大家都知道中華上下5000年，那我們怎麼去鑑證我們的歷史，或者怎麼讓我們的子子孫孫去了解我們的歷史，除了一些史書的記載，實體的文物其實更能讓我們鑑證歷史和解密歷史。
但是，我們的文物都從哪裡來？除了那些一直保存在博物館中的文物，還有很多文物一直流傳在民間、國外等。每次發現一個有價值的文物，都會引起世界的轟動。因為這些文物，有可能讓我們揭開很多歷史的秘密，讓我們的歷史能夠有理有據的傳承下去。
下面給大家講述一個發現文物和上交文物給國家的真實事蹟：
哈爾濱有一位70歲的老奶奶，平時以撿破爛為生，有一天，她在垃圾堆裡看到了一塊銅牌，上面還刻著幾個字，但是老奶奶沒有上過學並不認識字，但這塊銅牌還挺有份量的，老人家左右端詳後心想：這怎麼也能賣兩毛錢吧，夠買些零食給孫子吃了。然後老人家就把它揣進口袋帶回家了。
回到家之後，老人的孫子看到這塊銅牌，覺得挺好玩的，然後就給孩子當玩具了。
老人家有個孫女在外地上大學，放暑假的時候來探望奶奶，正巧看到了弟弟手上拿的銅牌，她大學是修理的歷史文學專業，第一眼看到銅牌她就感覺不太對勁，當她從弟弟手裡拿到這個銅牌，看到後面的文字，她很吃驚，好敢肯定這塊銅牌絕對有一些年頭了，應該是國家保護的文物。
於是便跟自己的奶奶商量，能不能讓她帶回學校研究幾天，老人也沒當一回事，覺得就是一個破銅塊，既然大孫女感興趣，那就讓她拿去好了。
老人孫女把銅塊帶回了學校後，找到了自己的老師張教授，張教授是當時歷史考古研究的名人，自己對古文物很有研究。張教授看到這個銅牌後，眼睛都發光了，雖然他不敢確定這塊銅牌的來來歷，但他敢肯定這塊銅牌肯定不簡單。
張教授認真研究了七天七夜，得出一個驚人的結論：這塊不起眼的銅器，竟是來自於金朝，因為背面的文字是當時的女真文。
好多文物專家聽說這事後，可不得了了，好多文物專家連夜趕過來鑑定，這一塊真正的金朝文物可是世間不多的。
專家們到過後，用了各種儀器，仔細研究之後，發現這是一塊完顏阿骨打時期的官印，背後的文字上又寫明鑄造時期和鑄造地點，還有詳細的時間。這時專家們都非常的開心，都激動的說：這趟收穫真多啊！這塊銅器，對金朝歷史的研究，一定有很大的價值，一定會解密出很多金朝的歷史之迷。
專家們樂不可支，老人也同樣非常的激動，流著眼淚說：老天開眼啊，自己撿了一輩子的破爛，竟然撿到了一塊價值連城的文物。老人高興的呵呵笑，但是在聽到專家們說，要將這塊銅器上交時，一下子猙獰了。
老人說：這塊銅牌是自己撿了幾十年的破爛好不容易撿到的，憑什麼要上交！再說這塊銅器這麼值錢，我撿一輩子破爛，也應該讓自己享享福了。
專家們和老人孫女都勸才人家，跟老人說這是寶貴的東西，一定要上交給博物館來保管，經過多次勸導，老人終於不情願的把銅器上交給國家博物館。
當然，為了感謝老人的做法，文物部送給老人家一面錦旗和200塊感謝費，還對老人侄女有了額外的照顧。
如今，這塊罕見的金朝銅器安然的躺在了國家博物館裡。。。
中國的國寶很多，這些國寶蘊藏著中國的文化。 我們總跟孩子說，我們中華文明淵遠流長，有五千年的歷史。怎麼去講這個事情，通過文物去講就是一個好的渠道。
上海博物館
現在家長也很重視孩子在這方面的教育，出去旅遊，也會帶孩子到博物館參觀，這是很好的。但是，往往孩子覺得沒什麼意思，匆匆看一眼就過去了，頂多是在鎮館之寶前仔細看一眼。
為什麼呢？
因為沒有相關的知識儲備。
博物館裡面隱藏的知識點很多，但如果孩子沒有一點國寶的知識，其實是看不懂，也覺得沒意思的。
北京故宮博物館
比如為什麼商周青銅器多，這些青銅器式樣不一，到底是幹什麼的？為什麼到了後面，又變成瓷器為主流了。為什麼宋以前的畫很少等等。
孩子要逛博物館，一是需要一個好的講解，一個是必須自己有一定的文物知識，至少知道什麼東西是什麼。
今天就給大家介紹一個超好的東西：2020年國家寶藏日曆。
這個日曆的每一頁就是一張國寶。
一面文物一面日曆
365天就是365個國寶。
每張圖片下面都有詳細的介紹，以及這個國寶在哪個博物館裡。
孩子一天看一張，就能認識我們中國的一個國寶。知識就是這樣慢慢無形的積累了起來。
另一面，還有一段摘錄自《菜根譚》的優美文字，對孩子的語文也有幫助。
而且這個日曆也不貴，只要49塊錢，一頓肯德雞的錢，就能讓國寶呆在孩子桌前一整年。當然，成年人也可以用，用來送禮也很大方，送人日曆，餘香一年。
成人看也很好啊，多一些文物知識是有好處的。
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