「最新」高考歷史複習第22講《現代中國的文藝、教育與科技》

「最新」高考歷史複習第22講《現代中國的文藝、教育與科技》

【課標】

知道我國“百花齊放，百家爭鳴”的方針，討論在貫徹“雙百”方針過程中取得的經驗和教訓。

瞭解我國教育發展的史實，理解“國運興衰，繫於教育”的深刻含義。

列舉新中國成立以來科技發展的主要成就，認識科技進步在現代化建設中的重大作用。

一、新中國文藝事業的曲折發展

二、新中國教育事業的曲折發展

1、建國初期-文革前教育事業的奠基：

（1）社義教育制度的確立：改造半殖半封的教育→新民主主義教育→社義教育。

（2）1957年教育方針（毛澤東提出）；使受教育者在德、智、體方面都得到發展，成為有社義覺悟的有文化的勞動者。地位：成為中國教育事業發展的指導方針。

（3）成就：初步形成較完整的國民教育體系；奠定我國教育持續發展的基礎；培養一大批人才。

2、文革左傾錯誤對教育的嚴重破壞：

（！）表現：學校“停課鬧革命”；知青（城市初高中生）上山下鄉運動；“教育革命”展開——領導、教學、招生體制（如廢止高考實行“推薦”）被破壞殆盡。

（2）危害：出現

文化、人才斷層，文盲、半文盲劇增；嚴重製約全民族文化素質提高、現代化發展。

【知青上山下鄉運動的影響：知青失去在學校接受正規教育機會，導致人才、文化斷層；知青經受了體力勞動鍛鍊，增加了對農村的瞭解。】

【高校招生實行“推薦”的影響：易導致任人為親，滋生腐敗，破壞社會公平，不利選拔真正人才；擴大了選才途徑，如制度設計科學合理並落實，非常利於選拔人才。】

3、改革開放新時期教育事業蓬勃發展的原因：

（1）改善教育環境：撥亂反正（平反冤假錯案；恢復高考（1977年，體現社會公平），尊師重教）。（2）黨、政府重視：三個面向（80年代鄧小平提出，成為新時期教育事業發展的指導方針），科教興國戰略（90年代），（3）教育立法。（4）經濟發展（改革開放、現代化建設）的需要與提供條件。（5）國際競爭特別是科技競爭加劇的推動。

三、新中國的主要科技成就

1、科技進步在現代化建設中的作用：推動現代化建設，增強綜合國力，提高國際地位。

2、新中國科技取得巨大成就的原因：（1）國家獨立（保障）、社義制度確立。（2）黨、政府的重視（組織上、觀念上、規劃上、體制上、物力財力上）。（3）科技人員的愛國之情和努力。（4）第三次科技革命的推動。

3、經濟、教育、科技之間的關係：相互影響、促進（如圖）