從潿洲島19歲失聯女孩留下的遺書中可以看出，她憧憬日本的自殺文化。
日本存在自殺文化的，而且不止日本啊很多地方都有。日本文學界稱之為“物哀”，推崇絕望的美，破碎的美，我們熟知的川端康成，太宰治，村上春樹都是沉浸在“物哀”裡的。日語課的時候老師講過，高中閱讀課的時候老師也講過。
可能就是因為憧憬日本的自殺文化，才去學的日語吧。文學影視遊戲無一不在強化對死亡的美化。這些年輿論還在不停地對“死亡教育”教育造勢，說中國人就是缺乏死亡教育，實際上“承認自己對死亡一無所知”不才是最科學的做法嗎？
但是，日本文化不是你想象的那樣，雖然日本文化整體上給人“物哀”的印象，但是也有催人向上、鼓勵普通人甚至非常不器用的人奮力求生的一面。中國現代文化喜歡一味強調正能量，導致部分年輕人對偏消極的信息沒有抵抗力，但實際上消極情緒也是人生的一部分，需要被體會、理解、消化，在我看來這才是癥結所在。
自殺肯定有強烈外因影響，多種研究表明，各國青少年自殺率上升與手機互聯網等普及相關，也與致幻藥物、槍支、酒精容易獲取有關。自殺也具有社交傳染性，所以當然有外因影響。
不管是日本電影還是文學作品，基本都透露一種“美而哀”的感覺，如果沉迷其中，人會慢慢走向平靜壓抑。我想，人終究是社會性的，中國的“關係”，日本的“羈絆”，歐洲的“契約”，都是我們聯繫彼此的紐帶，多把注意力放到更有意思的人和事情上去，世界那麼大，總有某一天/某個人/某件事讓你心馳神往。
其實如果有重新選擇的機會，許多青春期衝動自殺的人都會後悔的。曾看過一個漂亮的女孩子因為失戀一時衝動吞槍自殺，雖然因此毀容她卻努力的想要活下去，自殺的時候是真的想自殺，可是也真的只是一時衝動。看日本漫畫片翼迷宮的時候我也有這樣的體會。
說實話很多時刻，活著都太難了，工作不順，經濟緊張，沒有空間，未來茫然，但是一想到如果死了就再也不能吃到火鍋，日料，小甜蝦，奶茶，舒芙蕾，芝士蛋糕，燒烤，啤酒……想到這些，活著也就沒那麼難了。
我覺得開展死亡教育的意義就是於讓我們學會尊重和重視生命，敬畏死亡，是為了讓我們更好地活著。
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