立十四中：貴州貴陽
國立十五中：四川榮昌
國立十六中：四川永川
國立十七中：四川江津
國立十八中：四川射洪
國立十九中：江西石城
國立二十中：湖南芷江
國立二十一中：安徽界首
國立二十二中：安徽阜陽
在這二十二所國立中學中，十五中、十六中和二十中是保育中學，專門招收由戰區難童組成的保育院和慈幼院送來的小學畢業生。我的父親就是國立二十二中的學生。
國立中學直屬教育部，教學品質高，師資隊伍強，學校的經費和待遇也比地方的學校好得多，教職員中不乏名牌大學的教授、講師，在地方上都具有較高的威信。此外，國立中學的社會地位也很高，校長均為知名人士，如國立八中的校長是原安徽省教育廳廳長揚濂，國立二十二中的校長是二十八集團軍李仙洲司令；國立十二中的校長陶堯階是國民黨cc派在教育界的骨幹，辦學中遇到解決不了的問題，他可以直接去找蔣介石和宋美齡。
但因抗日戰爭情況的千變萬化，今天還是後方，明天就成了戰爭的前線。有些中學，歷盡千辛萬苦剛剛遷到一個地方，師生還來不及喘口氣，新遷校舍又置於戰爭的炮火之下，因此不得不再度遷移，有的學校竟反覆遷移達數次。遷移中，因“事變倉卒不及準備，其圖書儀器設備能擇要轉運內地者僅屬少數，其餘大部隨校舍毀於炮火，損失之重，實難估計。”
據不完全統計：29萬所小學損失12萬多所；3000多所中學損失1900多所；108所大學，被轟炸破壞的達91所，其中25所不得不暫時停頓，繼續維持的僅83所。至於學校多年積累的珍貴資料的損失，更是無法用數字來計算。
國立中學的西遷途中，由於日軍天上飛機的轟炸，地下步兵追趕，地方土霸趁火打劫，道路遙遠險惡，使內遷的學校蒙受了慘重損失。
國立六中的前身——山東聯合中學，從河南西遷四川途中橫渡漢江時，因木船觸礁沉沒，有30名女生不幸溺水身亡，因病死亡者就有20多人。
1943年秋，宋美齡創辦的中正中學由安徽黃山遷至湘西芷江柳樹坪，改名國立第二十中學。1944年3月，學校挑水工勾結土匪100餘人，將女生部的錢、物洗劫一空，並野蠻地姦汙女生，擄走女生14人，殺害教師1人。案發後，蔣介石、宋美齡十分震怒，嚴令特警隊剿匪，救出女生10人。受此劫難，師生長期處於驚恐狀態，不得不於同年秋遷往重慶。
1945年抗戰勝利後，國立中學除了一中、七中和二十二中就地解散外，絕大多數都在1946年返回原籍，恢復原校名與建制，或組建成新的學校，國立中學的歷史宣告結束。
閱讀更多 超夢大叔 的文章
