一个民族的灭亡，首先是其民族文化的变异与消失。而青年学生，则是民族文化的未来与希望。
1938年2月，陈立夫主持的教育部颁发了《国立中学暂行规程》。1939年又规定，将内迁的中学按成立的时间顺序命名。从1938年到1942年，国民政府在抗战的大后方先后成立了22所国立中学。
这二十二所国立中学是：
国立一中：河南淅川上集镇（后迁到陕南）
国立二中：四川合川
国立三中：贵州铜仁
国立四中：陕西安康
国立五中：甘肃天水玉泉观
国立六中：四川绵阳
国立七中：陕西洋县
国立八中：湖南花垣
国立九中：四川江津
国立十中：甘肃清水
国立十一中：湖南邵阳
国立十二中：四川长寿
国立十三中：江西吉安
国立十四中：贵州贵阳
国立十五中：四川荣昌
国立十六中：四川永川
国立十七中：四川江津
国立十八中：四川射洪
国立十九中：江西石城
国立二十中：湖南芷江
国立二十一中：安徽界首
国立二十二中：安徽阜阳
在这二十二所国立中学中，十五中、十六中和二十中是保育中学，专门招收由战区难童组成的保育院和慈幼院送来的小学毕业生。我的父亲就是国立二十二中的学生。
国立中学直属教育部，教学品质高，师资队伍强，学校的经费和待遇也比地方的学校好得多，教职员中不乏名牌大学的教授、讲师，在地方上都具有较高的威信。此外，国立中学的社会地位也很高，校长均为知名人士，如国立八中的校长是原安徽省教育厅厅长扬濂，国立二十二中的校长是二十八集团军李仙洲司令；国立十二中的校长陶尧阶是国民党cc派在教育界的骨干，办学中遇到解决不了的问题，他可以直接去找蒋介石和宋美龄。
但因抗日战争情况的千变万化，今天还是后方，明天就成了战争的前线。有些中学，历尽千辛万苦刚刚迁到一个地方，师生还来不及喘口气，新迁校舍又置于战争的炮火之下，因此不得不再度迁移，有的学校竟反复迁移达数次。迁移中，因“事变仓卒不及准备，其图书仪器设备能择要转运内地者仅属少数，其余大部随校舍毁于炮火，损失之重，实难估计。”
据不完全统计：29万所小学损失12万多所；3000多所中学损失1900多所；108所大学，被轰炸破坏的达91所，其中25所不得不暂时停顿，继续维持的仅83所。至于学校多年积累的珍贵资料的损失，更是无法用数字来计算。
国立中学的西迁途中，由于日军天上飞机的轰炸，地下步兵追赶，地方土霸趁火打劫，道路遥远险恶，使内迁的学校蒙受了惨重损失。
国立六中的前身——山东联合中学，从河南西迁四川途中横渡汉江时，因木船触礁沉没，有30名女生不幸溺水身亡，因病死亡者就有20多人。
1943年秋，宋美龄创办的中正中学由安徽黄山迁至湘西芷江柳树坪，改名国立第二十中学。1944年3月，学校挑水工勾结土匪100余人，将女生部的钱、物洗劫一空，并野蛮地奸污女生，掳走女生14人，杀害教师1人。案发后，蒋介石、宋美龄十分震怒，严令特警队剿匪，救出女生10人。受此劫难，师生长期处于惊恐状态，不得不于同年秋迁往重庆。
1945年抗战胜利后，国立中学除了一中、七中和二十二中就地解散外，绝大多数都在1946年返回原籍，恢复原校名与建制，或组建成新的学校，国立中学的历史宣告结束。
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