假若時光可以倒流,真想回到我的童年

我的童年是在新中國建立不久,祖國正處在百廢待興的時期渡過的。

假若時光可以倒流,真想回到我的童年


七歲的時候,矇矓中也知道一點事了。新中國剛剛成立不久,國家一窮二白,知道國家的命運與個人的命運是緊緊相連。在那個時候,很多人連飯都吃不飽,更不要說小孩的營養了。一個個瘦弱的身體,要承擔童年本不該承擔的負擔。儘管如此,我和童年的小夥伴們仍然是無憂無慮地在新中國成長,快樂著,自由著。在不斷地成長中,留下了無數美好的回憶。

一、童年的學習生活

那時教育部門規定,七歲才能啟蒙。正是剛滿七歲的秋季,我和幾個同齡的小夥伴一起到離家兩裡半的村小去報名。報名時要自備100根小木棒,老師看著你從1數到100,就過關了。與我一起去報名的小朋友,有數到二十的,有數到五十的,還有隻能數到十多個數的,只有我從衣袋裡掏出小木棒,一氣數到了100,得到了老師的表揚。莫提當時有多高興了。雖然其他小朋友沒能數到100,自然還是報上了名。我們蹦蹦跳跳地回到家裡,首先向爸爸媽媽報告喜訊,又得到了一番表揚。

從此算是穿上了"牛鼻孔"。

我們讀書,非常輕鬆,每節課,老師講二十分,然後自己做課堂作業,沒有家庭作業之說。

假若時光可以倒流,真想回到我的童年


小時候,虛榮心特別強,常常盼望考試,一旦考試,自己絕對名列第一。記得在上五年級的期未考試,初中和高小將考試的成績上"光榮榜"。全校大約六百名學生,集合在操場,校長在臺上做總結,旁邊豎立著一塊光榮榜,我偷偷地看那榜上有沒有我的名字。可是看了半天居然沒有。心中一瓢冷水從頭頂一直涼到了腳下,痛苦萬分。一種莫名的悲酸湧上心頭。

正在難過之時,猛然抬起頭一看,榜上第一名居然是我,平均成績99.5分。少年的心啊,轉悲為喜,從一個極端走向了另一個極端。

在我的小學階段,成績始終名列前矛。

一九六0年上半年,全縣統考,我的語文竟然在全縣考了第一名。

二、課餘時間的生活

童年的快樂,莫過於課餘時間了。

放學後,可以下河摸魚,可以上樹掏鳥蛋,放牛時還可以帶上一管竹笛,吹著學校音樂課教的音樂,還可以與小夥伴們一起偷摘臨進生產隊的水果。過著天高任鳥飛,海闊任憑遊的自由世界,別提有多快樂了!

星期天,我和比我年長四歲的小夥伴一起到一條小河裡去捉魚。河溝雖小,要從水裡捉到一條魚也並非容易的事。

於是乎,我們倆帶上鋤頭、盆子

將上游的水扎斷,用盆子將灘裡的水戽到只剩三分之一時,這時灘裡的水少了,魚便無處逃了,我們就下灘去捉魚,竟然捉到了好幾十,近百條魚呢!

我們將魚聚到一起,然後兩人分配我們的勞動果實。

假若時光可以倒流,真想回到我的童年


感到童年快樂的還有上樹掏鳥蛋。那時正是"除四害"的時期。

我們村的屋後有一大片松樹林,有的松樹幾百年上千年了。一大群白鶴年年春天都來這裡築巢。那白鶴一到了晚上"哇、哇、哇"地叫個不停,使人難以入睡。

一個星期天的上午,我們四、五個小夥伴商量準備去掏白鶴蛋。

假若時光可以倒流,真想回到我的童年


一人將湯瓢換上兩、三米長的長把,一人拿出一個包,將包繫上一條長繩,待掏到鳥蛋後裝進包裡,再將包從樹上慢慢放下,樹下的人再接著裝著鳥蛋的包。

我們中的一個小夥伴特別會爬樹,選擇不太大的樹爬上去。白鶴的鳥巢很簡單,是由小樹枝搭建而成。湯瓢輕輕放進鳥巢,再輕輕地轉動,就將鳥蛋裝進湯瓢,慢慢地收回瓢,將鳥蛋裝進包裡。

就這樣沒爬上幾棵樹,收穫可是大大的。爬樹的小夥伴再將鳥蛋分配給我們。自然大家一定要爬樹的小夥伴多留一些。接著興高采烈的帶著鳥蛋回家去欣賞這勝利者的美食了。

童年的故事真多,這些故事有的是正能量,有的是現在看來是不該做的,甚至是違法的。比如掏鳥蛋,而且掏那麼多,真是犯罪。

童年是時代的產物。

時代會給童年留下不可磨滅的印記。這些印記有積極的一面,同樣也有消極的一面。

積極的一面在於學習沒有竟爭,自然也沒有壓力,在加之那時是多子女時代,從小就養成了熱愛勞動和勤儉節約的習慣。熱愛祖國,熱愛中國共產黨始終貫穿在整個教育中,對培養社會主義新人有有著不可否認的事實。

縱觀目前的教育,學習壓力大得學生抬不起頭,小學階段就培養出至少一半的近視眼,據觀察,大凡班上前一、二名都戴上了近視鏡,沒戴的那真是得天獨厚的遺傳基因。

假若時光可以倒流,真想回到我的童年


除了學校佈置家庭作業外,星期天、星期六還得上校外補習班。除了上不完的課、做不完的作業,留給他們的時間還剩多少呢!他們儘管由上兩代人關心和愛護,吃得飽,穿得暖。但是沒有我的童年那麼輕鬆,那麼自由,那麼快樂。

兒童時期應該是一生最快樂的時期,如果時間倒流,我真想回到那吃不飽,穿不暖,我那早已逝去的童年。

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