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本文援引于报告《2019年中国在线高等学历教育行业概览》，首发于头豹科技创新网（www.leadleo.com）。
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政策红利推动在线高等学历教育行业的发展
2014年国务院常务会议上推出进一步深化行政审批制度改革三项措施，国务院将取消和下放"利用网络实施远程高等学历教育的网校审批"。审批制度的改革将刺激教育服务商数量的快速增长，以及相关行业供应商长足发展。
中国在线高等学历教育行业定义
在线高等学历教育是面向高等学历需求者，利用网络技术、多媒体技术等现代信息技术手段开展的新型教育形态。在线高等学历教育属于国民系列教育，在线高等学历教育学习时间相对其他教育方式更加自由，且用户覆盖面较广，可为有提升学历需求的人提供受教育的机会。此外，传统学校专业课程开设理论课程占比大，与社会各行业对人才的实用性需求有一定的差距，各高等院校的远程在线学历教育根据社会经济的发展状况，适时推出热门专业，可真正满足各行业对专业人才的需求。
中国在线高等学历教育行业产业链分析
中国在线高等学历教育行业上游市场参与主体为辅助硬件设施供应商、内容资源供应商及配套资源供应商，为中游在线高等学历教育服务商提供辅助硬件、内容资源及配套服务。中国在线高等学历教育行业中游市场参与主体包括专业在线高等学历教育服务商、综合型在线高等学历教育服务商，为下游需求主体提供在线高等学历教育产品及服务。中国在线高等学历教育行业下游需求主体包括高校B端用户，在校大学生及其他学历需求者等C端用户。
上游：
中国在线高等学历教育行业上游参与主体包括内容提供商、辅助硬件设施提供商及技术服务商。伴随中国教育信息化水平持续提高，中国在线教育市场基本完成教育信息化设备的大规模建设，目前中国在线教育市场更偏向软件及系统的应用，硬件市场的利润率逐渐降低，硬件厂商面临转型压力。在线高等学历平台的课程内容研发技术投入占据行业整体研发成本的30%-50%，此外，行业中游服务商租用云存储及流量费用占据上游整体采购成本的30%-40%。
中游：
中国在线高等学历教育行业中游参与主体包括专业教育服务商，综合型教育服务商，其中专业在线高等学历教育服务商的专业化程度较高，教育方法及产品较成熟，近60%的消费者为学生群体。综合型在线高等学历教育服务商占据中游整体参与主体的50%。
下游：
中国在线高等学历教育行业的B端用户为高校，C端用户包括学生及其他高等学历需求者。B端用户通过接入中游在线高等学历教育服务商所提供的平台搭建、资源输出、培训管理等服务，结合自身课程资源，打造专业在线高等学历平台。C端用户通过直接或间接购买在线高等学历教育平台的产品及服务，完成课程测评，获取学历证书。
中国在线高等学历教育行业市场规模分析
2014年中国在线高等学历教育行业销售规模为485.0亿元，得益于经济、政治、技术环境的支持，中国在线高等学历教育行业得以稳定发展。受益于中国经济的发展，中国居民在教育方面的消费意愿和支出的提升以及传统教育理念的发展与进步，为中国教育行业的发展提供良好的社会及经济背景。此外，政府将财政教育支出的8%用于支持互联网教育为互联网教育行业规模的增长提供了有力支撑，2018年中国在线高等学历教育行业销售规模增至1,144.6亿元。在良好的经济、政策、技术背景下，中国在线高等学历教育行业有望持续扩容。
中国在线高等学历教育行业商业模式分析
· 产品变现
中国在线高等学历教育平台通过与各大高校建立合作关系，向教育消费者提供教育产品及服务实现盈利。平台将其提供的课程纳为学校的学分课程，学生通过完成学分获得有偿证书，平台向教育消费者收取结业证书认证费用，与高校进行合作分成。 部分在线高等学历教育平台为提高课程结课率，实行奖学金制度，例如中国大学MOOC发布了10万奖学金计划，为获得优秀成绩的学生提供奖学金和奖品。
· 服务变现
平台运营商通过为在线高等学历教育服务商提供平台建设服务实现盈利，例如顶你学堂推出的"顶你学堂MOOC平台"，是基于云计算和大数据的一体化互联网平台。平台为用户提供本地化支持及服务，用户可基于"顶你学堂MOOC云平台"快速搭建拥有平台专属机构域名、页面、风格的专属在线教育平台。
中国在线高等学历教育行业发展趋势
· 技术、师资将成为平台提升核心能力的发展着力点
优质的教育内容和教育产品的体验效果是在线高等学历教育平台的核心竞争力。在线高等学历教育市场同质产品众多，学员可寻找可替代的服务和产品，缺乏核心竞争力的在线教育平台可能会造成业务流失、用户粘性低、用户续费率低、无法持续获客等问题，最终影响企业盈利。因此在线教育平台需提高自主研发实力，构建技术壁垒，打造特色教学产品，以提升平台核心竞争力。
· 布局职业教育市场，拓展新型校企合作形式
在线高等学历教育学生的就业率是衡量教育平台教学质量的重要指标，部分平台为吸引生源，提高用户粘性，在招生及培养环节中对本院证书持有者给予优先录取，教育项目的社会合作机构将在实习与就业环节优先考虑证书获得者。 例如学堂在线为本院学员提供人脉资源，学堂在线将学生的学习行为数据以及所获得的认证证书同步到招聘网站工作简历中，学生可获得热门工作岗位的企业直推。目前学堂在线已与包括阿里云、微软、亚马逊、百度云、百知教育、启迪数字教育、洛可可创业学院等多个国内外知名企业进行深度合作。
深度见解
中国在线高等学历教育行业竞争主体包括以学堂在线、好大学在线为代表的校办在线高等学历教育平台，以慧科教育、超星尔雅为代表的民办在线高等学历教育平台。在教育资源方面，校办高等学历教育平台拥有核心优势，在资金及技术方面，民办在线高等学历教育平台实力较强。2014年国务院取消和下放"利用网络实施远程高等学历教育的网校审批"，审批门槛的降低将刺激民办在线高等学历教育企业的增长。伴随民办在线高等学历教育参与者的增多，行业竞争将持续加剧。
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