2019年衢州市衢江區教師編制招聘於3月份開展，中小學及幼兒園教師共招聘了35人，其中幼兒園只招了5人，招錄工作於7月份結束。同年8月，衢江區又發佈一個招聘幼兒園儲備員額教師的公告，此次招聘34名幼兒園教師，當然，這批招聘不是屬於編制內的，儲備員顧名思義是存在著的，或者叫後備、編外。
什麼人可以參加報名
當然，雖然不是正式編制，但也不是隨便什麼人都可以報名的。針對的人群是：參加2019年衢州市衢江區3月份公開招聘教師學前教育筆試考生但是落榜的，其他人員不接受報名。並且參加2019年衢江區公開招聘教師學前教育進入面試且面試成績70分以上的的考生優先聘用，不需要再參加面試。其他通過資格審查的人員，筆試成績在合格線(60分)以上的，可參加面試。
為什麼反覆招聘
3月份編制名額才5個幼兒園教師，到8月又另外招聘儲備的34人。為什麼不一次性找齊呢？一方面編制的名額是有控制的，寧少不能多，需要容錯率；另一方面，因為事情總是在發展的，衢江區目前在建幼兒園較多，對於生源數量的不確定性也造成師資儲備的不足。
前景如何
來參加教師編制考試的考生都是希望能夠進入編制，畢竟編制的和非編制的在待遇上會有一定的差別。那麼，這次的34人儲備員是非編制的還有參加的意義嗎？有！
衢州市各縣區近幾年招聘儲備員的情況較多，一方面確實是教師資源比較缺，另一方面總會出現教師離職等原因造成任職教師短缺，所以教育系統也通過這種方法保障正常的教學有生力量，培養能夠立馬勝任教學的師資；同時，對於儲備員的保障，在以後的編制考試中，會對儲備員教師作出優待，在報考條件等方面，相比社會考生更容易進入教師編制。
當然，如果已經有了更好的發展那就另當別論，自己的前途是需要自己把握的。
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