孩子在出生之後到6歲前，會出現很多關鍵期，也就是大家所聽到的敏感期。在這個期間，孩子會出現不同的特點，細心的爸爸媽媽可能在養育的過程中，自己的孩子可能之前還不會說話，突然的就開始會說簡單的一兩個字；之前還是學習坐立，現在不僅會坐還會爬了等等的一些特點。
這些都是孩子成長期間關鍵的成長點，但是這些關鍵點都有一個時間階段。今天就一起來了解一些，孩子在1歲左右2歲之前，我們做些什麼來幫助孩子更好的成長。
那麼，這個年齡段的孩子有什麼特點呢？
平衡能力與行走
1歲左右，爸爸媽媽可能會明顯的發現，之前孩子只是爬行、扶站，現在已經可以自己走路了，有點控制不住了，會很喜歡走路，反覆的走路去探索周邊的環境。將要到達2歲的時候，甚至還會跑起來、跳起來。這是因為在孩子的成長過程當中，隨著年齡的增長以及一些體能上的鍛鍊，孩子的手臂、雙腿、身體等方面的力量不斷增強，同時對自己的身體的控制越來越好、越來越協調。並且，在這個過程當中，已經可以慢慢的去判斷自己身邊環境的方位關係，會往前面、後面去探索。也能知道自己要去某個物體的上面或者下面去，對物體的空間位置認知有了很大的進步。並且，在這個時期，孩子會根據自己頭部的位置、自己當時的動作，然後通過自己的內耳來分析信息，從而更好的去調整自己的身體狀態來適應當時的環境。比如，爸爸媽媽把孩子抱起來，然後又放下來，或者讓孩子坐在自己的身體上，前後搖動。別小看這些搖晃的動作，控制好幅度，這是可以很好的鍛鍊到孩子的前庭平衡能力的，現實點來說，孩子以後不暈車、不暈船就是依靠這些能力了。
短語表達
孩子的語言發展是有一定的過程的，但是，在嬰兒掌握語言之前，會有一個較長的言語發生的準備階段，這個階段就成為前語言階段。一般以上的前語言階段是指0-12月的時候，這個時候，孩子更多是自己本身的知覺、發音以及理解能力的發展，因此孩子會表現出咿呀學語的狀態。在漢語學習中，周兢把孩子的前言語階段的的言語知覺能力分為三種水平：辨音水平（0-4月），辨調水平（4-10個月），辮義階段（10-18）個月。
說回我們這個1歲到 2歲前的階段。事實上孩子在10-15個月的時候，平均每個月可以掌握1-3個新詞，15個月時，孩子就能掌握一批詞彙了。到孩子19個月的時候，孩子掌握了大概50 個詞左右，但是，在此之後，孩子掌握詞語的速度會越來越快，平均每個月可以掌握25個新詞，所以，在孩子19-21個月的時候孩子詞語掌握又快又多，就進入了孩子“詞語爆炸時刻”。
社交能力
孩子進入1歲之後，開始有了自我的意識，會開始認為自己是一個獨立的個體，同時好奇心增強，什麼都想去看一看，什麼也都願意去看一看。自己也會去嘗試上下樓梯，願意去接受一些挑戰。同時，如果有留意孩子之間的玩耍習慣，會發現，在這個階段，孩子的社交基本就是平行的，很少互動和交流，更多的是自己去玩。另外，在這個階段，孩子與照顧著之間也有很強的依戀關係，因此建立好安全感也十分的重要。
以上簡單的說明了孩子在這個階段的特點，但是想要了解孩子的更多的特點，肯定少不了爸爸媽媽在日常生活中的觀察與總結。觀察孩子的每一種表現，每一種需求，並熱愛去觀察孩子，從孩子的身上學習如何更好的教育他們。
瞭解了孩子階段的特點之後，就可以針對這些特點適當的給與孩子引導，以幫助孩子學習更多的成長技能。
那麼爸爸媽媽可以給與什麼樣的幫助呢？
在體能上，共同培養良好的運動習慣。也可以適當的增加戶外活動。陪孩子一起練習下踢球、投擲玩具等等的適齡性運動。同時，小區的設施也很不錯哦，可以利用起來。
在語言表達上，對於這個階段的孩子而言，繪本閱讀、音樂互動、以及經常性的溝通交流，都可以很好的促進孩子的語言發展。
在社交方面，這個階段的孩子自我意識非常的強烈，因此與同齡人之間的互動更多的是平行性的互動。因此，只需要提供這樣的環境給到孩子就可以了，不一定非要互動。另外，照顧著需要建立良好的依戀關係，始終給與孩子足夠的安全感。
關鍵期，關鍵幫助，會更好的幫助他們度過這些時期，併成長為他們最好的樣子。
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