今天是公布儿子考试成绩的日子。我从起床开始就一直牵挂着，中午趁着空闲赶紧给家里打电话，儿子说还没有消息。工作期间也心绪不宁。下午三点，丈夫来电话说，儿子这次考试考到全校第三名，我欣喜不已，一颗悬荡的心总算放了下来。
面对儿子，在过去的日子里，作为一个母亲，我总是有一种内疚感。儿子刚满月，我就忙于赚钱，儿子小时候大部分都是在一个没有语言可以交流的环境中长大，没有人可以玩。年复一年，他学会讲话都比其他小孩子晚，他和同龄人相比也显得稚嫩而天真。儿子上学，早期教育的空白引起了他学习上的恶性循环。
儿子在三年级下学期从一所基础、声誉都比较好的学校转到一所新办不久、且各方面设施并不完善的普通小学。毅然作出这样的决定，是我们商量了很久的结果。儿子智力不差，但基础不好,特别是良好的学习习惯尚未养成，成绩常落在别人后头，很难尝到成功的甜果。这犹如一匹中等的马，换个环境或许能让他读出点信心来。
两年半的时间里，为了纠正儿子的坏习惯，班主任花了很多时间，经常让儿子尽自己所能，让儿子逐渐克服自卑情结。在学习方面虽然有所提高，但粗枝大叶、忽上忽下的情况还是存在。这次小学升初中的模拟考试，我故意让他自由发挥，有所偏差，我们不责骂他。儿子呢，也往往在这种时刻最容易接受劝告。我告诉他：小学读了五年，关键在此一搏。只要你能认真地检査每一道习题，你一定能考出理想的成绩。与此同时，我们为他制定的目标是，最高达到区重点，最低考上一所比较好的普通中学。想不到向无忧无虑的儿子一下子感到了压力。临考前一天的晚上，他失眠了。我于是给他按摩，并一直守着他，直到他睡熟。临出门时为了让儿子轻装上阵，我和丈夫一再鼓励他：“其实你很聪明，也很有潜力，只要认真的审题，仔细的检查题目，你会迈向成功的。”
这一次儿子按照要求去做了。成绩公布之后，周围熟悉的人说:“这好像不是你的儿子吧?”作为母亲的我，听到这话已经感到很欣慰了。虽然儿子的分数已达到某市重点学校的录取线，但考虑到他的基础还比较薄弱，我们最后还是选择了一所就近、且相当于区重点的学校。儿子犹如一匹马，一匹只能跑中等速度的马，我们不忍心让他挤在骏马中乱跑而充当“马尾巴”，这既无益于孩子，也拖累家庭，而且从某种意义上说是毁了孩子。对待得失，需要从长远看，而权衡得失，则要量力而行。
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